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Diplomado universitario Internacional de formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias

Datos generales

La formación e investigación en el ámbito de las urgencias y emergencias debe ser una prioridad en cualquier sistema sanitario. De hecho, esta va implícita en la excelencia clínica. Las características específicas del sistema sanitario y la organización de las urgencias prehospitalarias, hospitalarias y los sistemas de emergencia ofrecen un escenario que brinda oportunidades únicas para su análisis y estudio científico.

Es imprescindible facilitar el flujo de información hacia los profesionales, para que se sientan partícipes de las tareas de investigación, de sus resultados y de la importancia que tiene para su propia práctica de salud.

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico para fomentar el espíritu crítico constructivo del alumno y facilitarle una verdadera formación de calidad.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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250 Horas

10 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

El Diplomado universitario Internacional de formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un diploma expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los diplomas acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.

UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el diploma a la Universidad.

Modelo de Diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes

Todos los alumnos colombianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Colombia un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Colombia, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Europea Miguel de Cervantes se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Diplomado Universitario, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Diplomado en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Diplomado universitario Internacional de Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias 24 semanas 10

Evaluación

La característica diferenciadora del Diplomado universitario internacional en formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC). Los entregables del Diplomado son:

  • Fase 1. Inducción al Diplomado con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 54 preguntas en el diplomado.

Al finalizar cada capítulo los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Diplomado será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Diplomado y recibir la certificación por parte de la Universidad Europea Miguel de Cervantes es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Diplomado universitario Internacional de formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias

Este programa formativo de Formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
  • Profesionales con título de especialistas en Enfermería, Medicina, o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

Objetivos generales:

  • Explicar los indicadores para medir la calidad de la producción científica.
  • Mostrar la planificación del estudio y procedencia de la información.
  • Informar sobre la investigación cualitativa en ciencias de la salud.
  • Revisar las cuestiones previas antes del envío de un original.
  • Observar los criterios para clasificar los diferentes tipos de estudios.

Objetivos específicos:

  • Informar sobre evaluación sistemática del aprovechamiento de los cursos de actualización.
  • Comparar los problemas de investigación más comunes en servicios de urgencias.
  • Mostrar los indicadores para medir la calidad de la producción científica.
  • Explicar la planificación del estudio y procedencia de la información.
  • Observar manuscritos opuestos basados en el mismo estudio y acerca del ICMJE.

Competencias generales

  • Ejercer la medicina de urgencias en el ámbito asistencial.
  • Gestionar y coordinar la atención a las emergencias sanitarias.
  • Realizar actuaciones de emergencia en situaciones de riesgo vital.
  • Establecer y mantener la comunicación con el paciente y/o familiares.
  • Evaluar la respuesta al tratamiento de las urgencias.
  • Planificar y ejecutar investigaciones clínicas en urgencias.

Competencias profesionales

  • Desarrollar las actuaciones necesarias para el diagnóstico y tratamiento de las urgencias.
  • Interpretar y analizar resultados de investigaciones en urgencias sanitarias.
  • Proponer estrategias para mejorar la investigación en emergencias sanitarias.
  • Liderar y participar en programas de formación en emergencias sanitarias.
  • Colaborar en la formulación de políticas en urgencias sanitarias.

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

  • Ámbito sanitario.
  • Centros públicos, privados o clínicas.
  • Urgencias y emergencias hospitalarias.

Contenidos

Capítulo I. Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas

Capítulo II. Técnicas de publicación científica. Factor de impacto e índices de evaluación

Capítulo III. Notas para la redacción de artículos científicos

Capítulo IV. Búsqueda y selección de información

Capítulo V. Habilidades en la lectura crítica

Capítulo VI. Estadística descriptiva e inferencial

Capítulo VII. Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudios

Capítulo VIII. Investigación cualitativa

Capítulo IX. Análisis de la efectividad

Capítulo X. ¿Qué es el número necesario para tratar?

Capítulo XI. Revisión sistemática de la evidencia científica

Capítulo XII. Guías de práctica clínica

Capítulo XIII. Medicina basada en la evidencia científica

Capítulo XIV. Evidencia en Atención Primaria

Capítulo XV. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas

Autores

Actualización gratuita

Al matricularte en Diplomado universitario Internacional de formación e investigación en urgencias y emergencias sanitarias, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Empleabilidad Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas
Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas

Equipo docente

Foto Gloria Bravo Gracía

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com
Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada.
Foto Alba María Cano Ariza

Alba María Cano Ariza

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en servicios especiales de urgencias y en unidad de cuidados intensivos.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Nuria García Enríquez

Nuria García Enríquez

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en manejo de paciente pediátrico y en onco-hematología.

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