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Curso Superior Universitario en Actualización de Enfermería I

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Curso Superior Universitario en Actualización de Enfermería I
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

El papel de la enfermería ha sido significativo en los muchos avances logrados en el ámbito de la atención de la salud. No obstante, son precisamente estos cambios y avances los que requieren una actualización constante por parte del profesional, que debe estar al día en cuanta a las últimas novedades y evidencias científicas. Solo así conseguirá ofrecer una atención integral con los máximos estándares de calidad.  

Este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el principal objetivo de que el alumno conozca las últimas novedades relacionadas con la práctica en la enfermería. Así, entro otros aspectos, estudiará el desarrollo de la conducta humana, las principales patologías gastrointestinales, conocimientos generales sobre nutrición y dietética y los principales problemas neurológicos.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

300 Horas

Créditos ECTS

12 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Curso Superior Universitario en Actualización de Enfermería I está certificado con 300 Horas, 12 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Logo Universidad Católica San Antonio de Murcia

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 185 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Actualización de Enfermería I

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Conocer la atención integral a las víctimas del maltrato.
  • Estudiar el desarrollo de la conducta humana.
  • Profundizar en las principales patologías gastrointestinales.
  • Obtener conocimientos generales sobre nutrición y dietética.
  • Exponer los principales problemas neurológicos y de los órganos de los sentidos.
  • Mejorar los conceptos sobre sistema renal.
  • Describir el sistema respiratorio.
  • Obtener conocimientos específicos sobre salud pública.
  • Describir las técnicas y habilidades de comunicación.

Temario

  • Maltrato infantil.
  • Maltrato a ancianos.
  • Prevención de la violencia contra la mujer.
  • Violencia de género.
  • Plan estratégico para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de las Islas Baleares (2015-2020).
  • Mujer maltratada.
  • Ciclo de la violencia (Leonor Walker).
  • Consecuencias para la mujer maltratada.
  • Valoración de las fases de cambio del comportamiento de la mujer. Modelo teórica Prochaska y Di Clemente.
  • Violencia en el ámbito laboral.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Teorías constitucionalistas o biotipológicas.
  • Teorías de la personalidad según Rokeach.
  • Personalidad según el afrontamiento al estrés y sus trastornos.
  • Etapas de desarrollo.
    • Teoría psicoanalítica de Freud.
    • Teoría de la personalidad de Erikson.
    • Teoría del desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget.
    • Teorías del desarrollo del aprendizaje.
  • Motivación.
  • Estrés.
  • Problemas psicosociales y de adaptación de la persona al medio hospitalario.
  • Etapas en el proceso de enfermar.
  • Mecanismos de defensa frente a la enfermedad.
  • Significado de la enfermedad.
  • Locus de control.
  • Afrontamiento de la enfermedad.
  • Soporte social.
  • Efectos psicosociales de la hospitalización.
  • Afrontamiento de la hospitalización. Indefensión aprendida.
  • Aspectos psicosociales de la hospitalización infantil.
  • Ansiedad por la separación.
  • Estrategias para la adaptación al medio hospitalario.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Capas del aparato digestivo.
  • Signos y síntomas más frecuentes.
  • Boca y faringe.
  • Esófago.
  • Estómago.
  • Intestino delgado y colon.
    • Principales patologías intestinales.
      • Ostomías digestivas.
  • Vías biliares.
  • Páncreas.
  • Hígado.
  • Hemorragias digestivas.
  • Técnicas y procedimientos.
    • Sondas digestivas.
      • SNG.
      • Sonda Sengstaken-Blakemore.
    • Enemas e irrigaciones.
    • Tacto rectal.
    • Extracción de fecalomas.
    • Paracentesis abdominal.
    • Biopsia hepática.
    • Endoscopias.
    • Dispositivos y recomendaciones a pacientes ostomizados.
    • Lavado gástrico.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Desequilibrios nutricionales.
    • Obesidad.
  • Ingesta nutricional recomendada.
  • Nutrientes.
    • Hidratos de carbono (55%).
    • Lípidos (30%).
    • Proteínas (15-20%).
    • Vitaminas.
    • Agua.
  • Tipos de alimentos.
    • Pirámide de la alimentación.
  • Alimentación equilibrada.
  • Dietoterapia.
  • Dietas en preparación para pruebas diagnósticas.
  • Toxiinfecciones alimentarias.
  • Nutrición enteral/NE.
  • Tipos de dietas.
    • Cuidados de enfermería.
    • Técnicas de administración.
    • Complicaciones potenciales de la NE.
  • Nutrición parenteral.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Encéfalo.
    • Telencéfalo.
    • Diencéfalo.
    • Tronco encefálico.
  • Médula espinal.
  • Meninges.
  • Barrera hematoencefálica (BHE).
  • SNP.
  • Vía piramidal.
  • Funciones del sistema nervioso.
  • Alteraciones de la marcha.
  • Alteración del lenguaje.
  • Nivel de consciencia y Glasgow.
  • TCE (traumatismo cráneo encefálico).
  • HTIC (hipertensión intracraneal).
  • Ictus.
  • Parkinson.
  • Corea de Huntington.
  • Lumbociática.
  • Infecciones del SNC-Meninges.
  • Convulsiones y epilepsia.
  • Enfermedades degenerativas.
  • De los ojos.
  • Del oído.
  • De la nariz.
  • Del gusto.
  • Del tacto.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Fisiología del aparato urinario.
  • Almacenaje de orina en la vejiga.
  • Vaciado vesical.
  • Pruebas diagnósticas.
  • Alteraciones de la orina.
  • Patologías del aparato excretor.
    • Síndrome nefrítico agudo.
    • Síndrome nefrótico.
    • Insuficiencia renal aguda (IRA).
    • Insuficiencia renal crónica (IRC).
  • Diálisis.
    • Hemodiálisis.
    • Diálisis peritoneal.
    • Trasplante renal.
    • Infecciones urinarias.
    • Uropatía obstructiva.
    • Incontinencia urinaria.
    • Retención urinaria.
    • Cirugía urológica.
    • Tumores de la vía urinaria.
    • Derivaciones urinarias.
      • Cuidados de enfermería a pacientes con derivaciones urinarias.
  • Técnicas y procedimientos en nefrourología.
    • Biopsia renal.
    • Cistoscopia.
    • Catéteres urológicos.
    • Técnica de sondaje vesical.
    • Recomendaciones según el protocolo ITU ZERO.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Anatomía del aparato respiratorio.
  • Semiología respiratoria.
  • Auscultación pulmonar.
  • Patrones restrictivos y obstructivos.
  • Enfermedades pulmonares obstructivas.
  • EPOC.
    • Exploración física.
    • Grados de hipoxia.
  • Actuaciones de enfermería a pacientes con EPOC.
  • Asma.
    • Clasificación.
    • Clasificación de las crisis asmáticas.
    • Tratamiento hospitalario.
    • Tratamiento domiciliario.
  • Bronquiectasias.
  • Infecciones respiratorias.
  • Síndrome de distrés respiratorio agudo (SDRA).
  • Enfermedades de la pleura.
  • TEP (Tromboembolismo pulmonar).
  • Neoplasias.
  • Otras enfermedades respiratorias.
  • Técnicas y procedimientos respiratorios.
    • Pruebas funcionales respiratorias.
    • Espirometría simple.
    • Espirometría forzada.
    • Actuación de enfermería en la espirometría.
    • Prueba broncodilatadora: Manifiesta la posible reversibilidad de una obstrucción bronquial.
    • GSA (gasometría arterial).
    • Broncoscopia.
    • Toracoscopia.
    • Toracotomía.
    • Toracocentesis.
    • Drenajes pleurales.
    • Oximetría de pulso.
    • Permeabilidad de la vía aérea.
    • Técnica de IOT.
    • Traqueotomía.
    • Oxigenoterapia.
    • Toxicidad y complicaciones del O.
    • VM (ventilación mecánica).
    • Aspiración traqueal.
    • Aerosolterapia.
    • Fisioterapia respiratoria.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Características de la salud pública.
  • Funciones de la salud pública.
  • Objetivos principales del plan de calidad del SNS.
    • Antecedentes históricos de la prevención en salud pública.
  • Concepto de salud.
  • Determinantes de la salud.
  • Concepto de enfermedad.
  • El entorno.
  • Indicadores de salud.
  • Demografía sanitaria.
    • Demografía estática.
    • Demografía dinámica.
    • Movimientos migratorios.
  • Principales problemas de salud en la población española actual.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.
  • Introducción.
  • Axiomas básicos de comunicación.
    • Comunicación verbal.
    • Comunicación no verbal.
    • Habilidades de comunicación.
    • Comunicación terapéutica. Relación de ayuda.
    • Entrevista motivacional.
    • Relaciones interpersonales.
    • Entrevista clínica.
      • Fases de la entrevista clínica.
      • Elementos conceptuales de la información.
    • Trabajo en equipo.
    • Comunicación con el paciente inmigrante.
    • Barreras lingüísticas.
    • Método clínico centrado en el paciente, Western Ontario.
  • Preguntas importantes/de exámenes anteriores.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
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