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Experto Universitario en Cooperación y Acción Internacional

Experto Universitario en Cooperación y Acción Internacional

Datos generales

La crisis nacional y global de los últimos años obliga a replantearse las modalidades de actuación de la cooperación internacional, para resaltarlas como instrumento esencial de progreso. De hecho, las políticas de cooperación internacional representan, hoy en día, un elemento constitutivo de la nueva agenda de desarrollo y ciudadanía global.

En este sentido, la gestión de las políticas de desarrollo exige conocimientos especializados que permitan mejorar la eficiencia en el uso de los recursos disponibles para el logro de resultados concretos, duraderos y sostenibles.

Por eso, este programa formativo ofrece una perspectiva integral de los desafíos del desarrollo, las políticas de cooperación internacional, los distintos actores implicados en la nueva agenda del desarrollo mundial y los esfuerzos por hacer más eficaz la ayuda al desarrollo.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

500 Horas

Créditos ECTS

20 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Experto Universitario en Cooperación y Acción Internacional está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad de Vitoria-Gasteiz se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 503 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 3 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Cooperación y Acción Internacional

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Trabajo Social.
  • Graduados/as en Educación Social.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Graduados/as en Farmacia.
  • Conocer y analizar las teorías y origen del concepto de desarrollo.
  • Formación sobre las características de salud en los países subdesarrollados, así como sus indicadores y determinantes.
  • Desarrollar las habilidades prácticas necesarias para la evaluación, diseño y gestión de los proyectos de cooperación, así como en la ayuda humanitaria.
  • Entender la evolución mundial que explica las teorías del desarrollo.
  • Comprender cuál es el origen de la cooperación y su evolución hasta la actualidad.
  • Comprender las diferencias entre el desarrollo humano y el económico.
  • Tener una visión y capacidad crítica transversal respecto al género en la elaboración de los proyectos.
  • Relacionar e identificar las características de los principales actores que interviene en el marco de la cooperación internacional.
  • Capacidad de análisis de la situación sanitaria en los países subdesarrollados, así como las posibles intervenciones prioritarias.
  • Conocimientos básicos sobre enfermedades tropicales.
  • Conocer la vinculación y diferencias entre los proyectos de cooperación al desarrollo y Ayuda Humanitaria.
  • Adquirir cualidades básicas de planificación, identificar, formular, ejecutar y evaluar dentro del ciclo del proyecto.
  • Manejo de herramientas como el Marco Lógico, tanto de forma teórica como práctica.
  • Integrar los conocimientos teóricos en las prácticas directas con beneficiarios en los proyectos de cooperación propuestos.

Temario

  • Tema I. Catástrofes: Definición, epidemiología, clasificación y principios de tratamiento.
  • Tema II. Fases de la respuesta a las catástrofes.
  • Tema III. Cuidados de salud en las catástrofes.
  • Tema IV. Servicios de información.
  • Tema V. Equipos médicos y administrativos para situaciones de catástrofes.
  • Tema VI. Organización de la ayuda internacional: Coordinación y voluntariado.
  • Tema VII. Intervención de las Fuerzas Armadas en situaciones de catástrofe en territorio extranjero.
  • Tema VIII. Técnicas de comunicación por radio y teléfono en urgencias y emergencias.
  • Tema IX. Conflictos armados, prevención y salud pública.
  • Tema X. Refuerzo de la coordinación de la ayuda humanitaria y de los socorros en caso de catástrofe suministrados por la Organización de las Naciones Unidas.
  • Tema XI. Carga física y mental en profesionales de salud de urgencias y emergencias.
  • Tema XII. Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en conflictos armados.
  • Tema XIII. De la prevención a la rehabilitación: Antes, durante y después de la urgencia.
  • Tema XIV. Causas y consecuencias de las catástrofes.
  • Tema XV. Emergencias de salud en grandes poblaciones.
  • Tema XVI. Asistencia Humanitaria: Hacia el derecho de tener acceso a las víctimas de desastres naturales.
  • Tema I. Recolección, transporte y procesamiento de muestras en parasitología.
  • Tema II. Amebas intestinales.
  • Tema III. Flagelados intestinales.
  • Tema IV. Ciliados intestinales. Balantidium Coli.
  • Tema V. Especies de coccidia.
  • Tema VI. Trichomonas vaginalis.
  • Tema VII. Ascaris lumbricoides.
  • Tema VIII. Trichuris trichiura.
  • Tema IX. Oxiuriasis. Enterobius vermiculares.
  • Tema X. Uncinarias.
  • Tema XI. Strongyloides stercoralis.
  • Tema XII. Otros nematodos. Trichostrongylus y capillaria philippinensis.
  • Tema XIII. Teniasis. Cisticercosis.
  • Tema XIV. Otros cestodos intestinales.
  • Tema XV. Esquistosomiasis.
  • Tema XVI. Fascioliasis y fasciolopsiasis.
  • Tema XVII. Otros trematodos. Clonorchis sinensis y paragonimus westermani.
  • Tema XVIII. Paludismo.
  • Tema XIX. Leishmaniasis.
  • Tema XX. Tripanosomiasis.
  • Tema XXI. Filariasis.
  • Tema XXII. Toxoplasmosis.
  • Tema XXIII. Triquinosis.
  • Tema XXIV. Infecciones tisulares por larvas de parásitos.
  • Tema XXV. Amebas de vida libre. Naegleria y acanthamoeba.
  • Tema XXVI. Fiebre del viajero procedente del trópico.
  • Tema XXVII. Diagnóstico diferencial de las eosinofilias causadas por parásitos.
  • Tema XXVIII. Diagnóstico serológico de las enfermedades parasitarias.
  • Tema XXIX. Fármacos utilizados en el tratamiento de las enfermedades parasitarias.
  • Tema XXX. Consejos sanitarios ante viajes internacionales (I).
  • Tema XXXI. Consejos sanitarios para viajes internacionales (II). Vacunación y profilaxis recomendada.
  • Tema XXXII. Patología del viajero.
  • Tema XXXIII. Patología del inmigrante.
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Marco normativo.
  • Tema III. Voluntariado social: Antecedentes.
  • Tema IV. El Voluntariado en los centros de servicios sociales.
  • Tema V. Concepto voluntariado social.
  • Tema VI. Sector de intervención social.
  • Tema VII. Principales organizaciones no gubernamentales.
  • Tema VIII. Papel del trabajador social en el voluntariado social.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
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