Certificación

El Máster de Formación Permanente en Cuidados Intensivos Neonatales y Pediátricos para Enfermería está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Máster, Especialista, Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

Consultar con el equipo de ventas

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

364 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Cuidados Intensivos Neonatales y Pediátricos para Enfermería

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.

Aportar conocimientos científicos, pedagógicos y técnicos actualizados para enfermería que posibiliten desarrollar una atención técnica y humana pediátrica de calidad.
Tener cuidado del niño en situación crítica de salud, situándolo en condiciones óptimas de estabilidad y confort, para que el organismo pueda concentrar su esfuerzo en combatir la enfermedad.
Colaborar con el resto de profesionales en el diagnóstico, tratamiento y detección precoz de las posibles complicaciones de la enfermedad.
Acompañar a la familia en situación de crisis emocional, porque desde su posición de privilegio afectivo y de conocimiento del niño estimule su potencialidad.

Profesionales de enfermería que trabajen o quieran trabajar en unidades de:

Cuidados intensivos pediátricos.
Cuidados Intensivos neonatales.
Servicio de emergencias médicas.
Urgencias pediátricas.

Contenidos

Módulo I. Enfermería neonatal [35 Créditos ECTS]

Tema I. El recién nacido normal:

Concepto.
Características anatómicas y fisiológicas del recién nacido normal.
Cuidados de enfermería al recién nacido normal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. El recién nacido de bajo peso para su edad gestacional:

Concepto.
Etiología del retraso de crecimiento intrauterino.
Fisiopatogenia.
Tratamiento del neonato pequeño para la edad gestacional.
Pronóstico del RNBP.
Cuidados de enfermería.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Insuficiencia respiratoria en el recién nacido:

Introducción.
Dificultad respiratoria leve o transitoria.
Síndrome de aspiración meconial.
Neumonía.
Fugas de aire.
Hipertensión pulmonar persistente.
Ventilación mecánica, CPAP.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Ictericia neonatal:

Introducción.
Concepto y etiología.
Toxicidad de la bilirrubina.
Clasificación de las ictericias neonatales.
Fototerapia.
Exanguinotransfusión.
Tratamiento farmacológico y mediciones transcutáneas de la bilirrubina.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Trastornos eritrocitarios en el neonato:

Fisiología eritrocitaria normal en el feto y en el recién nacido.
Enfoque general del niño con anemia.
Transfusión sanguínea.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Riesgo de infección en el recién nacido. Infecciones neonatales:

Introducción.
Riesgo de infección en el recién nacido. Actitud ante recién nacido asintomático con riesgo de infección.
Actitud ante el recién nacido sintomático.
Infecciones bacterianas frecuentes en los neonatos.
Meningitis neonatal.
Sepsis neonatal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Síndrome de abstinencia neonatal:

Introducción.
Concepto.
Criterios para el diagnóstico y diagnóstico diferencial.
Manifestaciones clínicas.
Tratamiento.
Problemática social del recién nacido al alta y su seguimiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Intolerancia digestiva en el recién nacido. Nutrición enteral y parenteral:

Introducción.
Nutrición parenteral.
Nutrición enteral.
Intolerancia digestiva.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Cardiopatías congénitas del recién nacido:

Concepto y fisiopatogenia.
Etiología y clasificación.
- Según el origen de la anomalía.
- Clasificación sindrómica de las cardiopatías congénitas.
- Resumiendo.
Diagnóstico y tratamiento.
Tratamiento farmacológico.
Cateterismo diagnóstico.
Cateterismo terapéutico.
Tratamiento quirúrgico.
Cuidados de enfermería.
Problemas más frecuentes en el adulto con CC.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Hipoglucemia en el recién nacido:

Introducción.
Concepto y etiología.
Fisiopatogenia.
Tratamiento.
Cuidados de enfermería.
Recién nacido de madre diabética.
Fisopatología y problemas del recién nacido de madre diabética.
Tratamiento y cuidados.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Convulsiones neonatales:

Introducción.
Etiología.
Diagnóstico.
Manifestaciones clínicas.
Tipos de convulsiones y temblores.
Pronóstico.
Cuidados de enfermería.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XII. El recién nacido prematuro I. Conceptos generales:

Introducción.
Características físicas del recién nacido prematuro.
Edad gestacional.
Etiología.
Incidencia.
Características y riesgos de salud del recién nacido prematuro según la edad gestacional.
Valoración de las necesidades básicas del prematuro.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIII. El recién nacido prematuro II. Patología asociada a la prematuridad: enterocolitis necrotizante, retinopatía, membrana hialina y apnea del prematuro:

Enterocolitis necrotizante.
Retinopatía de la prematuridad.
Enfermedad de la membrana hialina.
Apnea del prematuro.
Displasia broncopulmonar (DBP).
Hemorragia intraventricular (HIV).
Conducto arterial persistente (CAP).
Ictericia del prematuro.
Anemia en el prematuro.
Infecciones en el prematuro.
Hipoglucemia en el prematuro.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIV. El recién nacido prematuro III. Atención centrada en la alimentación, neurodesarrollo y los aspectos éticos del gran prematuro:

Alimentación.
- Conceptos generales.
- Intervenciones favorecedoras de la alimentación oral.
- Métodos alternativos para suplementar la alimentación oral y fortificantes de la leche.
Neurodesarrollo del recién nacido pretérmino.
- Desarrollo sensorial.
- Los cuidados centrados en el desarrollo se basan en cinco pilares fundamentales.
Aspectos éticos en el cuidado del gran prematuro.
- Principios éticos.
Limitación del esfuerzo terapéutico (LET).
Imperativo tecnológico y actuaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XV. Medicación de uso frecuente en neonatología:

Introducción.
Antibióticos de uso más frecuente.
Drogas vasoactivas.
Otros fármacos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVI. Procedimientos habituales en neonatología:

Sondaje vesical y sondaje nasogástrico/orogástrico.
Aspiración de secreciones de las vías aéreas, punción lumbar e intubación endotraqueal.
Extracción de sangre.
- Extracción de muestras de sangre por punción capilar.
- Extracción de muestras de sangre por punción venosa.
Sondaje rectal.
Constantes vitales.
Canalización de vías venosas periféricas.
Canalización de vías venosas centrales (vena umbilical).
Canalización de vías venosas centrales de acceso periférico (catéter epicutáneo).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVII. Screening de enfermedades metabólicas y auditivas:

Introducción.
Screening de metabolopatías congénitas.
- Trastornos metabólicos.
- Técnicas de cribado y recogida de muestras.
- Identificación de la muestra, comunicación de resultados, problemas del programa de cribado.
Screening auditivo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVIII. RCP neonatal:

Introducción.
Valoración inicial del recién nacido.
- Secuencia de actuación.
Ventilación con bolsa y mascarilla.
Técnica de ventilación con mascarilla y bolsa.
Masaje cardíaco.
Medicación utilizada.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo II. Metodología en cuidados de enfermería pediátrica y neonatal [12 Créditos ECTS]

Tema I. Introducción a la metodología enfermera:

Introducción.
Los modelos enfermeros.
- Naturalista.
- De suplencia o ayuda.
- De interrelación.
- En qué coinciden todos los modelos.
Conceptos generales acerca del proceso enfermero.
El lenguaje enfermero.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. La valoración de enfermería:

Concepto.
Clasificación.
Objetivo.
El proceso de la valoración.
Fases de la valoración.
- Recogida de datos.
- Validación de los datos.
- Organización de la información.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Los diagnósticos enfermeros de la NANDA:

Introducción.
Conceptos.
La taxonomía II.
- Definición de los ejes.
Los diagnósticos enfermeros de la NANDA clasificados en dominios y clases.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Clasificación de resultados de enfermería NOC (Nursing Outcomes Classificaction) 2013:

Introducción.
Conceptos.
Escalas principales de medición de resultados.
Componentes de un resultado (Ejemplo).
Los resultados de enfermería (NOC).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Clasificación de intervenciones de enfermería. NIC (Nursing Interventions Classification) 2013:

Introducción.
Conceptos.
Componentes de una intervención. Ejemplo.
Las intervenciones de enfermería (NIC).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Planes de cuidados en pediatría:

Introducción.
Alteraciones respiratorias.
- Faringoamigdalitis aguda.
- Laringitis aguda.
- Asma.
- Bronquiolitis.
- Otitis media aguda (OMA).
- Mastoiditis.
- Neumonía.
Alteraciones del sistema nervioso.
- Convulsiones.
- Ataxia aguda.
- Meningitis.
- Traumatismo craneoencefálico (TCE).
Alteraciones digestivas.
- Gastroenteritis aguda (GEA).
- Hemorragias digestivas.
- Cuerpos extraños en el aparato digestivo.
- Dolor abdominal.
Alteraciones nefrológicas.
- Glomerulonefritis aguda.
- Infección del tracto urinario (ITU).
Alteraciones metabólicas.
- Deshidratación aguda.
- Trastornos electrolíticos.
La fiebre en pediatría.
Pericarditis aguda.
- Pericarditis aguda.
- Insuficiencia cardíaca.
Alteraciones endocrinológicas.
- Diabetes mellitus.
- Hipoglucemia.
Alteraciones hematológicas.
- Púrpura trombocitopénica idiopática.
- Anemias.
Intoxicaciones/accidentes.
Alteraciones de la piel.
- Síndrome de la piel escaldada.
- Celulitis.
Diagnósticos de enfermería, resultados e intervenciones extensibles a todas las alteraciones pediátricas.

Tema VII. Planes de cuidados en neonatología:

Introducción.
El neonato con ictericia.
El neonato con riesgo infeccioso.
El neonato con intolerancia digestiva.
El neonato con distrés respiratorio.
El neonato con cardiopatía.
El neonato con bajo peso y/o crecimiento intrauterino retardado.
El neonato prematuro.
Síndrome de abstinencia neonatal.
Diagnósticos de enfermería, resultados e intervenciones extensibles a la mayoría de los niños ingresados en neonatología.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo III. RCP gestacional [4 Créditos ECTS]

Módulo IV. Farmacología en urgencias [9 Créditos ECTS]

Tema I. Acetilcisteína (Fluimucil antídoto 20% ®).
Tema II. Acetilsalicilato de lisina (Inyesprín ®).
Tema III. Ácido acetil salicílico.
Tema IV. Adrenalina (epinefrina) (Adrenalina ®).
Tema V. Adenosina (Adenocor ®).
Tema VI. Aminofilina (Eufilina ®).
Tema VII. Amiodarona (Trangorex ®).
Tema VIII. Amoxicilina-clavulánico (Augmentine ®, Clavumox ®).
Tema IX. ATP (Atepodín ®).
Tema X. Atracurio (Tracrium ®, Besilato de atracurio EFG).
Tema XI. Atropina.
Tema XII. Azitromicina (Zitromax ®).
Tema XIII. Aztreonam (Azactam ®).
Tema XIV. Captopril (Capoten ®).
Tema XV. Cefotaxima (Primafen ®).
Tema XVI. Ceftriaxona (Rocefalin ®).
Tema XVII. Cefuroxima (Zinnat ®, Selan ®).
Tema XVIII. Ciprofloxacino (Baycip ®, Ciprok ®).
Tema XIX. Claritromicina (Klacid ®).
Tema XX. Cloruro mórfico.
Tema XXI. Cloruro potásico.
Tema XXII. Codeína (Histaverin ®, Bisoltus ®, Codeisan ®).
Tema XXIII. Dexametasona (Decadran ®, Fortecortin ®).
Tema XXIV. Diacepam (Valium ®).
Tema XXV. Diclofenaco (Luase ®, Voltarin ®, Dolotren ®).
Tema XXVI. Difenilhidantoína (Fenitoína Rubio ®).
Tema XXVII. Digoxina (Digoxina ®).
Tema XXVIII. Dobutamina (Dobutrex ®).
Tema XXIX. Dopamina (Dopamina ®).
Tema XXX. Edrofonio (Anticude ®).
Tema XXXI. Enalaprilato (Renitec ®).
Tema XXXII. Eritromicina (Pantomicina ®).
Tema XXXIII. Fenitoína (Epanutin ®, Neosidantoína ®).
Tema XXXIV. Fenoterol + bromuro de ipatropio (Berodual ®).
Tema XXXV. Fentanilo (Fentanest ®).
Tema XXXVI. Flecainida (acetato de) (Apocard ®).
Tema XXXVII. Flumacenilo (Anexate ®).
Tema XXXVIII. Furosemida.
Tema XXXIX. Glucagón (Glucagón Gen Hypokit Nov ®).
Tema XL. Glucobionato de calcio (Calcium Sandoz ®).
Tema XLI. Glucosa (Glucosmon ®).
Tema XLII. Haloperidol (Haloperidol ®).
Tema XLIII. Hidralacina (Hidrapres ®).
Tema XLIV. Hidrocortisona (Actocortina ®).
Tema XLV. Insulina rápida (Actrapid ®).
Tema XLVI. Ipratropio, Bromuro de (Atrovent ®, Atroaldo ®).
Tema XLVII. Isoproterenol (Aleudrina ®).
Tema XLVIII. Ketorolaco (Droal ®).
Tema XLIX. Labetalol (Trandate ®).
Tema L. Lidocaína (Lincaína ®).
Tema LI. Manitol (Manitol ®).
Tema LII. Meperidina (Petidina) (Dolantina ®).
Tema LIII. Metamizol (Nolotil ®, Magnésico ®, Lasain ®).
Tema LIV. Metilprednisolona (Urbasón ®, Solumoderin ®).
Tema LV. Metoclopramida (Primperan ®).
Tema LVI. Midazolan (Dormicum ®).
Tema LVII. Mivacurio (cloruro de) (Mivacron ®).
Tema LVIII. Morfina (Cloruro mórfico ®).
Tema LIX. Naloxona.
Tema LX. Neostigmina (Neostigmina Braun ®, Prostigmine ®).
Tema LXI. Nimodipino (Nimotop ®).
Tema LXII. Nitroglicerina (Solinitrina I.V. ®).
Tema LXIII. Noradrenalina (Noradrenalina Braun ®).
Tema LXIV. Nitroprusiato sódico (Nitroprussiat Fides ®).
Tema LXV. Ofloxacino (Surnox ®, Oflovir ®).
Tema LXVI. Omeprazol (Mopral ®).
Tema LXVII. Paracetamol (Dolostop ®, Efferalgan ®, Termagil®, Apiretal ®, Febrectal ®, Gelocatil ®).
Tema LXVIII. Pentazocina (Sosegón ®).
Tema LXIX. Procainamida (Biocoryl ®).
Tema LXX. Propacetamol (Pro-Efferalgan ®).
Tema LXXI. Propafenona (Rytmonorm ®).
Tema LXXII. Propofol (Diprivan ®).
Tema LXXIII. Ranitidina (Zantac ®, Coralen ®).
Tema LXXIV. Rifampicina (Rifaldin ®).
Tema LXXV. Rocuronio (bromuro de) (Esmeron ®).
Tema LXXVI. Salbutamol (Ventolín ®).
Tema LXXVII. Somatostatina (Somiaton ®).
Tema LXXVIII. Succinilcolina (Anectine ®, Mioflex ®).
Tema LXXIX. Sulfato de magnesio (Sulmetin ®).
Tema LXXX. Tiapride (Tiaprizal ®).
Tema LXXXI. Tramadol (Adolonta®, Tralgiol ®).
Tema LXXXII. Valproato sódico (Depakine inyectable ®).
Tema LXXXIII. Vancomicina (Diatracin ®).
Tema LXXXIV. Verapamilo (Manidón ®).
Tema LXXXV. Uso de fármacos en el embarazo (FDA).
Tema LXXXVI. Fármacos que no necesitan ajuste en insuficiencia renal.
Tema LXXXVII. Fármacos que necesitan ajuste en insuficiencia renal.

Autores

Módulo I. Enfermería neonatal:

Inmaculada Chaves Vázquez. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Marta Zamora Pasadas. Doctora en Enfermería. Hospital Regional Universitario Carlos Hayo. Málaga. Enfermera especialista en pediatría. Instructora de RCP neonatal.
Almudena Rosas Ramos. Enfermera. Unidad de Neonatología Hospital Costa del Sol. Marbella.
Francisco José Álvarez Sierra. Enfermero. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
María Sandra Antolín Atencia. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Blanca Noelia Gallego Pradas. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Isabel María Lanza Suárez. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Montserrat Lecumberri Urabayen. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
María Aránzazu Luque Cobalea. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Laura Luque Rosales. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Rosana Medina López. Enfermera. Responsable de la Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
María Isabel Méndez Reyes. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
María del Mar Martín Aguilera. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Cristina Martínez Arcos. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
María Luisa Pérez Conde. Diplomada universitaria de Unidad de Neonatología y Pediatría. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).
Isabel María Rojas López. Enfermera. Unidad de Pediatría/Neonatología. Hospital Costa del Sol. Marbella (Málaga).

Módulo II. Metodología en cuidados de enfermería pediátrica y neonatal:

Marta Zamora Pasadas. Doctora en Enfermería. Hospital Regional Universitario Carlos Hayo. Málaga. Enfermera especialista en pediatría. Instructora de RCP neonatal.

Módulo III. RCP pediátrica y neonatal:

Alba María Albuerne Canal. Graduada en Enfermería. Enfermera Especialista en Enfermería Obstétrico-Ginecológica (Matrona). País Vasco.

Módulo IV. Farmacología en urgencias:

Rafael Ceballos Atienza. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada. Gerente de Formación Alcalá. Alcalá la Real (Jaén). Máster en Gestión y Dirección de Residencias de la Tercera Edad. Diploma de Puericultura para Médicos. Experto en Salud Infantil. Investigador-docente en la Unidad de Hipertensión y Lípidos, Hospital Clínico San Cecilio, Granada. Coordinador y Técnico Asistencial, Distrito Sanitario Jaén Sur, Servicio Andaluz de Salud. Varios Estudios de Investigación Internacional y Nacional. Tres Premios Científicos. Ha publicado 15 libros y participado en numerosos otros capítulos, artículos, guías, etc. e intervenido en numerosos congresos nacionales e internacionales.

Actualización gratuita

Al matricularte en Máster de Formación Permanente en Cuidados Intensivos Neonatales y Pediátricos para Enfermería, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (ucam@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Dentro de la plataforma encontrarás:

Guía de la plataforma.
Foros y chats para contactar con los tutores.
Temario.
Resúmenes.
Vídeos.
Guías y protocolos adicionales.
Evaluaciones.
Seguimiento del proceso formativo.

Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

Especialización en un ámbito o tema concreto.
Actualización de conocimientos y puesta al día.
Creación y ampliación de una red de contactos.
Excelencia y referencia profesional.
Mejora del currículum vitae.
Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Estas prácticas que ofrecemos de forma opcional tienen un coste adicional dependiendo de las semanas que contrate, si está interesad@ en contratarlas, póngase en contacto con nosotros para facilitarle toda la información detallada que necesite.

Equipo docente

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com

Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada.

Alba María Cano Ariza

tutorias@formacionalcala.com

Enfermera con experiencia en servicios especiales de urgencias y en unidad de cuidados intensivos.

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.

Nuria García Enríquez

tutorias@formacionalcala.com

Enfermera con experiencia en manejo de paciente pediátrico y en onco-hematología.

Máster de Formación Permanente en Cuidados Intensivos Neonatales y Pediátricos para Enfermería

Datos generales

1500 Horas

60 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

Validez del diploma

Modelo de diploma

Plan de estudios

Información adicional

Requisitos de acceso

Plazo inscripción

Duración

Evaluación

Destinatarios

Objetivos

Salidas profesionales

Contenidos

Módulo I. Enfermería neonatal [35 Créditos ECTS]

Módulo II. Metodología en cuidados de enfermería pediátrica y neonatal [12 Créditos ECTS]

Módulo III. RCP gestacional [4 Créditos ECTS]

Módulo IV. Farmacología en urgencias [9 Créditos ECTS]

Autores

Actualización gratuita

Metodología

Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Equipo docente

Gloria Bravo Gracía

Alba María Cano Ariza

Rafael Ceballos Atienza

Nuria García Enríquez

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