Curso Universitario en Mindfulness para Personal de Salud
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Mindfulness para Personal de Salud está certificado con 350 Horas, 14 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 156 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Enfermería.
- Graduados/as en Farmacia.
- Graduados/as en Medicina.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Graduados/as en Trabajo Social.
- Graduados/as en Fisioterapia.
- Celadores.
- Matronas.
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Gerocultores.
- TES / TTS.
- Con este curso on-line se pretende humanizar el trato hacia el paciente y sus familias, llegando a conocer el complejo mundo emocional de quien está enfermo.
- Comprender mejor las reacciones y emociones del paciente desde el mismo momento de sospecha de enfermedad.
- Conocer la herramienta de mindfulness o la atención plena.
- Aprender la importancia del momento presente, aceptando cualquier situación que surja en tu vida y manteniendo la calma necesaria para volver a ti mismo.
- Comprender y aplicar los principios básicos de mindfulness en el entorno de trabajo sanitario y de ayuda.
- Desarrollar habilidades para el manejo de las emociones propias y de los pacientes y sus familias.
- Aplicar técnicas de regulación emocional en situaciones de estrés y carga emocional elevada.
- Desarrollar y fortalecer la inteligencia emocional para fomentar una mayor conexión con los pacientes y sus necesidades.
- Comprender los fundamentos filosóficos y conceptuales de mindfulness y su relación con la salud y el bienestar.
- Aplicar mindfulness en situaciones de cambio vital, brindando apoyo y acompañamiento a los pacientes y sus familias.
- Cultivar la empatía y la compasión a través de la práctica de mindfulness, promoviendo un enfoque centrado en el paciente y su bienestar.
- Identificar y manejar el síndrome de burnout y sus implicaciones en el ámbito sanitario.
- Reconocer y mitigar la fatiga por compasión para mantener el equilibrio y el bienestar en el trabajo de ayuda.
- Promover la satisfacción por compasión como una forma de cuidado personal y profesional.
Temario
- Introducción.
- El modelo biopsicosocial y la comunicación en el mundo sanitario.
- El modelo biopsicosocial.
- La comunicación con el paciente y la familia.
- La comunicación médico-paciente de la teoría a la práctica.
- Información médica.
- Información y comunicación en enfermería.
- Información y comunicación en trabajo social.
- Las preguntas abiertas y cerradas.
- Claves de la comunicación sanitaria.
- Informar de malas noticias.
- Hablar de datos médicos para decidir el tratamiento.
- Hablar del pronóstico.
- Relación de ayuda y actitudes del personal sanitario.
- La relación de ayuda.
- Fases en la relación de ayuda.
- Actitudes y habilidades en el personal sanitario.
- El counseling o consejo psicológico.
- Actitudes de los profesionales de la salud y cómo desarrollarlas.
- Alianza terapéutica-implicaciones para el paciente y el profesional.
- Definición y componentes de la alianza terapéutica.
- La alianza terapéutica médico-paciente.
- La alianza terapéutica enfermería-paciente.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- El sufrimiento y la enfermedad.
- Tipos de personalidad y enfermedad.
- Personalidad y salud.
- Tipos de personalidad y su relación con la enfermedad.
- Sospecha de enfermedad y reacciones emocionales en el paciente y familia.
- Primeros síntomas y sospecha de enfermedad.
- Primer filtro diagnóstico-consulta de los síntomas.
- Diagnóstico y pronóstico de enfermedad y reacciones emocionales.
- Pruebas diagnósticas y tiempos de espera.
- Comunicación del diagnóstico y pronóstico y aspectos emocionales.
- Comunicar el diagnóstico de una enfermedad.
- Comunicar el pronóstico de una enfermedad.
- Tratamientos y reacciones emocionales en el paciente y la familia.
- Tratamientos médicos e impacto psicológico.
- Hospitalización.
- Cirugía.
- Quimioterapia.
- Radioterapia.
- Tratamiento de enfermedades crónicas e impacto psicológico y emocional.
- Tratamientos médicos e impacto psicológico.
- Recuperación y revisiones.
- Problemas derivados de la enfermedad y los tratamientos.
- La resiliencia y el crecimiento postraumático.
- La recidiva o recaída.
- Los cuidadores principales y la familia.
- El final de la vida-los cuidados paliativos.
- Esbozando la filosofía del cuidado en el final de la vida.
- Afrontamiento de la muerte y reacciones emocionales en el paciente.
- Fases médicas y etapas de afrontamiento de la muerte según Elisabeth Kübler-Ross.
- Emociones presentes en los pacientes moribundos.
- La agonía.
- La familia ante la situación terminal de la vida.
- La muerte y los profesionales.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- ¿Qué son las emociones y para qué sirven?
- El amplio abanico de las emociones humanas.
- El cerebro, el cuerpo y las emociones.
- El estrés, las emociones y el cerebro.
- La regulación de las emociones.
- Identificar las emociones y etiquetarlas.
- Aceptación de la experiencia emocional.
- Estar en el momento presente (mindfulness).
- La flexibilidad cognitiva.
- Pensamiento positivo.
- Aprender a ser autocompasivo.
- Expresión emocional adaptativa.
- Mindfulness y emociones.
- Ejercicios prácticos para regular las emociones.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Delimitando el concepto de inteligencia emocional.
- Elementos que componen la inteligencia emocional.
- Inteligencia emocional en las profesiones de la salud.
- Técnicas sencillas y rápidas de regulación emocional con los pacientes.
- Ejercicios prácticos para comenzar a desarrollar tu inteligencia emocional.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- ¿Qué es el mindfulness?
- La filosofía budista y la atención plena.
- Buda y los pilares fundacionales del budismo.
- Las cuatro nobles verdades del budismo.
- La existencia del sufrimiento.
- Causas del sufrimiento.
- El cese del sufrimiento.
- El camino a seguir para acabar con el sufrimiento.
- El yo, la conciencia y el cuerpo.
- Elementos del pensamiento “mindful”.
- Los cuatro pilares de la práctica del mindfulness.
- La práctica formal e informal de mindfulness.
- Práctica formal de mindfulness.
- Práctica informal de mindfulness.
- La práctica de yoga.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Beneficios de la práctica habitual de mindfulness.
- Mindfulness y regulación emocional.
- Mindfulness y emociones que provocan sufrimiento.
- Mindfulness y emociones que eliminan el sufrimiento.
- La comunicación desde la perspectiva “mindful”.
- Elementos de la comunicación “mindful”.
- Claves para practicar la comunicación “mindful”.
- La comunicación compasiva.
- Relaciones sociales y de pareja desde el marco del mindfulness.
- Relaciones interpersonales en el ámbito laboral.
- Relaciones de pareja y mindfulness.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- La empatía.
- La empatía terapéutica.
- La autoempatía desde la práctica de la atención plena.
- Cómo trabajar la empatía y auto-empatía desde el mindfulness.
- Trabajar la autoempatía.
- Trabajar la empatía hacia los demás.
- La compasión.
- El camino de la compasión y cómo recorrerlo.
- Ejercicios prácticos para entrenar la compasión.
- Autocompasión.
- Autocompasión, autoestima y autocrítica.
- Beneficios de la autocompasión.
- Ejercicios prácticos para fomentar la autocompasión.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Delimitando el concepto y elementos del burnout.
- Factores de riesgo y protección frente al síndrome de burnout.
- La empatía en el síndrome de burnout.
- Prevención y resiliencia en el síndrome de burnout.
- Estrategias de afrontamiento y resiliencia en burnout.
- Pautas de prevención del burnout.
- Pautas de auto-cuidado emocional en burnout.
- Pautas generales de autocuidado.
- Ejercicios prácticos para no agotarse emocionalmente.
- Prevención y abordaje del burnout desde la práctica de mindfulness.
- La filosofía “mindful” como protección contra el burnout.
- Práctica formal e informal de la atención plena en burnout.
- Conclusiones sobre el síndrome de burnout y la práctica de mindfulness.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Factores de riesgo y protección frente a la fatiga por compasión.
- La empatía y compasión en la fatiga por compasión.
- Auto-cuidado emocional para prevenir e intervenir en la fatiga por compasión.
- Pautas generales de autocuidado.
- Ejercicios prácticos para afrontar la fatiga por compasión.
- Prevención y abordaje de la fatiga por compasión desde la práctica de mindfulness.
- La filosofía “mindful” como protección contra la fatiga por compasión.
- Práctica formal e informal de la atención plena en la fatiga por compasión.
- Conclusiones sobre la fatiga por compasión y la práctica de mindfulness.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Delimitando el concepto y elementos de la satisfacción por compasión.
- Pautas de autocuidado para potenciar la satisfacción por compasión.
- Ejercicios prácticos para desarrollar satisfacción por compasión.
- La satisfacción por compasión y la práctica de mindfulness.
- La filosofía “mindful” para fomentar la satisfacción por compasión.
- Práctica formal e informal de la atención plena en la satisfacción por compasión.
- Conclusiones sobre la satisfacción por compasión y la práctica de mindfulness.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
