Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad de Vitoria-Gasteiz se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 667 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
• 18 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.
• Graduados/as en Psicología.
• Graduados/as en Medicina.
• Graduados/as en Terapia Ocupacional.
• Graduados/as en Fisioterapia.

Objetivos generales:

• Comprender los fundamentos y modelos de protección social en el contexto de la atención a personas en situación de dependencia.
• Analizar la configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, identificando sus elementos y funcionamiento.
• Reconocer la importancia de la valoración de la dependencia y su relación con los derechos de los sujetos titulares.
• Conocer los diferentes servicios y prestaciones económicas ofrecidos por el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
• Entender el sistema de financiación y sostenibilidad del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
• Evaluar la calidad y eficacia del sistema, identificando áreas de mejora para la promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia.

Objetivos específicos:

• Identificar las teorías sociales que influyen en la percepción y atención a personas con discapacidad.
• Examinar el papel de la psicología en el abordaje y apoyo a personas con discapacidad.
• Aplicar técnicas de animación sociocultural para fomentar la participación y bienestar de personas con discapacidad.
• Analizar los enfoques médicos de la discapacidad, incluyendo diagnóstico y tratamiento.
• Valorar la importancia de la fisioterapia en la mejora de la funcionalidad y calidad de vida de personas con discapacidad.
• Familiarizarse con la legislación relacionada con la Ley de Dependencia y su implicación en el ámbito de la discapacidad.
• Explorar las técnicas de rehabilitación y fisioterapia específicas para la población geriátrica.
• Adquirir conocimientos sobre la prevención de caídas y la mejora del equilibrio y movilidad en personas mayores.
• Comprender el impacto psicosocial del cáncer en la sociedad y en los pacientes.
• Analizar la importancia del consejo genético en casos de predisposición hereditaria al cáncer.
• Familiarizarse con los métodos diagnósticos empleados en el abordaje del paciente oncológico.
• Conocer los principales tipos de neoplasias sólidas y hematológicas y sus características.
• Entender el diseño y desarrollo de ensayos clínicos en el contexto de la oncología.
• Adquirir habilidades para brindar educación sanitaria y prevención del cáncer desde el enfoque de enfermería.
• Aprender sobre las prácticas seguras para la manipulación de citostáticos y cuidado de pacientes oncológicos.
• Desarrollar competencias para brindar cuidados de enfermería especializados en cirugía oncológica.
• Conocer las diferentes terapias de radioterapia y braquiterapia utilizadas en el tratamiento del cáncer.
• Abordar aspectos emocionales, de comunicación y apoyo para el paciente oncológico y sus familiares.
• Familiarizarse con el cuidado de pacientes oncológicos pediátricos y su enfoque especializado.
• Reconocer la importancia del autocuidado y apoyo para los cuidadores de personas dependientes y pacientes oncológicos.

Competencias generales

• Comprender los distintos modelos de protección social de la dependencia, con énfasis en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
• Analizar la configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, incluyendo sus servicios, prestaciones económicas y sujetos titulares de derechos.
• Evaluar los mecanismos de financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia, identificando sus principales fuentes de recursos.
• Evaluar la calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, proponiendo mejoras para su promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
• Comprender las teorías sociales, psicológicas y médicas relacionadas con la discapacidad, para abordar adecuadamente la atención integral a las personas con discapacidad.
• Analizar la importancia de la rehabilitación y fisioterapia en geriatría, enfocándose en la prevención de caídas, el equilibrio y la movilidad de las personas mayores.
• Adquirir conocimientos sobre el cáncer y su impacto en la sociedad, así como los métodos diagnósticos y tratamientos utilizados en oncología.
• Evaluar el papel de la enfermería en la prevención, tratamiento y cuidado de los pacientes oncológicos, incluyendo el manejo de tratamientos antineoplásicos y cuidados postoperatorios.
• Comprender las implicaciones del envejecimiento para el cuidado y adquirir habilidades para apoyar y cuidar a los cuidadores de personas mayores y pacientes con cáncer.
• Reflexionar sobre el lado humano de la medicina y la importancia de una atención médica centrada en el paciente, considerando la dimensión ética y humana de la profesión médica.

Competencias profesionales

• Seleccionar un modelo de protección social adecuado para la atención integral de personas en situación de dependencia, considerando sus necesidades y derechos.
• Aplicar los conceptos y principios del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en la prestación de servicios y prestaciones económicas a personas en situación de dependencia.
• Realizar la valoración de la dependencia de manera precisa y objetiva, identificando los sujetos titulares de derechos que requieren atención especializada.
• Diseñar estrategias de financiación que aseguren la sostenibilidad del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
• Evaluar la calidad y eficacia de los servicios prestados, proponiendo medidas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en las teorías sociales, psicológicas, médicas y fisioterapéuticas para comprender y abordar las necesidades de las personas con discapacidad.
• Desarrollar habilidades para la prevención de caídas, el equilibrio y la movilidad en personas mayores, integrando la rehabilitación y fisioterapia en geriatría.
• Aplicar los conocimientos sobre el cáncer y sus tratamientos en el cuidado integral de pacientes oncológicos, brindando apoyo emocional y educación sanitaria a través de la enfermería.
• Manejar adecuadamente los tratamientos antineoplásicos y cuidados postoperatorios para minimizar los efectos adversos en pacientes oncológicos.
• Proporcionar apoyo y cuidados adecuados a los cuidadores de personas mayores y pacientes oncológicos, fomentando su bienestar y autocuidado.
• Integrar el enfoque humano en la práctica médica, considerando la importancia de una comunicación empática y respetuosa con los pacientes.
• Analizar y valorar situaciones éticas y bioéticas que pueden surgir en la atención a pacientes crónicos y oncológicos, tomando decisiones fundamentadas en principios éticos.