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Máster de Formación Permanente en Neuropsicología
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Máster de Formación Permanente en Neuropsicología está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 791 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 21 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Comprender las características principales y el impacto del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) desde una perspectiva neuropsicológica.
- Analizar las diferentes teorías etiológicas del TDAH y su relación con los factores genéticos, neurobiológicos y ambientales.
- Identificar las estrategias de intervención más efectivas para el tratamiento del TDAH en el contexto de la neuropsicología.
- Explorar las dimensiones multidimensionales de la depresión y su relación con alteraciones neuropsicológicas.
- Analizar las diferentes teorías y enfoques en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de personalidad desde la perspectiva de la neuropsicología.
- Comprender los fundamentos del diagnóstico del trastorno del espectro autista y adquirir habilidades en la intervención y apoyo educativo para personas con este trastorno.
- Analizar los trastornos del comportamiento alimentario desde un enfoque clínico y terapéutico, teniendo en cuenta las implicaciones neuropsicológicas.
- Explorar las perspectivas clínicas y sociológicas de la menopausia y el climaterio para entender su impacto en la salud neuropsicológica de las mujeres.
- Conocer los fundamentos teóricos y científicos de la Neuropsicología.
- Comprender los trastornos neuropsicológicos y su impacto en la salud mental.
- Evaluar y diagnosticar trastornos neuropsicológicos utilizando diferentes instrumentos y metodologías.
- Diseñar e implementar estrategias de intervención basadas en la evidencia científica.
- Aplicar técnicas de evaluación y rehabilitación cognitiva para mejorar el funcionamiento neuropsicológico.
- Trabajar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud en el abordaje de los trastornos neuropsicológicos.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con pacientes y sus familias.
- Fomentar la ética y la responsabilidad profesional en el trabajo clínico.
- Actualizarse constantemente en los avances científicos de la Neuropsicología.
- Aplicar la evidencia científica en la toma de decisiones clínicas.
- Promover el bienestar y la calidad de vida de los pacientes con trastornos neuropsicológicos.
- Contribuir al avance de la Neuropsicología a través de la investigación y la divulgación científica.
Temario
- Tema I. Fundamentos y Naturaleza del Trastorno.
- Tema II. Perfil Clínico y Fenotipos.
- Tema III. Proceso Diagnóstico y Diagnóstico Diferencial.
- Tema IV. Tratamiento Multimodal y Farmacología.
- Tema V. Intervención Psicoeducativa y Familiar.
- Tema VI. Nuevas Tecnologías, Estilo de Vida y Futuro.
- Tema I. Introducción.
- Tema II. Epidemiología.
- Tema III. Etiología.
- Tema IV. Patogénesis.
- Tema V. Clínica.
- Tema VI. Evaluación.
- Tema VII. Comorbilidades.
- Tema VIII. Tratamiento.
- Tema I. Historias de la depresión.
- Tema II. Epidemiología y factores de riesgo.
- Tema III. Impacto y carga mundial de la depresión.
- Tema IV. Etiopatogenia.
- Tema V. Clasificación de los trastornos depresivos y criterios diagnósticos.
- Tema VI. Entrevista y evaluación.
- Tema VII. Presentación clínica.
- Tema VIII. Psicopatología de la afectividad.
- Tema IX. Diagnóstico diferencial de los trastornos depresivos.
- Tema X. Tratamiento farmacológico de la depresión.
- Tema XI. Psicoterapia.
- Tema XII. Otras terapias biológicas y de neuromodulación.
- Tema XIII. Complicaciones de la depresión: Suicidio.
- Tema XIV. Complicaciones de la depresión: Síndrome metabólico.
- Tema XV. Trastornos depresivos en niños y adolescentes.
- Tema XVI. Depresión en el anciano.
- Tema XVII. Trastornos del ánimo en el puerperio.
- Tema XVIII. La depresión en atención primaria. Importancia de la prevención.
- Tema XIX. Aspectos legislativos en la depresión.
- Tema I. Introducción.
- Tema II. Evaluación de los trastornos de personalidad.
- Tema III. Tratamiento de los trastornos de la personalidad.
- Tema I. Introducción al Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Tema II. Criterios Diagnósticos Actuales.
- Tema III. Etiología y Factores de Riesgo.
- Tema IV. Manifestaciones clínicas.
- Tema V. Evaluación y Detección Temprana.
- Tema VI. Intervenciones y tratamientos.
- Tema VII. Apoyo educativo y adaptaciones.
- Tema VIII. Aspectos Sociales y Familiares.
- Tema IX. Vida Adulta y Envejecimiento en TEA.
- Tema I. Concepto de anorexia nerviosa. Revisión histórica.
- Tema II. Anorexia nerviosa. Epidemiología.
- Tema III. Etiopatogenia de la anorexia nerviosa.
- Tema IV. Clínica de la anorexia nerviosa.
- Tema V. Diagnóstico de la anorexia nerviosa.
- Tema VI. Diagnóstico diferencial de la anorexia nerviosa.
- Tema VII. Tratamiento nutricional de la anorexia nerviosa.
- Tema VIII. Tratamiento psicofarmacológico de la anorexia nerviosa.
- Tema IX. Concepto de bulimia nerviosa. Revisión histórica.
- Tema X. Bulimia nerviosa. Epidemiología.
- Tema XI. Etiopatogenia de la bulimia nerviosa.
- Tema XII. Clínica de la bulimia nerviosa.
- Tema XIII. Diagnóstico de la bulimia nerviosa.
- Tema XIV. Diagnóstico diferencial de la bulimia nerviosa.
- Tema XV. Tratamiento nutricional de la bulimia nerviosa.
- Tema XVI. Tratamiento psicofarmacológico de la bulimia nerviosa.
- Tema XVII. Prevención de los trastornos del comportamiento alimentario. Anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XVIII. Evolución y pronóstico de la anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XIX. Calidad de vida en pacientes afectados de trastornos del comportamiento alimentario: Anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XX. Otros trastornos del comportamiento alimentario.
- Tema XXI. Trastornos del comportamiento alimentario y deporte.
- Tema I. Transición a la menopausia (estadiaje STRAW+10).
- Tema II. Ciclo menstrual: fases, regulación neuroendocrina y mediadores (GnRH, kisspeptina, inhibina/activina).
- Tema III. Transición menopáusica (STRAW+10): inicio, marcadores y fisiología.
- Tema IV. Trastornos asociados a la menopausia.
- Tema V. Farmacología: SERM, otros tratamientos y terapias alternativas.
- Tema VI. Fertilidad en la perimenopausia.
- Tema VII. Anticoncepción en la perimenopausia.
- Anexo. Datos sociológicos y epidemiológicos.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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