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Curso Universitario en Gestión Estratégica de Cuidados de Enfermería
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Gestión Estratégica de Cuidados de Enfermería está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 67 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
A quién está dirigido el Curso Universitario en Gestión Estratégica de Cuidados de Enfermería
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
- Administración Sanitaria.
- Comprender los principios y conceptos fundamentales de la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Desarrollar habilidades para analizar y evaluar la calidad de los cuidados de enfermería en un entorno de gestión estratégica.
- Conocer las diferentes teorías y modelos de gestión estratégica aplicables a los cuidados de enfermería.
- Ser capaz de diseñar e implementar estrategias efectivas para mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
- Adquirir conocimientos sobre la evaluación y mejora de la práctica clínica basada en la evidencia científica.
- Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de equipos multidisciplinarios en el ámbito de la enfermería.
- Aprender a utilizar las tecnologías de la información y comunicación en la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Promover la innovación en la práctica de enfermería a través de la gestión estratégica de cuidados.
- Establecer estrategias de colaboración con otros profesionales y organizaciones del sector sanitario para mejorar la calidad de los cuidados de enfermería.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo en el ámbito de la enfermería.
- Comprender los principales conceptos y teorías relacionados con la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Analizar la importancia de la gestión estratégica de cuidados de enfermería en la mejora de la calidad asistencial.
- Identificar las herramientas y técnicas utilizadas en la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Aplicar los conocimientos adquiridos sobre gestión estratégica de cuidados de enfermería en diferentes contextos de atención sanitaria.
- Evaluar y optimizar la gestión estratégica de cuidados de enfermería en función de los resultados obtenidos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración interprofesional en el ámbito de la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Promover la innovación y la mejora continua en la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión del cambio en el ámbito de la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Promover una cultura de seguridad y calidad en la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
- Evaluar y mejorar la comunicación y el trabajo en red en el ámbito de la gestión estratégica de cuidados de enfermería.
Temario
- Evolución histórica.
- Evolución del pensamiento administrativo como ciencia propia.
- Teorías administrativas.
- Administración científica. Frederick Taylor.
- ¿Cuáles son los principios de la teoría de la administración científica?
- Principales críticas a la teoría de Taylor.
- Mejora de la teoría de la administración científica de Gantt.
- Proceso administrativo. Fayol.
- Principios de la administración de Fayol.
- Funciones de la administración.
- Teoría de la administración burocrática.
- Max Weber.
- James Mooney.
- Escuela de las relaciones humanas.
- Teoría de las relaciones humanas. Elton Mayo.
- Teorías del comportamiento.
- Abraham Maslow.
- Frederick Herzberg.
- Douglas McGregor.
- Escuela del enfoque de sistemas.
- Escuela del enfoque de contingencias.
- Rensis Likert.
- Robert Blake y Jane Mouton.
- Fred Fielder.
- Galbraith, Lorsch y Lawrence.
- Administración científica. Frederick Taylor.
- Características de la administración.
- Formación enfermera en administración.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Definición de economía.
- Economía de la Salud.
- Economía de la salud frente a Economía de los servicios sanitarios.
- Elementos del proceso económico.
- Gestión clínica y gestión por procesos.
- Elementos de un proceso.
- Fases de la gestión por procesos.
- Identificar y secuenciar cada uno de los procesos.
- Describir los procesos y documentarlos.
- Implementación de los procesos.
- Proceso de mejora continua.
- Ley de la oferta y la demanda.
- Factores explicativos de la demanda de bienes o servicios.
- Precios de los demás bienes.
- Nivel de renta.
- Bien normal.
- Bien inferior.
- Factores psicológicos y sociológicos.
- Elasticidad de la demanda.
- Tipos de demanda.
- Demanda de kid servicios sanitarios.
- Factores de los que depende la demanda sanitaria.
- Factores que influyen en la demanda sanitaria.
- Aseguramiento.
- Precio.
- Relación de agencia y demanda de servicios sanitarios.
- Factores que influyen en la producción de servicios sanitarios.
- Productividad.
- Costes.
- Objetivos de los ofertantes.
- Eficacia y eficiencia.
- Equidad.
- Tipos de costes sanitarios.
- Según su valoración económica.
- Según la parte del sistema que reflejan.
- Evaluación y análisis de los costes.
- Cálculo de los costes. Case mix.
- Determinación de los costes.
- Conjunto mínimo de datos básicos (CMDB).
- Grupos relacionados con el diagnóstico, GRDs.
- Complejidad del case mix.
- Contabilidad analítica. Proyecto signo.
- Proyecto SIGNO I. Coste por servicio.
- Proyecto SIGNO II. Coste por actividad.
- Presupuesto. Concepto y tipos.
- Enfermería y administración.
- Función administradora en enfermería.
- Niveles de administración en enfermería.
- El producto enfermero.
- Producto enfermero en atención primaria.
- Producto enfermero en atención especializada.
- Función administradora en enfermería.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Sistema de salud y sistema sanitario.
- Aspectos definitorios de un sistema sanitario.
- Protagonistas del sistema sanitario.
- Funciones.
- Tipos de sistemas sanitarios.
- Modelo liberal.
- Modelo de seguros voluntarios.
- Seguro voluntario con reembolso (seguro de enfermedad).
- Seguro voluntario con contrato.
- Modelo de seguro obligatorio.
- Seguro público con reembolso.
- Modelo de la Seguridad Social.
- Modelo de asistencia pública y beneficencia.
- Nuevos modelos de organizaciones sanitarias.
- Fundaciones.
- Consorcios.
- Sociedades estatales.
- Fundaciones públicas sanitarias.
- Cooperativas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción al proceso administrativo.
- Etapas del proceso.
- Características del proceso administrativo.
- Información y comunicación en el proceso administrativo.
- Información.
- Fuentes de información.
- Métodos de obtención de la información.
- Etapas del proceso de información.
- Sistemas de información en la organización de los servicios sanitarios.
- Comunicación en la organización sanitaria.
- Tipos de comunicación.
- Problemas en la comunicación.
- Información.
- Documentos utilizados en la comunicación.
- Historia clínica.
- Registros de enfermería.
- Informe de alta de enfermería.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Definición y concepto.
- Objetivo de la planificación sanitaria.
- Factores que influyen en la planificación.
- Factores externos.
- Factores internos.
- Características de la planificación sanitaria.
- Dificultades en la planificación.
- Tipos de planificación.
- Planificación normativa o política.
- Planificación estratégica.
- Planificación táctica o estructural.
- Planificación operativa.
- Etapas de la planificación.
- Identificación de las necesidades de salud.
- salud sin necesidad de salud.
- Estudio de las necesidades de salud.
- Etapas de un estudio de necesidades.
- Herramientas para identificación de las necesidades de salud.
- Indicadores de salud.
- Indicadores de nivel y calidad de vida.
- Indicadores sanitarios.
- Indicadores de utilización de servicios y de recursos sanitarios.
- Encuesta de salud.
- Métodos cualitativos.
- Informadores expertos o métodos de consenso.
- Técnicas de interacción.
- Indicadores de salud.
- Priorización.
- Establecimiento de alternativas.
- Técnicas de exploración de alternativas.
- Criterios de priorización de problemas.
- Instrumentos de priorización.
- Parrilla de análisis.
- Método Hanlon.
- Método DARE.
- Método CENDES/OPS.
- Método SIMPLEX.
- Método GEVER.
- Fijación de metas.
- Elaboración de objetivos.
- Clasificación de los objetivos.
- Formulación del Plan: Programación.
- Tipos de programas.
- Actividades.
- Cronograma.
- Evaluación.
- Modelos de planificación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Finalidades de la organización.
- Análisis de la organización sanitaria como empresa sanitaria.
- Factores externos que influyen la organización.
- Factores internos determinantes de la organización.
- Cultura organizacional.
- Poder.
- Etapas de la organización.
- Estructuración.
- Definición de la estructura.
- Tipos de estructura.
- Organigrama.
- Según las organizaciones que represente.
- Según estructura o representación gráfica.
- Según su contenido.
- Departamentalización.
- Departamentos de enfermería.
- Definición de la estructura.
- Estructuración.
- Sistematización.
- Normas.
- Procesos.
- Protocolo.
- Condiciones que deben estar presentes en un protocolo.
- Utilidad de los protocolos.
- Guías de práctica clínica.
- Objetivos de las guías clínicas.
- Estructura de una guía de práctica clínica.
- Diferencia entre protocolo y guía.
- Evaluación de las guías de práctica clínica. Documento AGREE.
- Vías clínicas.
- Objetivos.
- Evaluación.
- Instalación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Clasificación de pacientes.
- Tipos de clasificación de pacientes.
- Sistemas de clasificación de pacientes.
- Parrilla de Montesinos.
- Sistema PRN (Project Research Nursing).
- Proyecto SIGNO II de enfermería.
- Mapa de cuidados o gestión de casos.
- Proyecto NIPE.
- Beneficios del uso de los planes de cuidados estandarizados.
- Sistema GRASP (Grace Reynolds Application & Study).
- Sistema Medicus.
- Métodos de distribución del trabajo en enfermería.
- Modelos de trabajo en atención especializada.
- Dotación de Personal.
- Descripción del puesto de trabajo.
- Plantillas de personal.
- Cálculo de la plantilla: Criterio general.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Liderazgo.
- Etapas en el estudio del liderazgo.
- Teorías del liderazgo.
- Teorías de los rasgos personales.
- Teorías centradas en la conducta del líder.
- Teorías de la interacción entre el liderazgo y las variables situacionales.
- Estilos de liderazgo.
- Autocrático.
- Consultivo.
- Liderazgo participativo.
- Liderazgo democrático.
- Laissez-faire.
- Motivación.
- Teorías de la motivación.
- Jerarquía de las necesidades de Maslow.
- Teoría ERG de Alderfer.
- Teoría de las necesidades manifiestas. Henry Murray.
- Teoría de las necesidades aprendidas de McClelland.
- Teoría de motivación-higiene o teoría de los dos factores de Herzberg.
- Teoría de la autodeterminación de Edward Deci.
- Teoría de la equidad de Adams.
- Teoría de la expectativa de Vroom.
- Teoría de la energía psicológica de Argyris.
- Teoría incentivadora o motivacional de Taylor.
- Teorías de la motivación.
- Comunicación.
- Orientación.
- Supervisión.
- Proceso de toma de decisiones.
- Estrategias de resolución de problemas.
- Estrategia enfermera en la dirección de servicios.
- Control.
- Tipos de control.
- Requisitos para evaluar.
- Instrumentos de evaluación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Definición de calidad.
- Dimensiones de la calidad en salud.
- Concepto de calidad total.
- Componentes de la calidad.
- Enfermeras y calidad asistencial.
- Ámbitos de evaluación de la calidad.
- Métodos de evaluación de la calidad.
- Criterio.
- Estándar.
- Indicadores.
- Tipos de indicadores.
- ¿Cómo se elabora un indicador?
- Evaluación de la calidad en los entornos sanitarios.
- Acreditación de la calidad. Normas ISO.
- Modelo EFQM.
- Modelo previo EFQM.
- Actualización 2019 del Modelo EFQM.
- Auditorías.
- Benchmarking.
- Hospitales magnéticos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Medidas internacionales en seguridad del paciente.
- Estrategias a nivel europeo.
- Cultura de seguridad.
- Terminología en seguridad del paciente.
- Errores.
- Modelo del error de Reason.
- Tipos de error y formas de error.
- Fallos del sistema.
- Modelo del error de Reason.
- Gestión de los riesgos.
- Fase 1. Análisis de la situación y del contexto.
- Fase 2. Identificación de riesgos.
- Identificación reactiva de los riesgos.
- Identificación proactiva de riesgos.
- Fase 3. Análisis y evaluación de los riesgos.
- Análisis proactivo de los riesgos. Método AMFE.
- Análisis reactivo. Análisis causa-raíz (ACR).
- Fase 4. Planificación de respuestas.
- Fase 5. Despliegue.
- Fase 6. Implementación y seguimiento.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
¿Hablamos?