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Curso internacional en síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica

Datos generales

El síndrome confusional agudo es una de las patologías neurológicas más frecuentes en los centros hospitalarios y la primera en las unidades de cuidados intensivos, donde el paciente se encuentra en un estado de severa gravedad y en un medio hostil, que lo desarraiga y de su familia y de sus hábitos.

Así, este síndrome, también conocido como “delirium”, es muy común entre personas mayores o personas que sufren alcoholismo. Su principal característica es que hay una alteración de la conciencia y de las capacidades cognitivas, lo que puede, en ocasiones, puede confundirse con el inicio de demencia o con cualquier otra patología. 

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno se concienciará sobre la importancia de la prevención y diagnóstico correcto y precoz de esta enfermedad, así como las nefastas consecuencias que, para muchos enfermos, puede tener un insuficiente o indebido manejo de este síndrome.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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100 Horas

4 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

El Curso internacional en síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica está certificado con 100 Horas, 4 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario, este se expedirá únicamente en horas si el discente no dispone de una Titulación Universitaria.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos colombianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Colombia un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Colombia, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad San Jorge se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso de especialización, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Curso de especialización en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Curso universitario de especialización internacional en Síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Síndrome confusional agudo 24 semanas 4

Evaluación

La característica diferenciadora del Curso universitario de especialización internacional en Síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad San Jorge (USJ). Los entregables del Curso de especialización son:

  • Fase 1. Inducción al Curso de especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 100 preguntas en el Curso de especialización.

Al finalizar cada capítulo los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Curso de especialización será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Curso de especialización y recibir la certificación por parte de la Universidad San Jorge es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Curso internacional en síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica

Este programa formativo de Síndrome confusional agudo en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
  • Profesionales con título de especialistas en Psicología, Medicina, Enfermería..., o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

Objetivos generales:

  • Llamar la atención al personal sanitario sobre la importancia de la prevención, del  diagnóstico correcto y precoz en el Síndrome confusional.
  • Determinar los factores de riesgo más importantes para el desarrollo de delirio.
  • Relacionar el tiempo transcurrido entre el ingreso y la aparición de Síndrome Confusional Agudo diagnosticado por el equipo Sanitario.
  • Identificar la presencia del diagnóstico enfermero: Confusión aguda en los registros de los pacientes durante el periodo de ingreso hospitalario.
  • Relacionar la presencia de factores de riesgo y la aparición del Síndrome confusional agudo durante el ingreso de los pacientes.

Objetivos específicos:

  • Estudiar el síndrome confusional agudo en el paciente hospitalizado.
  • Conocer la etiología, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento del síndrome confusional agudo.
  • Mejorar los conceptos sobre diagnóstico diferencial y pronóstico.
  • Profundizar en el síndrome confusional agudo relacionado con diferentes adicciones.
  • Exponer el síndrome confusional agudo relacionado con diferentes patologías.
  • Reconocer el síndrome confusional agudo en el paciente.
  • Valorar el estado mental del paciente.
  • Administrar tratamiento adecuado al paciente.
  • Evaluar la evolución del paciente.
  • Informar al paciente y a sus familiares sobre el síndrome confusional agudo.

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

  • Hospitales.
  • Clínicas públicas.
  • Clínicas privadas.
  • Residencias geriátricas.
  • ...

Contenidos

Capítulo I. Plantas productoras de síndrome confusional agudo

Capítulo II. Alimentos que pueden crear síndrome confusional agudo

Capítulo III. Drogas ilegales y síndrome confusional agudo

Capítulo IV. Síndrome confusional agudo en el paciente hospitalizado

Capítulo V. Etiología del síndrome confusional agudo

Capítulo VI. Fisiopatología

Capítulo VII. Diagnóstico

Capítulo VIII. Diagnóstico diferencial y pronóstico

Capítulo IX. Síndrome de Charles Bonnet

Capítulo X. Tratamiento

Capítulo XI. Tóxicos y medicamentos productores de delirio

Capítulo XII. Síndrome confusional agudo asociado al alcohol

Capítulo XIII. Síndrome confusional agudo y sistema endocrino

Capítulo XIV. Síndrome confusional agudo e hiponatremia

Capítulo XV. Síndrome confusional agudo e hipernatremia

Capítulo XVI. Síndrome confusional agudo e hipercalcemia

Capítulo XVII. Síndrome confusional agudo y encefalopatía urémica

Capítulo XVIII. Síndrome confusional agudo de origen vascular

Capítulo XIX. Síndrome confusional agudo secundario a encefalitis infecciosa

Capítulo XX. Síndrome confusional agudo perioperatorio

Capítulo XXI. Síndrome confusional agudo en el paciente séptico

Capítulo XXII. Síndrome confusional agudo en el anciano

Capítulo XXIII. Síndrome confusional agudo en la embolia grasa y gaseosa

Capítulo XXIV. Características del sueño en UCI y síndrome confusional agudo

Capítulo XXV. Contaminación acústica y síndrome confusional agudo

Capítulo XXVI. Neurolépticos

Capítulo XXVII. Contención mecánica

Autores

Actualización gratuita

Al matricularte en Curso internacional en síndrome confusional agudo. Atención diagnóstica y terapéutica, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

El transcurso de este evento académico se realizará 100% en línea conectados al Campus Universitario, el cual permanecerá abierto los 365 días del año y las 24 horas de cada día. Todo el contenido se encuentra dividido en Capítulos o Unidades Didácticas, lo cual hace más favorable su estudio y evaluación, de igual forma el egresado dispondrá del apoyo y seguimiento del docente asignado pudiendo contactar con él mediante email (usj@formacionalcala.com), teléfono (+34 953 58 53 30), WhatsApp (+34 686 32 21 59) o mediante el sistema de mensajería del Campus Universitario.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Más info
Empleabilidad Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas
Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas

Equipo docente

Foto Gloria Bravo Gracía

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com
Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada.
Foto Alba María Cano Ariza

Alba María Cano Ariza

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en servicios especiales de urgencias y en unidad de cuidados intensivos.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Nuria García Enríquez

Nuria García Enríquez

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en manejo de paciente pediátrico y en onco-hematología.

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