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Diplomado universitario internacional de actualización en geriatría y gerontología II

Datos generales

El envejecimiento alcanza esferas muy diversas y afecta al conjunto de la sociedad, que se ve obligada a buscar la forma de adaptarse a esta nueva situación. Un compromiso que adquieren las organizaciones políticas y las administraciones públicas, supranacionales, estatales y locales.

Los ancianos tienen enfermedades que se producen casi de manera exclusiva en edades avanzadas, pero lo más destacado es que este tipo de patologías, sean o no las mismas que aparecen en edades previas, lo hacen con unas características concretas de tipo semiológico, diagnóstico y terapéutico. Esto requiere que el profesional de la salud, encargado de su cuidado, deba tener una preparación específica.

Lo cierto es que la geriatría se ha estudiado muy poco en las facultades de medicina, enfermería, farmacia o psicología. Y, por ello, existe un gran déficit formativo en el ámbito del posgraduado de especialidades con una alta carga geriátrica, como pueden ser la medicina de familia, la medicina interna y otras muchas especialidades clínicas o quirúrgicas.

Este programa formativo ofrece material teórico-práctico actualizado sobre la geriatría y la gerontología, para que los profesionales conozcan las enfermedades que padecen las personas de avanzada edad y sean capaces de identificar los diferentes enfoques del envejecimiento, así como los factores que lo acompañan.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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450 Horas

18 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

El Diplomado universitario internacional de actualización en geriatría y gerontología II está certificado con 450 Horas, 18 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.

UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad.

Modelo de Diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Todos los alumnos colombianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Colombia un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Colombia, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Europea Miguel de Cervantes se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa. 

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Diplomado Universitario, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Diplomado en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictada por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Diplomado universitario internacional de Actualización en geriatría y gerontología II:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Actualización en geriatría y gerontología II 24 semanas 18

Evaluación

La característica diferenciadora del Diplomado universitario internacional de Actualización en geriatría y gerontología II está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC). Los entregables del Diplomado son:

  • Fase 1. Inducción al Diplomado con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 100 preguntas en el diplomado.

Al finalizar cada capítulo los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Diplomado será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Diplomado y recibir la certificación por parte de la Universidad Europea Miguel de Cervantes es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Diplomado universitario internacional de actualización en geriatría y gerontología II

Este programa formativo de Actualización en geriatría y gerontología II en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud, la educación y la administración.
  • Profesionales con título de especialistas en enfermería, Medicina, Psicología o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

Objetivos generales:

  • Prevenir y conocer las enfermedades que padecen las personas de edad avanzada y controlar su salud.
  • Proporcionar cuidados progresivos del anciano, al contar con diferentes niveles asistenciales: hospital, domicilio, centros de rehabilitación, etc.
  • Desarrollar un servicio de atención integral y la valoración geriátrica global.
  • Comprender del uso apropiado de los medicamentos, evitando riesgos en su interacción.
  • Evaluar y organizar los servicios sociales y de salud para propiciar la productividad y la inserción social de la persona mayor.

Objetivos específicos:

  • Posponer o impedir las situaciones de dependencia, promoviendo la autonomía de las personas mayores y por tanto su bienestar.
  • Manejar los síndromes geriátricos, los cuales hacen referencia a las condiciones comunes que afectan a las personas mayores: demencia, delirium, depresión, caídas, trastornos de la marcha y el equilibrio, alteraciones sensoriales, trastornos del sueño, incontinencia, desnutrición, trastornos orales y dentales, dolor, úlceras de presión, fragilidad, síncope, sarcopenia, entre otros.
  • Reconocer la complejidad del proceso de envejecimiento y sus desenlaces: persona adulta mayor sana, fragilización precoz, riesgo de discapacidad, enfermedad terminal.

Competencias generales

  • Capacidad de trabajar en equipo, puesto que normalmente en el cuidado de las personas mayores.
  • Facilitar la comunicación y buena capacidad de escucha, además de tener en cuenta que muchas personas mayores se encuentran muy solas y lo que más necesitan es hablar con alguien.
  • Saber fomentar la autonomía y la independencia de los ancianos, esto implica saber hacerlo partícipe de sus cuidados dándole seguridad y tranquilidad.

Competencias profesionales

  • Identificar los procesos que inciden en el envejecimiento.
  • Asesorar sobre pautas conducentes al envejecimiento activo y prevención de la dependencia.
  • Evaluar los cuidados necesarios para enfermedades cardiovasculares, del aparato locomotor, neurológicas y de otra naturaleza.
  • Comprender la estructura y funcionamiento de los centros de día y residenciales de mayores y discapacitados.

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

  • Cuidadores de personas mayores en situación de no dependencia.
  • Profesionales en centros residenciales, unidades de estancia diurna, hospitales, etc.
  • Atención domiciliaria.
  • Hospitales, clínicas, centros públicos o privados.
  • Centros asistenciales.
  • Residencia geriátricas.

Contenidos

Capítulo I. Conectivopatías. Polimialgia reumática y arteritis de la temporal

Capítulo II. Problemas reumatológicos y óseos, enfermedad de Paget y fractura de cadera

Capítulo III. Trastornos del movimiento y de la marcha

Capítulo IV. Enfermedad de Parkinson y otros síndromes parkinsonianos

Capítulo V. Deterioro cognitivo. Síndromes confusionales

Capítulo VI. Demencias

Capítulo VII. Avances en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer

Capítulo VIII. Depresión en los ancianos

Capítulo IX. Conductas suicidas en el anciano

Capítulo X. Trastornos del sueño en el anciano

Capítulo XI. Incontinencia en el anciano

Capítulo XII. Inmovilismo en el anciano

Capítulo XIII. Úlceras por presión. Prevención y cuidados

Capítulo XIV. Caídas en el anciano

Capítulo XV. Nutrición en el anciano

Capítulo XVI. Dolor y ancianidad

Capítulo XVII. Consideraciones anestésicas en el anciano

Capítulo XVIII. Revitalización en geriatría

Capítulo XIX. Actividad física y deportiva en la tercera edad

Capítulo XX. Actividades de la vida diaria en geriatría y seguridad del anciano en el hogar

Capítulo XXI. Patología ocular en el anciano

Capítulo XXII. Patología otorrinolaringológica en el anciano

Capítulo XXIII. Patología cutánea infecciosa y tumoral

Capítulo XXIV. Patología cutánea inflamatoria

Capítulo XXV. La atención domiciliaria

Capítulo XXVI. Anciano en el ambiente residencial

Capítulo XXVII. Sexualidad en la vejez

Capítulo XXVIII. Cuidados paliativos en el anciano

Autores

Actualización gratuita

Al matricularte en Diplomado universitario internacional de actualización en geriatría y gerontología II, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

El transcurso de este evento académico se realizará 100% en línea conectados al Campus Universitario, el cual permanecerá abierto los 365 días del año y las 24 horas de cada día. Todo el contenido se encuentra dividido en Capítulos o Unidades Didácticas, lo cual hace más favorable su estudio y evaluación, de igual forma el egresado dispondrá del apoyo y seguimiento del docente asignado pudiendo contactar con él mediante email (uemc@formacionalcala.com), teléfono (+34 953 58 53 30), WhatsApp (+34 686 32 21 59) o mediante el sistema de mensajería del Campus Universitario.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Empleabilidad Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas
Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas

Equipo docente

Foto Gloria Bravo Gracía

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com
Graduada en Enfermería con varios años de formación.
Foto María Jamileth Nieto Arguello

María Jamileth Nieto Arguello

tutorias@formacionalcala.com
Técnico superior en enfermería integral comunitaria con varios años de formación.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Jessica Rosales Cano

Jessica Rosales Cano

tutorias@formacionalcala.com
Documentación y administración sanitaria y auxiliar en enfermería.

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