Diplomado en Enfermería y Salud Escolar

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Diplomado, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Diplomado en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Diplomado en Enfermería y Salud Escolar:

Evaluación

La característica diferenciadora del Diplomado en Enfermería y Salud Escolar está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS). Los entregables del Diplomado son:

• Fase 1. Inducción al Diplomado con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
• Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
• Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
• Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
• Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 217 preguntas en el Diplomado.

Al finalizar cada capítulo, los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Diplomado será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Diplomado y recibir la certificación por parte de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Este programa formativo de Enfermería y Salud Escolar en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

• Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
• Profesionales con título de especialistas en Enfermería o profesionales de ámbitos similares.
• Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

• Comprender los aspectos más relevantes que rodean a la enfermería en salud escolar. Identificación, comprensión y manejo profesional de la higiene postural y la prevención del dolor de espalda en la etapa escolar.
• Identificar y manejar las emociones para llevar a cabo una correcta educación emocional en niños escolares.
• Profundizar y comprender en la enfermedad celiaca y la epilepsia para dar respuesta a una buena educación para la salud en dicha población.
• Profundización, comprensión y manejo en primeros auxilios sanitario.

Competencias generales

• Conocer los principales objetivos y avances psicomotores que tiene que ir consiguiendo el bebé y niño en cada edad y etapa para poder detectar los principales trastornos psicomotores en la infancia. La detección precoz garantiza unos mejores tratamientos y resultados.
• Detallar los procedimientos que han de seguir los profesionales en enfermería para valorar el estado del recién nacido a fin de obtener la identificación de las necesidades y problemas inherentes a los primeros momentos de vida.
• Reconocer las necesidades y problemas nutricionales durante las distintas etapas pediátricas.
• Describir los procedimientos enfermeros para educar en la prevención de accidentes, prevenir accidentes o evitar secuelas.
• Detectar precozmente signos de maltrato y señalar las medidas que favorezcan la interacción precoz padre-hijo.
• Conseguir conocimientos para poder ayudar y aportar soluciones a los padres ante irregularidades en el sueño del niño.

Competencias profesionales

• Comprensión de los aspectos más relevantes que rodean a la enfermería en salud escolar.
• Identificación, comprensión y manejo profesional de la higiene postural y la prevención del dolor de espalda en la etapa escolar.
• Identificación y manejo de las emociones para llevar a cabo una correcta educación emocional en niños escolares.
• Profundización y comprensión de la enfermedad celiaca y la epilepsia para dar respuesta a una buena educación para la salud en dicha población.
• Profundización, comprensión y manejo en primeros auxilios sanitarios.
• Elaboración de programas de educación para la salud con el equipo educativo.
• Fomento de normas de higiene corporal y ambiental.
• Promoción de la alimentación saludable y la actividad física.
• Enseñar educación para la salud a padres y profesores.
• Prevención de infecciones y accidentes.
• Administrar y control de medicación prescrita por un médico.
• Atención de urgencias y accidentes.
• Uso de técnicas sanitarias especiales en enfermedades crónicas (sondaje, aspiración, etc.).
• Seguir normas de los especialistas en niños con enfermedades crónicas.
• Seguimiento de alumnos con problemas psiquiátricos junto a Salud Mental.