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Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar

Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar

Datos generales

El traumatismo cráneo-encefálico es la segunda causa de mortalidad por causas neurológicas, tras las enfermedades cerebrovasculares. De hecho, en Estados Unidos, por ejemplo, ocurren, en tan solo un año, 10 millones de casos, de los que el 2’% llevan asociados lesiones cerebrales.

Por eso, este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno conocerá la fisiopatología del TCE, así como las medidas iniciales y el tratamiento general posterior. También aprenderá las distintas fases por las que pasa un paciente con esta patología y a establecer una estimación pronostica acerca de las secuelas postraumáticas.

4,5/5 en 6 votos. 6 opiniones
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Horas

200 Horas

Créditos ECTS

8 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad San Jorge

El Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar está certificado con 200 Horas, 8 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Logo Universidad de San Jorge

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos chilenos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Chile un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Chile, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad San Jorge se compone por una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos de las personas que quieran postular. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional (alumnos nacionales).
  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional visado por el Cónsul chile en el país de origen y Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile (alumnos extranjeros).
  • Fotocopia de la cédula de Identidad por ambos lados, Pasaporte o Visa.
  • Carta de Intención de Incorporación. (Opcional).
  • Carta de Recomendación. (Opcional).
  • Curriculum Vitae de acuerdo a Formato del Programa. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso de especialización, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su formación.

Plazo inscripción

La persona que desee postular a este Curso de especialización podrá realizar su preinscripción a lo largo de todo el año académico.

Duración

El/la profesional egresado/a dispondrá de un semestre para acabar el Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar, el cual estará comprendido en una fecha de edición establecida por la Universidad. A continuación adjuntamos el plan de estudios:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Generalidades 7,4 semanas 2,5
Abordaje asistencial del TCE 1,8 semanas 0,6
Tratamiento del TCE 3,7 semanas 1,2
TCE por especialidades 8,3 semanas 2,8
Tendencias actuales en el TCE 2,8 semanas 0,9

Evaluación

La característica que destaca del Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar es la actividad integradora, que se compone de cinco fases parciales y en una entrega final después de finalizar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad San Jorge (USJ). Las tareas requeridas del Curso son:

  • Fase 1. Inducción al Curso de especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 246 preguntas del Curso universitario.

Al terminar cada capítulo, los participantes deben realizar una autoevaluación tipo test de entre 5-10 preguntas para el reconocimiento del contenido cursado, con la posibilidad de realizar varios intentos. Recomendamos hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Curso de especialización será en una escala de calificación cualitativa, para finalizar por completo satisfactoriamente el Curso y recibir la acreditación por parte de la Universidad San Jorge es necesario haber realizado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Orientación


 

A quién está dirigido el Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar

Pueden acceder a este Curso internacional en traumatismo cráneo-encefálico. Enfoque multidisciplinar los siguientes perfiles profesionales:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
  • Profesionales con título de especialistas en Medicina, Enfermería, TES / TTS / TEM o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Chile, en esta área.

Objetivos generales:

  • Conocer la fisiopatología del TCE.
  • Conocer las medidas iniciales y el tratamiento general posterior, manejo de Hipertensión Intracraneal.
  • Saber hacer una evaluación del estado en que se encuentra el paciente para poder individualizar el tratamiento.
  • Conocer las distintas fases por las que pasa un paciente con TCE, desde el tratamiento inicial hasta su completa recuperación.

Objetivos específicos:

  • Establecer una estimación pronostica acerca de las secuelas postraumáticas.
  • Proporcionar tanto al paciente como a su familia la educación relativa a la lesión.
  • Necesidad por parte del terapeuta de conocer tanto las alteraciones sensitivas como las cognitivas para poder afrontarlas con garantía.
  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Resolución de problemas.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
  • Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
  • Trabajo en equipo.

Temario

Capítulo I. Recuerdo anatómico básico:

  • Introducción.
  • Huesos de la cabeza.
  • Sistema nervioso central.
    • Encéfalo.
      • Cerebro.
    • Meninges.
    • Líquido cefalorraquídeo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Epidemiología, etiología y recomendaciones del TCE:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiología del TCE.
  • Consejos y recomendaciones ante un TCE.
  • Medidas preventivas para intentar evitar el siguiente TCE.
  • Vigilancia domiciliaria tras un golpe fuerte en la cabeza.
  • Prevención de accidentes de tráfico.
    • Prevención.
  • Secuelas de los traumatismos craneoencefálicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Fisiopatología del TCE:

  • Introducción.
  • Tipos de lesiones.
  • Fisiología mecanismos lesionales.
    • Lesión primaria.
    • Lesión secundaria.
      • Tratamiento médico de urgencia de la hipertensión craneal (HIC) de causa traumática.
      • Prevención de la lesión secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Exploración neurológica:

  • Introducción.
  • Anamnesis.
  • Exploración sistemática.
    • Exploración de la función mental.
    • Exploración de los pares craneales.
      • Par I. Nervio olfatorio y Par II. Nervio óptico.
      • Par III. Oculomotor común, Par IV. Oculomotor patético, Par VI. Oculomotor externo.
      • Par V. Nervio trigémino.
      • Par VII. Nervio facial.
      • Par VIII. Nervio estatoacústico.
      • Par IX. Nervio glosofaríngeo y Par X. Nervio vago.
      • Par XI. Nervio espinal.
      • Par XII. Nervio hipogloso.
    • Exploración del sistema motor.
    • Exploración de los reflejos.
    • Exploración de la sensibilidad.
    • Exploración de la estereognosia.
    • Exploración de la coordinación.
    • Exploración de la marcha.
    • Exploración de los signos meníngeos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Monitorización del paciente afecto de un TCE:

  • Introducción.
  • Monitorización cardiovascular.
    • Electrocardiograma (ECG).
    • Monitorización hemodinámica.
      • Presión arterial.
      • Presión venosa central (PVC).
    • Catéter de Swan-Ganz.
    • Ecocardiograma.
  • Monitorización respiratoria y ventilatoria.
    • Fonendoscopio y oximetría.
    • Capnometría/Capnografía, monitorización de CO2 espirado.
  • Monitorización de la temperatura.
  • Monitorización neuromuscular.
  • Monitorización del SNC.
  • Monitorización del sistema renal.
  • Monitorización función metabólica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Presión intracraneal:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Monitorización de la PIC.
  • Síndrome de hipertensión intracraneal.
  • Desplazamiento de masas y hernias cerebrales internas.
  • Manejo de la hemorragia intracraneal (HIC) en el TCE.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Clasificación de TCE:

  • Clasificación del TCE según la escala de coma de Glasgow.
  • Clasificación del TCE según la OMS.
  • Clasificación del TCE según la Traumatic Coma Data Bank (TCDB).
  • Clasificación del TCE según la clínica.
  • Clasificación del TCE por patología cerebral.
  • Clasificación del TCE según pronóstico.
  • ¿Cuándo consideramos un traumatismo craneoencefálico grave?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Diagnóstico del TCE por la imagen:

  • Introducción.
  • Indicación de pruebas de neuroimagen urgente: TAC craneal, RX cervical.
  • Radiología simple o convencional.
  • Tomografía computarizada (TC).
  • Resonancia magnética (RM).
  • Hallazgos radiológicos según el tipo de lesión.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Asistencia prehospitalaria del TCE. Criterios de derivación hospitalaria:

  • Introducción.
  • Valoración de la escena.
  • Reconocimiento primario.
    • Vía aérea permeable. Inmovilización cervical.
    • Ventilación.
    • Estado circulatorio.
    • Estado neurológico.
  • Reconocimiento secundario.
  • Criterios de derivación hospitalaria.
  • Conclusión.

Capítulo X. Dispositivos inmovilización y movilización del TCE:

  • Introducción.
  • Valoración inicial.
  • Valoración secundaria.
  • Técnica para una correcta movilización-inmovilización.
  • Dispositivos para inmovilización.
  • Tipos de dispositivos de inmovilización.
    • Collarin cervical.
    • Tablero espinal.
    • Camilla telescópica, de tijera, de cuchilla o de palas.
    • Férula espinal, chaleco inmovilizador, corsé de extricación.
    • Colchón de vacío.
    • Dispositivos para extremidades.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Tratamiento inicial en atención primaria del TCE:

  • Introducción.
  • Importancia del TCE en atención primaria.
  • Evaluación y medidas iniciales.
  • Actuación inicial ante un TCE leve.
  • Factores de gravedad de los TCE leves.
  • Manejo inicial del TCE en atención primaria.
  • Traumatismo facial.
  • Traumatismo cervical.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Tratamiento inicial en urgencias del hospital:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Valoración inicial.
  • Anamnesis.
  • Exploración general.
  • Clasificación.
  • Valoración del riesgo.
  • Exploraciones diagnósticas.
  • Medidas generales.
  • Remisión del paciente con traumatismo craneoencefálico.
  • Complicaciones del TCE.
  • Criterios de ingreso y alta.
  • Indicaciones quirúrgicas del traumatismo craneoencefálico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Complicaciones en el manejo del TCE:

  • Introducción.
  • Hemorragias intracraneales.
    • Hemorragia subaracnoidea.
    • Hematoma subdural.
    • Hematoma epidural.
    • Hematoma intraparenquimatoso.
  • Convulsiones.
  • Cefalea postraumática.
  • Complicaciones no neurológicas del TCE.
    • Complicaciones cardiovasculares.
    • Complicaciones pulmonares.
    • Trastornos hidroelectrolíticos.
    • Trastornos de la coagulación y trombosis venosa.
    • Hemorragia gastrointestinal e infecciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Evolución, seguimiento y pronóstico del TCE:

  • Introducción.
  • Traumatismos craneoencefálicos leves, moderados y graves.
  • Pronóstico de las lesiones producidas por el TCE.
  • Lesiones primarias.
  • Lesiones secundarias.
  • Complicaciones tardías y secuelas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Tratamiento fisioterápico en la fase subaguda de pacientes TCE:

  • Introducción.
  • Medidas fisioterápicas encaminadas a la prevención de complicaciones.
  • Mantenimiento del rango de movilidad articular y fisioterapia respiratoria.
  • Entrenamiento de la movilidad funcional: Reeducación.
  • Mejorar la conciencia, educación familiar y medio ambiente.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Intervención fisioterápica temprana en el TCE:

  • Introducción.
  • Sistema músculo-esquelético.
  • Sistema respiratorio.
    • Presiones torácicas.
    • Vibraciones torácicas.
    • Drenaje postural.
    • Clapping.
  • Sistema sensorial.
  • Educación del paciente y la familia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Tratamiento en terapia ocupacional del TCE:

  • Introducción.
  • Afectación clínica.
  • Enfoque del tratamiento.
  • El equipo de atención.
  • Fases y niveles de atención de la persona que sufre TCE.
  • Herramientas útiles en el campo de actuación del TCE.
  • Pronóstico y secuelas.
  • Visión global y evolución en el tratamiento del TCE.
  • Sedestación en TCE.
  • Terapia ocupacional (T.O.) con un paciente agitado y con el paciente desorientado.
  • Rehabilitación cognitiva del TCE y T.O.
    • Actividades de la vida diaria en el TCE.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. Integración de componentes psíquicos y cognitivos en las intervenciones terapéuticas en pacientes con TCE:

  • Introducción.
  • Deterioros cognitivos y comportamentales.
  • Integración de los componentes cognitivos en la terapia.
  • El ejercicio terapéutico cognoscitivo.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIX. Trastornos psíquicos en los TCE:

  • Introducción.
  • Síndrome posconmocional.
  • Delirium (Fase aguda).
  • Demencia debida a traumatismo craneal.
  • Trastorno amnésico debido a TCE y trastorno cognoscitivo no especificado.
  • Trastornos de la personalidad postraumáticos.
  • Trastornos de agresividad.
  • Trastornos psicóticos y trastorno del estado de ánimo.
  • Trastornos depresivos y manía, hipomanía.
  • Trastorno de ansiedad.
  • Otros trastornos.

Capítulo XX. Orientación, terapia y apoyo a los familiares de personas afectadas por daño cerebral traumático. Asociaciónes de afectados:

  • Introducción.
  • Factores.
  • Estrategias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXI. Asistencia logopédica en el TCE:

  • Introducción.
  • El lenguaje. Neuroanatomía.
  • Consecuencias del daño cerebral traumático.
  • Consecuencias en el lenguaje y la comunicación de un TCE.
    • Trastornos de la deglución.
    • Alteraciones del habla.
      • Disartria.
      • Dispraxia / Apraxia.
      • Alteraciones de la voz.
    • Alteraciones del lenguaje.
      • Trastornos de predominio motor.
      • Trastornos de predominio receptivo.
      • Lectura, escritura y análisis del discurso.
      • Alteraciones de la prosodia.
      • Alteraciones pragmáticas.
  • Sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación (SAC).
  • Consideraciones generales en la intervención de un TCE.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXII. TCE en la infancia:

  • Introducción.
  • Mecanismo de producción del TCE.
  • Características del niño.
  • Fisiopatología.
  • Sistema nervioso central-teoría de Monro-Kellie.
  • Clasificación del TCE.
  • Asistencia prehospitalaria del TCE.
    • Evaluación inicial y resucitación.
      • Mantener libre la vía aérea y control de la columna cervical.
      • Respiración: Ventilación y oxigenación adecuada.
      • Circulación y control de las hemorragias.
      • Evaluación inicial rápida, exposición y control ambiental.
    • Evaluación secundaria.
  • Tratamiento hospitalario.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIII. TCE y medicina del deporte:

  • Introducción.
  • Epidemiología y etiología.
  • Factores de riesgo de los deportistas.
  • Mecanismos de lesión.
  • Clasificación del daño cerebral.
    • Boxeo.
    • Fútbol.
    • Fútbol americano y hockey sobre hielo.
    • Artes marciales, deportes de nieve y ciclismo.
  • Prevención.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIV. Aplicación de los criterios de calidad actuales en el tratamiento y seguimiento del TCE:

  • Introducción.
  • Introducción al concepto de calidad.
  • Características de la calidad asistencial.
  • Evaluación de la calidad.
  • Gestión por procesos.
  • Aplicación de los criterios de calidad actuales en el proceso de atención al paciente con traumatismo craneoencefálico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXV. Medicina / enfermería basada en la evidencia aplicada a los TCE:

  • ¿Qué es la medicina basada en la evidencia?
  • La colaboración cochrane.
  • Traumatismo craneoencefálico y medicina basada en la evidencia.
    • Prevención.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Rehabilitación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXVI. Valoración medicolegal de los TCE y secuelas:

  • Introducción.
  • Valoración medicolegal de los casos en que tras un TCE se produce el fallecimiento.
  • Valoración medicolegal de los casos en que tras un TCE no se produce el fallecimiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

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