Curso de Bioética para Adolescentes

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 80 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en medicina.
• Graduados/as en enfermería.
• Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.

Objetivos generales:

• Comprender los fundamentos y principios básicos de la bioética.
• Analizar y reflexionar sobre los dilemas éticos más relevantes en el ámbito de la biomedicina y las tecnologías de la salud.
• Adquirir conocimientos sobre los avances científicos y tecnológicos en el campo de la bioética y su impacto en la sociedad.
• Desarrollar habilidades de análisis y argumentación ética en relación a problemas y dilemas concretos.
• Fomentar una actitud crítica y reflexiva hacia las cuestiones éticas y morales relacionadas con la biomedicina y la salud.
• Promover valores como la responsabilidad, la autonomía, el respeto y la justicia en el ámbito de la bioética.
• Facilitar la toma de decisiones éticas y fundamentadas por parte de los adolescentes en situaciones relacionadas con la biomedicina y la salud.
• Impulsar la formación integral de los adolescentes, contribuyendo a su desarrollo personal y ético.

Objetivos específicos:

• Obtener conocimientos específicos sobre bioética a través de un glosario.

Competencias generales

• Comprender y aplicar los principios éticos y valores fundamentales en el contexto de la bioética para generar razonamiento crítico y reflexión moral.
• Identificar y analizar los dilemas éticos comunes en cuestiones de salud y biología, y desarrollar habilidades para evaluar sus implicaciones éticas.
• Analizar los avances y desarrollos bioéticos actuales y sus implicaciones para los adolescentes, teniendo en cuenta el marco legal y las políticas relacionadas.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y capacidad para debatir y argumentar en torno a cuestiones éticas relacionadas con la biología y la salud.
• Aplicar los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia en situaciones reales y complejas relacionadas con la ética y la biología.
• Evaluar y tomar decisiones éticas informadas en relación con cuestiones médicas, científicas y tecnológicas que afectan a los adolescentes, considerando el impacto social y las diferentes perspectivas.
• Fomentar la empatía y el respeto hacia las opiniones y valores éticos de los demás, promoviendo la diversidad y el diálogo constructivo en torno a cuestiones relacionadas con la bioética.
• Promover la responsabilidad personal y social respecto a las decisiones y acciones relacionadas con la ética en el ámbito de la biología y la salud.
• Desarrollar habilidades para investigar y analizar de manera crítica la literatura y los recursos relacionados con la bioética, y utilizar esa información de manera ética y responsable.
• Reflexionar sobre los propios valores, creencias y actitudes en relación con la bioética, y desarrollar una conciencia ética personal.

Competencias profesionales

• Comprender los fundamentos éticos de la bioética y su importancia en la toma de decisiones en salud.
• Analizar y valorar los avances científicos y tecnológicos en biomedicina desde una perspectiva ética.
• Identificar y valorar los derechos y responsabilidades de los adolescentes en relación a su propia salud y toma de decisiones en el ámbito biomédico.
• Desarrollar habilidades de reflexión y debate ético en torno a controversias y dilemas bioéticos que afectan a los adolescentes.
• Conocer los principios éticos y marcos legales que regulan la investigación biomédica en adolescentes.
• Aplicar los principios éticos en la toma de decisiones en situaciones clínicas que involucran a adolescentes.
• Promover el respeto a la diversidad y la inclusión en la atención y la investigación biomédica en adolescentes.
• Desarrollar competencias comunicativas para facilitar la toma de decisiones y el consentimiento informado en adolescentes.
• Fomentar la participación activa de los adolescentes en el desarrollo de políticas y programas de atención de salud que les afecten.
• Identificar y abordar los desafíos éticos y sociales asociados a la biomedicina en el contexto de los adolescentes.