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Pack Especial CFC para TCAE

Datos generales

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Si alguno de los cursos que aparecen publicados en este pack ya lo tiene realizado anteriormente, puede cambiarlo por cualquier otro que cumpla las mismas especificaciones, indicándolo en el apartado Notas del pedido.

El alumno recibirá un diploma con su correspondiente carga lectiva por cada actividad según se detalla en la siguiente lista y NO por el bloque completo.

El Pack Especial CFC para TCAE está formado por 8 programas:

  • Actualización en los grupos alimenticios nutricionales acreditado con 60 Horas, 5.6 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Valoración dietética y nutricional en geriatría acreditado con 60 Horas, 8.8 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria acreditado con 100 Horas, 7.7 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Atención en situaciones clínicas en urgencias acreditado con 50 Horas, 7.1 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado acreditado con 40 Horas, 6.7 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Educación para la salud en la patología geriátrica acreditado con 40 Horas, 7.6 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos acreditado con 50 Horas, 8.2 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.
  • Soporte vital básico acreditado con 80 Horas, 6.1 Créditos por la prestigiosa Comisión de formación continuada.

Cómpralos ahora en forma de pack y consigue hasta 480 Horas, 57.8 Créditos a un precio inferior que comprándolos por separado.

Disfruta de esta formación con un

66% dcto.

Antes: 315€ 109€
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480 Horas

57.8 Créditos

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

El Pack Especial CFC para TCAE está formado por 8 programas

  • Actualización en los grupos alimenticios nutricionales, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 5.6 créditos 60 horas Registrada con el Número 07-AFOC-05261.3/2021

  • Valoración dietética y nutricional en geriatría , actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 8.8 créditos 60 horas Registrada con el Número 07-AFOC-03706.3/2021

  • Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria , actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 7.7 créditos 100 horas Registrada con el Número 07-AFOC-01482.4/2022

  • Atención en situaciones clínicas en urgencias, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 7.1 créditos 50 horas Registrada con el Número 07-AFOC-03638.8/2021

  • El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 6.7 créditos 40 horas Registrada con el Número 07-AFOC-04060.1/2021

  • Educación para la salud en la patología geriátrica, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 7.6 créditos 40 horas Registrada con el Número 07-AFOC-03428.0/2021

  • Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 8.2 créditos 50 horas Registrada con el Número 07-AFOC-01559.8/2022

  • Soporte vital básico, actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 6.1 créditos 80 horas Registrada con el Número 07-AFOC-05419.7/2021

Sus cursos son válidos en bolsas y oposiciones a nivel nacional excepto en Cataluña. Para una información más amplia y concisa, consulte con su convocatoria o su bolsa. Este organismo expide sus diplomas en créditos y horas.

Importante: Compruebe que esta formación está dirigida a su categoría profesional en nuestro apartado de "Destinatarios".

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Valoración dietética y nutricional en geriatría
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Atención en situaciones clínicas en urgencias
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Educación para la salud en la patología geriátrica
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Soporte vital básico
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.


Valoración dietética y nutricional en geriatría
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.
Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.
Atención en situaciones clínicas en urgencias
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.
El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.
Educación para la salud en la patología geriátrica
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.
Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos
La inscripción en esta actividad permanecerá abierta hasta final de edición.
Soporte vital básico
La inscripción en esta actividad mixta permanecerá abierta hasta final de edición.

Evaluación

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
Test (respuesta alternativa)  66
Caso clínico 5
Test final (respuesta alternativa) 8

Valoración dietética y nutricional en geriatría

La evaluación estará compuesta:

  • 26 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria

La evaluación estará compuesta:

  • 40 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


Atención en situaciones clínicas en urgencias

La evaluación estará compuesta:

  • 40 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

La evaluación estará compuesta:

  • 24 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


Educación para la salud en la patología geriátrica

La evaluación estará compuesta:

  • 16 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos
  • 50 Preguntas tipo test.
  • 5 Supuestos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


Soporte vital básico

La evaluación estará compuesta:

  • 207 Preguntas tipo test.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.


A quién está dirigido

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Técnicos en cuidados auxiliares de enfermería.
Todo alumno que no disponga de una de las categorías profesionales anteriormente mencionadas NO recibirá el diploma del Sistema Nacional de Salud (CFC), sino que recibirá uno de la Sociedad Científica Española de Formación, Docencia e Investigación para Profesionales en Ciencias de la Salud.

Objetivos generales:

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
  • Mejorar las competencias profesionales sobre nutrición orientando la creación de un entorno favorable para la adopción de medidas sostenibles a escala individual y comunitaria que, en conjunto, den lugar a una reducción de la morbilidad y la mortalidad asociadas a una alimentación poco sana y a la falta de actividad física habitualmente asociada.
Valoración dietética y nutricional en geriatría
  • Mejorar la situación nutricional en las personas mayores, conociendo los parámetros que están dentro de la normalidad y aportando soluciones efectivas a pacientes con pautas nutricionales inadecuadas.
Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria
  • Evitar la inmovilidad mantenida en el anciano y adecuar los cuidados al paciente, enfocando siempre la terapia a la consecución de mayor calidad de vida e independencia funcional.
Atención en situaciones clínicas en urgencias
  • Mejorar la atención en situaciones críticas que redunde en una mejor calidad y eficiencia en la atención y cuidados urgentes de enfermería y una disminución de la morbi-mortalidad asociada a estas situaciones.
  • Actualizar conocimientos de enfermería sobre las urgencias más frecuentes en nuestro medio.
El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
  • Mejorar el estado de desnutrición y sus consecuencias clínicas y metabólicas, en base a criterios higiénico-dietéticos correctos, ponderados y asumidos por el paciente fundamentado por el programa de educación nutricional.
  • Abordar de manera conjunta el tratamiento de los pacientes diagnosticados de Anorexia Nerviosa (AN), para conseguir que el mismo sea exitoso.
Educación para la salud en la patología geriátrica
  • Adecuar las actuaciones en prevención de la enfermedad y promoción de la salud en el ámbito de la geriatría, con el único fin de mejorar la calidad de vida y mantener la funcionalidad del anciano.

Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

  • Reforzar los aspectos formativos en cuidados paliativos e implantar los estándares de calidad basados en la reciente evidencia científica.
Soporte vital básico

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

  • Identificar y manejar aquellas intervenciones y cuidados que permiten dar una respuesta eficiente ante cualquier situación de parada cardíaca, utilización del desfibrilador externo semiautomático y/u obstrucción de la vía aérea tanto en adultos, niños y lactantes según las últimas recomendaciones internacionales.
  • Actualizar los conocimientos y habilidades en relación con la atención de paradas cardiorrespiratorias, como primera causa de fallecimiento en nuestro medio.

Objetivos específicos:

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
  • Promover la aplicación de normas básicas de higiene alimentaria y de buenas prácticas de manipulación en función de cada grupo alimentario.
  • Cumplimentar con eficiencia clínica plantillas de dietas según las necesidades de cada paciente, anotando su distribución y la necesidad o no apoyo incorporando una gran variedad de alimentos y de respetar las raciones de la pirámide nutricional.
  • Dotar a los alumnos de la formación especializada necesaria para poder desarrollar una actividad investigadora o académica, sobre temas de alimentación y salud.
  • Valorar las necesidades nutricionales en los estados evolutivos y carenciales para conseguir una alimentación equilibrada o aplicar las correspondientes dietas terapéuticas atendiendo a las Nuevas Guías Alimentarias 2017 para la Población Española que ha elaborado la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria (SENC).
  • Sensibilizar e informar a los pacientes del impacto positivo que, para su salud, tienen una alimentación equilibrada aportando las nuevas evidencias científicas disponibles y la práctica regular de actividad física.
Valoración dietética y nutricional en geriatría
  • Conocer y llevar a cabo actuaciones eficaces ante la desnutrición en el anciano, teniendo en cuenta los síntomas, patologías y particularidades de este colectivo.
  • Desarrollar procesos de orientación alimentaria adecuados a cada persona, valorando siempre el estado de salud de este, adaptando las dietas a las necesidades de cada paciente, teniendo en cuenta las patologías de base y promocionando la dieta mediterránea como ejemplo de dieta equilibrada.
  • Proporcionar al personal socio-sanitario las nociones y herramientas necesarias para la correcta valoración de la nutrición en el anciano, que permitan identificar los requerimientos energéticos de cada paciente y aplicar patrones dietéticos adaptados.
Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria
  • Actualizar el manejo integral de las úlceras por presión en el anciano inmovilizado, incidiendo en la correcta valoración, prevención y elección del tratamiento ideal en cada caso.
  • Estudiar las causas de incontinencia urinaria en el paciente geriátrico y conocer las terapias más eficaces en la resolución de este problema, focalizando los cuidados en la educación y la prevención.
  • Llevar a cabo estrategias de prevención de caídas en el paciente geriátrico, teniendo en cuenta los factores de riesgo y la alta prevalencia de éstas en las personas mayores.
  • Mejorar la atención socio-sanitaria y el tratamiento en el síndrome de inmovilidad del anciano, consiguiendo una intervención eficaz en los distintos niveles de actuación.
Atención en situaciones clínicas en urgencias
  • Diferenciar los signos y síntomas más frecuentes en los distintos servicios de urgencias.
  • Identificar los protocolos estandarizados para las enfermedades tiempo-dependientes: infarto, paciente inconsciente, ICTUS, etc.
  • Recordar los pasos escalonados que se deben dar para el control de una hemorragia.
  • Conocer la trascendencia del dolor en la urgencia y cómo tratarlo.
  • Asentar las bases de conocimiento sobre las que los profesionales de enfermería deben desarrollar una adecuada valoración de los pacientes con problemas urgentes de salud.
El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
  • Asesorar para cada edad y sexo de los pacientes con anorexia nerviosa en la reeducación nutricional y recuperación de pautas normales de alimentación.
  • Reorientar el entorno familiar para que solucione sus disfunciones ya que su papel es fundamental en el tratamiento de la AN.
  • Elaborar un tratamiento nutricional individualizado teniendo en cuenta las particularidades de cada caso basados en la guía práctica clínica de la anorexia nerviosa.
  • Promover la salud de la juventud para evitar los trastornos del comportamiento alimentario y especialmente la prevención de las patologías de la anorexia y la bulimia debe ser abordada en los tres aspectos básicos de la salud, en temas, grupos de edades más susceptibles y en las áreas de mayor influencia.
  • Identificar los factores de riesgo de recaídas, trabajando sobre ellos de manera precoz y ayudando a que los resultados obtenidos tras el tratamiento sean duraderos.
Educación para la salud en la patología geriátrica
  • Conocer y actualizar el concepto de envejecimiento, conociendo en profundidad el proceso en sí y las actuaciones que se pueden llevar a cabo desde el punto de vista socio-sanitario para conseguir un envejecimiento satisfactorio y de calidad.
  • Promover la educación sanitaria en el campo de la geriatría, llevando a cabo pautas que orienten a los ancianos a la realización de hábitos saludables que mejoren o mantengan su calidad de vida.
  • Identificar los grandes síndromes geriátricos (caídas, incontinencia urinaria, inmovilidad, delirium y demencias) para poder incidir en ellos de forma tanto preventiva como paliativa, consiguiendo mejorar las cifras de enfermedad y de agravamiento de los síntomas de estos síndromes tan frecuentes en la tercera edad.
Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos
  • Elevar las competencias profesionales en el control y cuidados de los pacientes terminales, aportando una base de conocimientos suficientemente amplios, actualizados y sobre todo útil para resolver problemas terapéuticos comunes por medio de planteamientos prácticos.
  • Mejorar la calidad de vida de los enfermos terminales y familias de manera racional, planificada y eficiente.
  • Desarrollar, mantener y aumentar los criterios de actuación en el seguimiento del paciente con sintomatología terminal domiciliario.
  • Servir como instrumento para mejorar la atención sanitaria de las personas en la fase final de la vida y de sus familias, en los distintos ámbitos y centros donde sean atendidos (hospitalario, atención primaria, servicios especializados, centros sociosanitarios, etc.).
  • Identificar y conocer qué rol o papel profesional representa el técnico en la atención a los pacientes y familia al final de la vida, dentro de los planes y programas de cuidados paliativos en el ámbito nacional, autonómico e internacional.
Soporte vital básico

Al finalizar la actividad formativa, el participante será capaz de:

  • Reconocer de forma precoz una parada cardiorrespiratoria, pérdida de conciencia, ausencia de respiración y una obstrucción de la vía aérea.
  • Aplicar y divulgar las técnicas y habilidades necesarias para el tratamiento de la parada cardiorrespiratoria y la obstrucción de la vía aérea.
  • Impulsar con eficacia las técnicas de reanimación cardiopulmonar básica y de soporte instrumental de la vía aérea para mejorar la supervivencia en nuestro medio en casos de muerte súbita y disminuir las secuelas que ocasionan las paradas cardíacas.
  • Descubrir las situaciones de emergencia más frecuentes que pueden desembocar en una parada cardiorrespiratoria y actuar en estos casos teniendo en cuenta el protocolo de actuación internacional.
  • Capacitar al alumno y aportarle conocimientos prácticos y actualizaciones sobre las últimas recomendaciones 2020 para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
Actualización en los grupos alimenticios nutricionales
  Fecha inicio Fecha fin
1 15/05/2022 20/07/2022
2 27/07/2022 25/09/2022
3 06/10/2022 15/12/2022

Valoración dietética y nutricional en geriatría
  Fecha inicio Fecha fin
1 10/01/2022 14/03/2022
2 10/04/2022 14/06/2022
3 10/07/2022 14/09/2022

Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria
  Fecha inicio Fecha fin
1 06/01/2022 18/03/2022
2 06/04/2022 18/06/2022
3 06/07/2022 18/09/2022
4 06/10/2022 18/12/2022
5 06/01/2023 18/03/2023

Atención en situaciones clínicas en urgencias
  Fecha inicio Fecha fin
1 24/02/2022 10/04/2022
2 24/05/2022 10/07/2022
3 24/07/2022 10/09/2022

El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
  Fecha inicio Fecha fin
1 16/01/2022 06/03/2022
2 16/05/2022 06/07/2022
3 16/08/2022 06/10/2022

Educación para la salud en la patología geriátrica
  Fecha inicio Fecha fin
1 07/01/2022 01/03/2022
2 07/04/2022 01/06/2022
3 07/07/2022 01/09/2022

Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos
  Fecha inicio Fecha fin
1 18/04/2022 18/06/2022
2 01/07/2022 21/08/2022
3 02/09/2022 18/10/2022
4 02/11/2022 18/12/2022

Soporte vital básico
# Fecha inicio Fecha fin
1 18/02/2022 20/04/2022
2 21/05/2022 20/07/2022
3 21/07/2022 20/09/2022
4 21/10/2022 20/12/2022

Contenidos

Actualización en los grupos alimenticios nutricionales 60 Horas, 5.6 Créditos
Valoración dietética y nutricional en geriatría 60 Horas, 8.8 Créditos
Los trastornos motores más frecuentes en el paciente geriátrico. Intervención sociosanitaria 100 Horas, 7.7 Créditos
Atención en situaciones clínicas en urgencias 50 Horas, 7.1 Créditos
El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado 40 Horas, 6.7 Créditos
Educación para la salud en la patología geriátrica 40 Horas, 7.6 Créditos
Fundamentos terapéuticos en cuidados paliativos 50 Horas, 8.2 Créditos
Soporte vital básico 80 Horas, 6.1 Créditos

Actualización gratuita

Al matricularte en Pack Especial CFC para TCAE, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (cfc@formacionalcala.com), teléfono (+34 953 58 53 30), WhatsApp (+34 686 32 21 59) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Empleabilidad Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas
Centro de prácticas Ballesol
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas

Equipo docente

Foto Gloria Bravo Gracía

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com
Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada.
Foto Alba María Cano Ariza

Alba María Cano Ariza

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en servicios especiales de urgencias y en unidad de cuidados intensivos.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Nuria García Enríquez

Nuria García Enríquez

tutorias@formacionalcala.com
Enfermera con experiencia en manejo de paciente pediátrico y en onco-hematología.

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