Curso Universitario en Supervisión en Acción: Herramientas de Gestión para Supervisores
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Supervisión en Acción: Herramientas de Gestión para Supervisores está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 41 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Farmacia.
- Graduados/as en Medicina.
- Graduados/as en Nutrición Humana y Dietética.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Graduados/as en Fisioterapia.
- Celadores.
- Matronas.
- Gerocultores.
- TES / TTS.
- Técnicos/as en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Técnicos/as en Farmacia y Parafarmacia.
- ...
Objetivos generales:
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre los principios y conceptos fundamentales de la supervisión en acción.
- Desarrollar habilidades de gestión y liderazgo que permitan a los supervisores desempeñar eficazmente sus funciones.
- Comprender la importancia de la comunicación efectiva en el proceso de supervisión y aprender técnicas para mejorarla.
- Conocer y aplicar herramientas de gestión como la planificación estratégica, la toma de decisiones y la resolución de problemas.
- Identificar y manejar los retos y conflictos comunes que pueden surgir en el rol de supervisor.
- Aprender a evaluar el desempeño del personal a cargo y aplicar técnicas de feedback y coaching.
- Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración para fomentar un ambiente positivo y de alta productividad.
- Promover la calidad y excelencia en el trabajo a través de la implementación de herramientas de mejora continua.
- Entender la importancia de la ética y la responsabilidad social en el desempeño de las funciones de supervisión.
- Desarrollar una mentalidad orientada a la innovación y el cambio, adaptándose a las necesidades y demandas del entorno laboral.
Objetivos específicos:
- Desarrollar habilidades de supervisión efectiva en los participantes.
- Promover el liderazgo y la toma de decisiones en el ámbito de la supervisión.
- Proporcionar herramientas de gestión y planificación para los supervisores.
- Fomentar la comunicación efectiva y el trabajo en equipo en el ámbito de la supervisión.
- Potenciar la capacidad de resolución de problemas y la toma de decisiones en situaciones complejas.
- Mejorar la calidad y eficiencia de la supervisión a través de la implementación de técnicas y estrategias de gestión.
- Actualizar los conocimientos y habilidades de los participantes en relación a las tendencias y prácticas actuales en supervisión.
- Mejorar la capacidad de análisis y evaluación de los supervisores en relación a su propio desempeño y el de los miembros de su equipo.
- Fomentar el desarrollo personal y profesional de los supervisores, promoviendo la adquisición de nuevas competencias y habilidades.
Competencias generales
- Capacidad para aplicar técnicas de supervisión efectivas.
- Competencia en la gestión del rendimiento y en la retroalimentación constructiva.
- Habilidades de comunicación efectiva y asertiva.
- Capacidad para desarrollar y motivar a los miembros del equipo.
- Competencia en la resolución de conflictos y en la toma de decisiones.
- Conocimiento de las políticas y regulaciones laborales y de seguridad en el trabajo.
- Habilidad para planificar y organizar el trabajo del equipo.
- Capacidad de liderazgo y dirección de equipos de trabajo.
- Dominio de herramientas tecnológicas y de gestión de información.
- Capacidad para fomentar un ambiente de trabajo inclusivo y colaborativo.
Competencias profesionales
- Adquirir conocimientos y habilidades específicas en supervisión para desempeñar eficientemente el rol de supervisor.
- Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de equipos de trabajo.
- Comprender los conceptos básicos de la supervisión y su importancia en el ámbito laboral.
- Identificar y aplicar las herramientas de gestión más adecuadas para mejorar la eficiencia y la productividad de un equipo de trabajo.
- Analizar situaciones problemáticas y tomar decisiones acertadas para resolver conflictos y mejorar el rendimiento del equipo de trabajo.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y manejo de la información para transmitir adecuadamente las necesidades y objetivos de la organización.
- Capacidad para gestionar y motivar al equipo de trabajo, fomentando un ambiente de colaboración y cooperación mutua.
- Aplicar técnicas de supervisión y evaluación del desempeño para identificar fortalezas y áreas de mejora en el equipo de trabajo.
- Desarrollar habilidades de negociación y resolución de conflictos para lograr acuerdos satisfactorios y mantener un clima laboral positivo.
- Promover la mejora continua y el desarrollo personal y profesional de los miembros del equipo a través de acciones de retroalimentación y desarrollo de habilidades.
Temario
- Introducción.
- Supervisión para consultores y coaches.
- Un modelo relacional de supervisión.
- La supervisión en las organizaciones de trabajo.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Escuchar bajo la superficie.
- Una visión general de los procesos paralelos.
- La valentía puesta a prueba.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Reflexión-acción-reflexión y reflexión-en-acción.
- Modalidades de reflexión.
- La lucha por pasar de la experiencia a la compasión.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Tres formas de supervisión de organizaciones.
- Procesos relacionales.
- Dilemas para los supervisores de las organizaciones.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Tesoros ocultos en los gestos de coach y cliente.
- ¿Un proceso paralelo en esta sesión?
- De la duda, al esprit de l’escalier, a la compasión.
- Posdata.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Trabajar con el pasado en la supervisión.
- Trabajar con el futuro en la supervisión.
- Trabajar con grupos e individuos.
- Método clásico de supervisión, individual o en grupo.
- Método de supervisión individual.
- Método de consulta en grupo.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Madurez ética.
- Contratación y revisión de la supervisión.
- Resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
