Datos generales

El incremento del conocimiento y su posterior transmisión se puede efectuar con la utilización de diferentes procedimientos, como son la tradición, autoridad, experiencia, intuición, razonamiento lógico… O investigación científica. En este sentido, la investigación científica se considera una ciencia, cuya finalidad es el conocimiento, aplicar resultados en la práctica y plantear nuevas posibilidades.

Lo cierto es que, en la actualidad, la atención médica debe alcanzar los mejores estándares para la población, que está cada vez más informada e interesada en intervenir de manera conjunta con las instituciones en la toma de decisiones respecto a su salud. Precisamente, esta situación está íntimamente relacionada con la investigación en las ciencias de la salud, que contribuye a la mejora de la calidad de vida de los individuos.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno se adentrará en el ámbito de la investigación en ciencias de la salud, centrándose en la práctica sanitaria basada en las pruebas. De esta forma, adquirirá capacidades individuales y organizativas para usar evidencia científica que resuelva preguntas sanitarias y aprenderá a crear, gestionar, analizar e interpretar resultados procedentes de investigaciones.

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500 Horas

20 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Experto Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Práctica Basada en Pruebas está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

Consultar con el equipo de ventas

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

176 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
2 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Práctica Basada en Pruebas

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Medicina.
Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Psicología.
Graduados/as en Terapia Ocupacional.
Graduados/as en Trabajo Social.
Graduados/as en Farmacia.
Graduados/as en Fisioterapia.
Graduados/as en Nutrición.

Objetivos generales:

Desarrollar la habilidad para generar propuestas de investigación de salud o en un área relacionada.
Profundizar conocimientos en redacción científica y analizar las etapas necesarias para la elaboración de un artículo científico en el área de la salud publicable en revistas biomédicas.
Aplicar el uso de herramientas claves para innovar y emprender realizando investigaciones científicas con impacto social.
Adquirir habilidades para realizar práctica sanitaria basada en la evidencia científica, realizando revisiones sistemáticas de la literatura y determinando niveles de evidencia científica en su área de interés.
Actualizar los conocimientos de los profesionales sanitarios sobre la investigación y salud basada en evidencias.
Mejorar las competencias informacionales para la recuperación de información en bases de datos especializadas en salud, para realizar una adecuada revisión bibliográfica.
Desarrollar las habilidades de lectura crítica en diseños de investigación cuantitativa y cualitativa, utilizando check-list y según ítems para la comunicación de los resultados de investigación.

Objetivos específicos:

Implementar la evidencia a la práctica profesional para ofertar unos cuidados de calidad.
Manejar las referencias bibliográficas utilizando aplicaciones para su gestión individual y colaborativa, para su correcta citación según Vancouver u otros estilos.
Promover la generación del conocimiento científico para la práctica profesional de la investigación en salud.
Plantear y desarrollar investigación clínica, integrando la metodología cualitativa y cuantitativa en su valoración, dando respuesta a sus interrogantes y tomando decisiones avaladas por la mejor evidencia científica.

Realizar proyectos de investigación en clínicas privadas.
Realizar intervenciones en reuniones científicas.
Administrar y gestionar los servicios en el ámbito sociosanitario.
Uso de las nuevas tecnologías en centros especializados.
Aplicar la medicina tradicional en centros hospitalarios.

Temario

Tema I. El conocimiento científico:

Introducción.
Conceptos básicos de investigación.
- Cualidades y características inherentes de la investigación.
- Población.
- Técnicas para construir muestras.
- Error muestral.
- Tipo de razonamiento.
- Conceptos básicos de epidemiología de efecto (RR, RAR, OR, RRR, NNt, NNH...).
Fuentes para seleccionar un tema de investigación.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Tipo de investigación:

Tipo de investigación.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. Fuentes de información y búsqueda:

Bases de datos.
Fuentes de información en investigación sanitaria.
Aplicaciones para Internet.
Medline.
Fuentes de información point of care.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma:

Esquema general de una investigación científica y de un artículo original.
Por dónde empiezo para investigar.
Parte preliminar de la investigación y del artículo científico.
Cuerpo de la investigación y del artículo científico.
- Introducción.
- La formulación de los objetivos de la investigación (generales y específicos).
- Formulación de una hipótesis. Tipos de hipótesis.
- Metodología. Material y métodos.
- Resultados.
  - Presentación de datos.
  - Análisis estadístico o síntesis de los datos.
- Discusión.
- Conclusiones.
Parte final de la investigación y del artículo científico.
- Agradecimientos.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema V. Referencias bibliográficas. Normas internacionales de Vancouver y APA:

Introducción.
Citación Vancouver.
Citación APA.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VI. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto:

Introducción.
Factor de impacto.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VII. Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud:

Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema I. Aproximación a la evidencia científica:

Aproximación a la evidencia científica.
Resumen.

Tema II. Evidencia científica en medicina:

Introducción.
Guías de práctica clínica.
- Planificación y diseño.
- Ejecución.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Enfermería basada en la evidencia:

Concepto y antecedentes de la enfermería basada en la evidencia científica.
Elementos de la práctica basada en la evidencia científica.
Etapas de la evidencia científica.
Ventajas y limitaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Introducción a la investigación:

El método científico.
- La investigación en ciencias de la salud.
- El método hipotético-deductivo.
- El proceso de la investigación científica.
- Los sujetos de la investigación.
- Métodos de investigación no experimentales.
- Métodos de investigación experimentales.
Campos de la investigación.
- Introducción.
- Líneas de investigación médica.
- Líneas de investigación en enfermería.
- Otras disciplinas que investigan en el campo de la salud.
  - Antropología de la salud.
  - Sociología de la salud.
- Conclusión.
Diseño de los estudios.
- Estudios epidemiológicos.
  - Aplicaciones de la epidemiología.
  - Medidas de frecuencia de la enfermedad.
  - Medidas de asociación.
  - El ensayo clínico aleatorio (ECA).
  - Estudios de casos y controles.
  - Estudios de cohortes.
Grados de evidencia según los tipos de estudio y principales sesgos.
- Grados de evidencia según los tipos de estudio.
  - Clasificaciones de evidencia científica.
  - Conclusiones.
- Sesgos en los estudios de investigación.
  - Clases de sesgos y estrategias para minimizar el efecto de los mismos.
- Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Búsqueda de la mejor evidencia disponible: Acceso a la información de ciencias de la salud:

Historia de las fuentes de información en ciencias de la salud.
Barreras en el acceso a la mejor evidencia disponible y soluciones propuestas por la medicina basada en la evidencia.
Tipos de fuentes documentales de evidencia científica.
- Fuentes no filtradas: revistas primarias.
- Fuentes no filtradas: Bases de datos automatizadas.
  - Principales bases de datos no prefiltradas.
- Fuentes prefiltradas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Cómo buscar en las principales fuentes de información: Medline (Pubmed) Y Cochrane Library Plus:

Base de datos MEDLINE.
- Pubmed y como buscar.
- MeSH Database.
- Aplicación de límites a nuestra búsqueda.
- Preview/Index, historial, portapapeles y detalles.
- Búsquedas en Clinical Queries.
- Cómo visualizar, imprimir, guardar o enviar registros por correo electrónico y links.
Cochrane Library Plus.
- ¿Qué incluye la Biblioteca Cochrane Plus?
- Como utilizar la Biblioteca Cochrane Plus.
- Como visualizar, imprimir y guardar los documentos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. La revisión bibliográfica:

Introducción.
Resumen.
La ardua tarea de revisar la literatura científica.
¿Todas las revisiones de la literatura tienen el mismo valor?
- Revisiones de estilo narrativo y revisiones sistemáticas.
¿Qué puede aportar cada fuente o recurso de información al revisar la literatura?
Dando respuesta a una necesidad de información a través de una búsqueda bibliográfica.
Protocolos de búsqueda de la literatura científica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. La revisión sistemática:

Introducción.
Toma de decisiones y evidencia científica.
¿Qué es una revisión sistemática?
Localización de revisiones sistemáticas.
Elaboración de una revisión sistemática.
Desarrollo de un protocolo de revisión.
Calidad metodológica de una revisión sistemática.
Consideraciones finales.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Fases de realización de un proyecto de investigación:

Introducción.
Base conceptual de la práctica clínica.
Protocolo de investigación.
Identificación de un problema.
Antecedentes y justificación de un problema.
Hipótesis y objetivos.
Tipo de estudio.
Ámbito del estudio.
Variables y distribuciones.
Recogida de datos.
Estrategia de análisis.
Dificultades y limitaciones.
Organización.
- Recomendaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Escribir y publicar trabajos científicos:

Introducción.
Planteamiento.
Preparación.
- Cuestiones éticas.
- Elección de la revista e información para los autores.
Formato del artículo original.
La técnica del escritor científico.
- Redacción.
La carta de presentación.
El proceso editorial: La revisión por expertos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Hablar en reuniones científicas:

Introducción.
Formular un objetivo.
Estructurar la comunicación pensando en los oyentes.
- La importancia de personalizar los contenidos.
No leer.
Seleccionar el medio audiovisual adecuado.
No excederse del tiempo asignado.
Ensayar y realizar una presentación de prueba.
El abstract para el congreso.
La presentación tipo póster.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XII. Documentación y producción científica de la enfermería española:

Introducción.
Marco histórico.
Fuentes de información.
- Bibliotecas y escuelas universitarias.
- Biblioteca nacional de ciencias de la salud (BNCS) y revistas electrónicas.
- Bases de datos.
- Catálogos.
Crecimiento de la producción científica de enfermería.
Papel de Investen y fundación Index.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIII. Documentación y producción científica de la medicina española:

Introducción.
La producción científica de la medicina española.
- Fuentes para el estudio de la actividad científica. Las bases de datos bibliográficas.
- La productividad de los autores y de las instituciones médicas españolas.
- La productividad relativa según los indicadores socioeconómicos y demográficos.
La colaboración entre los autores médicos españoles.
La repercusión o impacto de las publicaciones españolas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIV. Administración y gestión de servicios sanitarios. Eficacia, efectividad y eficiencia, un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria:

Definición de sistema sanitario. Evolución del sistema sanitario español.
Objetivos del sistema nacional de salud.
El servicio de salud de Castilla la Mancha, el plan de salud de Castilla la Mancha (2011-2020), un ejemplo de organización.
Gestión de los servicios de salud.
La gestión de un área de salud. Algunos aspectos prácticos.
La gestión de un área de salud: los contratos de gestión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XV. Ámbitos de la investigación:

Investigación en atención primaria. (Cera en el oído).
- ¿Cuáles son los efectos de los métodos de extracción de cera?
- Referencias.
Investigación en atención especializada (Úlceras por presión).
- ¿Cuáles son los efectos de las intervenciones preventivas?
- ¿Cuáles son los efectos de los tratamientos?
- Mensajes clave.
- Glosario.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVI. Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación, ejemplo de una herramienta:

Introducción.
Pasado, presente y futuro de la investigación en ciencias de la salud.
Uso de las nuevas tecnologías como herramienta de prestación de cuidados en salud, desde la perspectiva que nos ofrece la gestión del conocimiento.
Papel de los profesionales asistenciales de la salud en la investigación.
Estrategias.
Experiencias: uso de nuevas tecnologías & investigación en medicina y enfermería.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema XVII. La medicina tradicional versus evidencia científica:

Introducción.
La acupuntura China.
El ayurveda.
La homeopatía.
Fitoterapia y las plantas medicinales.
Evolución de la estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2014-2023.
Tipos de sistemas de salud definidos por la OMS para describir hasta qué punto la medicina alternativa es un elemento sanitario oficial.
¿Cuál es la realidad de la investigación y su metodología?
- Tratamiento de la tos y la disnea en la bronquitis aguda mediante la aplicación de parches contra la tos y la disnea.
- Los efectos de la acupuntura caliente en E.36 (zusanli) sobre la no (óxido nitroso) y el nivel IL-2 (interleuquina) en personas de edad media y avanzada.
Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Salidas profesionales

Institutos de investigación.
Laboratorios de investigación.
Instituciones de salud.
Instituciones públicas y privadas de educación superior.
Organizaciones no gubernamentales

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Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

Especialización en un ámbito o tema concreto.
Actualización de conocimientos y puesta al día.
Creación y ampliación de una red de contactos.
Excelencia y referencia profesional.
Mejora del currículum vitae.
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Experto Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Práctica Basada en Pruebas