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Curso Superior Universitario en Asistencia Sanitaria en Situaciones Extremas II

Curso Superior Universitario en Asistencia Sanitaria en Situaciones Extremas II

Datos generales

En las situaciones extremas, se refleja y ejemplifica el aspecto solidario, humanitario, social y de ayuda que tiene los servicios de rescate, en general, y militar, en particular, con un eje eminentemente centrado en la salud.

Es muy importante estar formado en todos los aspectos relacionados con la asistencia sociosanitaria en situaciones extremas, ya que, en muchas ocasiones, los profesionales sanitarios ni siquiera saben cómo se van a encontrar al paciente al llegar al lugar de los hechos. Así, deben aprender cómo se realizan los rescates, cómo se vencen situaciones verdaderamente extremas, de riesgo vital y cómo la mente despierta y se agudiza cuando está al límite.

Este programa formativo tiene una visión muy práctica y está enfocado, fundamentalmente, para personal de salud, militar, de servicios de urgencias y emergencias y rescate, pero también para cualquier deportista de cierto nivel que se mueva alrededor de situaciones con potencial peligrosidad.

Así, contiene un amplio material teórico y práctico que aborda temas bien diferenciados, interesantes, didácticos y ricos en ejemplos, así como tablas e imágenes. Entre los temas más destacados se encuentran los que tratan la asistencia en campaña, los dedicados a las catástrofes y cómo actúa la psicología en este tipo de situaciones.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

300 Horas

Créditos ECTS

12 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Curso Superior Universitario en Asistencia Sanitaria en Situaciones Extremas II está certificado con 300 Horas, 12 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Logo Universidad Católica San Antonio de Murcia

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Curso en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Curso de Asistencia sanitaria en situaciones extremas II:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Asistencia traumatológica 10,2 semanas 5
El papel de la enfermería 2,5 semanas 1,3
La psicología en ambiente hostil 3,8 semanas 1,9
Aspectos médico-legales 3,8 semanas 1,9
Asistencia odontológica 1,2 semanas 0,6
Telemedicina y formación continuada 2,5 semanas 1,3

Evaluación

La característica diferenciadora del Curso de Asistencia sanitaria en situaciones extremas II está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM). Los entregables del Curso son:

  • Fase 1. Inducción al Curso con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 95 preguntas en el curso.

Al finalizar cada capítulo los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Curso será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Curso y recibir la certificación por parte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Asistencia Sanitaria en Situaciones Extremas II

Este programa formativo de Asistencia sanitaria en situaciones extremas II en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud, la educación y la administración.
  • Profesionales con título de especialistas en Medicina, Enfermería, o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

Objetivos generales:

  • Conducir a un mejor y más temprano diagnóstico y tratamiento que limitará la realización de pruebas innecesarias y las consultas repetidas a urgencias y a otros especialistas.
  • Utilizar los conceptos teóricos y el conocimiento de los cuidados sanitarios como base para la toma de decisiones en la práctica sanitaria de SVB/A a nivel extrahospitalario.
  • Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales sanitarios frente a las emergencias individuales que puedan acontecer durante el traslado de pacientes críticos.

Objetivos específicos:

  • Obtener conocimientos específicos sobre la asistencia en traumatología.
  • Profundizar en el desarrollo de como actuar en una asistencia odontológicaen la asistencia en conflictos armados.
  • Estudiar los principales pasos a llevar a cabo antes la valoración inicial de un enfermo en una situación de emergencia.
  • Organizar las bases de la logística sanitaria en escenarios de catástrofe, conociendo los tipos de catástrofes y sus efectos, así como las fases adecuadas de actuación.

Competencias generales

  • Gestionar y coordinar la respuesta ante situaciones de emergencia sanitaria.
  • Prestar asistencia sanitaria en situaciones de emergencia.
  • Gestionar el suministro de medicamentos y material sanitario en situaciones de emergencia.
  • Planificar la respuesta ante situaciones de emergencia sanitaria.

Competencias profesionales

  • Manejo de situaciones de riesgo.
  • Evaluar el diagnóstico de la situación de salud de un paciente en urgencias.
  • Gestionar la situación de salud de un paciente en situaciones de emergencias.
  • Tomar decisiones clínicas en situaciones de emergencia.

Temario

Capítulo I. Traumatismo craneoencefálico:

  • Introducción, definición y epidemiología.
  • Bases fisiopatológicas del TCE.
  • Objetivos generales en el manejo del TCE.
  • Clasificación de los traumatismos craneoencefálicos.
  • Valoración y manejo del TCE.
  • TCE leve.
  • TCE moderado.
  • TCE grave.
  • Aplicaciones pronósticas, controversias y desarrollo investigacional.
  • Uso práctico de la escala de Glasgow.
  • Lesiones típicas en el traumatismo craneoencefálico. Técnicas de imagen y aspectos diagnóstico-radiológicos.
  • Pronóstico y secuelas del TCE.

Capítulo II. Traumatismo medular:

  • Introducción.
  • Epidemiología y fisiopatología.
  • Anatomía relevante.
  • Definiciones y conceptos básicos.
  • Clasificación regional de las lesiones medulares y tipos de lesión medular.
  • Consideraciones generales y aproximación inicial.
  • Valoración neurológica.
  • Manejo diagnóstico-terapéutico en traumatismo medular.
  • Evaluación radiográfica.
  • Tratamiento quirúrgico de emergencia. Estudio NASCIS y revisiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Traumatismo torácico:

  • Objetivos y anatomía.
  • Introducción.
  • Etiología, mecanismos de producción y clasificación.
  • Traumatismos torácicos cerrados.
    • Introducción y definiciones etiológicas.
    • Lesiones de las partes blandas y fracturas costales.
    • Volet costal.
    • Lesión esternal y rotura diafragmática.
    • Comprensión torácica aguda, asfixia traumática, asfixia postraumática.
  • Colecciones en la cavidad pleural.
  • Lesiones de órganos torácicos.
    • Contusión pulmonar.
    • Síndrome del distrés respiratorio del adulto (Acute lung injury).
    • Traumatismo traqueobronquial.
    • Traumatismo esofágico y cardíaco.
    • Traumatismos de los grandes vasos.
    • Tratamiento general de los traumatismos torácicos cerrados.
  • Traumatismos torácicos abiertos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Traumatismo abdominal:

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Contusiones del abdomen.
    • Características, mecanismos de producción y factores de los que depende la gravedad de la lesión.
    • Tipos de lesiones.
      • Lesión de vísceras macizas.
      • Lesión de vísceras huecas.
      • Lesión de epiplón y de mesenterio. Lesiones de los elementos vasculares y los elementos nerviosos.
    • Clínica y diagnóstico.
    • Tratamiento de las contusiones del abdomen.
  • Heridas del abdomen.
    • Etiología, heridas no penetrantes y penetrantes.
    • Clínica y diagnóstico de las heridas abdominales.
    • Tratamiento de los traumatismos abiertos del abdomen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Patología traumatológica del miembro superior:

  • Hombro.
    • Fracturas de clavícula.
    • Luxación acromioclavicular.
    • Luxación esternoclavicular.
    • Fracturas escapulares.
    • Luxación de hombro.
    • Roturas del manguito de los rotadores.
    • Fracturas proximales de húmero.
  • Brazo.
    • Fracturas de la diáfisis humeral.
  • Codo.
    • Fracturas supracondíleas.
    • Fracturas epitrocleares.
    • Fracturas epicondíleas y del cóndilo.
    • Fracturas intercondíleas en Y o en T.
    • Luxación de codo.
    • Pronación dolorosa.
    • Fractura de olécranon.
    • Fracturas de la apófisis coronoides.
    • Fracturas de cabeza de radio.
    • Fracturas de cuello de radio.
  • Antebrazo.
    • Información general.
    • Fractura aislada de cúbito.
    • Fractura-luxación de Moteggia.
    • Fractura-luxación de Galeazzi.
  • Muñeca.
    • Fractura de Colles.
    • Fractura de escafoides.
    • Luxaciones del carpo.
  • Mano.
    • Fracturas de los metacarpianos y de las falanges.
    • Fractura de base del primer dedo.
    • Rotura ligamento lateral interno, pulgar del guardabosques.
    • Fractura del quinto metacarpiano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Patología traumatológica del miembro inferior:

  • Articulación de la cadera. Cintura pelviana.
    • Luxaciones de cadera.
    • Fracturas de cabeza femoral.
    • Fractura de cuello femoral.
    • Fractura de pelvis y acetábulo.
  • Región crural. Muslo.
    • Diáfisis femoral.
  • Articulación de la rodilla.
    • Luxación de rodilla.
    • Fractura de rótula.
    • Luxación de rótula.
  • Pierna.
    • Fractura de diáfisis tibial y peronea.
    • Pilón tibial.
    • Tobillo.
  • Pie.
    • Astrágalo.
    • Calcáneo.
    • Metatarsianos y falanges.
  • Partes blandes.
    • Rodilla.
    • Esguince de tobillo.
    • Roturas tendinosas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Politraumatizado:

  • Magnitud del problema.
  • Terminología. Etiología y localización de las lesiones.
  • Picos de mortalidad en el politraumatizado.
  • Objetivos en la atención del politraumatizado.
  • Fases de asistencia prehospitalaria del politraumatizado: el decálogo prehospitalario.
  • Comunicación entre el equipo extrahospitalario y el hospitalario.
  • Actuación frente al politraumatizado.
  • Reconocimiento primario.
    • Permeabilidad de la vía aérea con control de la columna vertical (Airway).
      • Secuencia de intubación rápida.
    • Ventilación y respiración (Breathing).
    • Circulación (Circulation).
    • Valoración neurológica (Disability).
    • Exposición, protección del medio ambiente y sondaje (exposure).
  • Reconocimiento secundario.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Farmacología en el politraumatizado:

  • Medicación del politraumatizado en urgencias.
  • Control del dolor.
  • Control de la sedación.
  • Hipnóticos.
  • Relajantes musculares.
  • Errores comunes.
  • Aspectos prácticos de la analgesia-sedación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Técnicas instrumentales de urgencia:

  • Soporte ventilatorio.
    • Cánula de Guedel (orofaríngea).
    • Intubación endotraqueal.
    • Vía aérea de emergencia.
  • Soporte circulatorio.
    • Vía venosa periférica.
    • Vía venosa central.
    • Vía intraósea.
  • Otras técnicas.
    • Sondaje vesical.
    • Sonda de Sengstaken-Blakemore (SSB).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Enfermería traumatológica:

  • Inmovilizaciones en traumatismos.
    • Introducción y conceptos generales.
    • Tipos de férulas.
    • Lesiones traumatológicas más frecuentes.
      • Lesiones de la columna vertebral.
      • Lesiones de hombro.
      • Lesiones del húmero.
      • Lesiones del antebrazo.
      • Fractura de fémur.
      • Fracturas de la tibia y el peroné.
  • Vendajes.
    • Aplicación y tipos de vendaje.
    • Vendajes más frecuentes y enyesado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Intervención psicológica en catástrofes:

  • Introducción.
  • Reacciones psicopatológicas ante una catástrofe.
  • Intervención con los afectados.
    • Medidas a adoptar.
  • Principios de la intervención.
  • Casos.
    • Generalidades.
    • La psicología en la guerra.
      • Productores de estrés de combate.
      • Caso particular. Acciones militares prolongadas y continuadas. Fatiga del combatiente.
      • Caso particular. Medidas activas y propaganda.
      • Caso particular. Intervención psicológica en misiones internacionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. La percepción de riesgo:

  • La percepción del riesgo.
  • El riesgo en las FAS.
  • El estrés.
  • Concepto de estrés.
  • Técnicas de control del estrés.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Psiquiatría en combate:

  • Introducción.
  • Historia.
  • Trastornos por estrés agudo.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Factores estresantes y prevención.
    • Diagnóstico y tratamiento.
  • Trastorno por estrés postraumático.
    • Diagnóstico y curso.
    • Tratamiento.
  • Otros trastornos relacionados con el estrés.
  • Otros trastornos psiquiátricos.
  • Simulación y consideración sobre el uso de psicofármacos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Características médico-legales en catástrofes:

  • Introducción.
  • Aspectos organizativos.
  • Problemas médico-legales: Causa de muerte.
  • Mecanismo de muerte y conmoriencia.
  • Identificación.
  • Datos destinados a la prevención de este tipo de catástrofes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Aspectos médico-legales en tiempos de guerra:

  • Introducción.
  • Los Convenios de Ginebra.
    • Normas relativas a la protección de víctimas de conflictos armados.
    • Prisioneros de guerra, protección de los prisioneros y cautiverio.
    • Internamiento, alojamiento, alimentación y vestimenta de los prisioneros de guerra.
    • Personal médico retenido para asistir a los prisioneros de guerra.
    • Actividades intelectuales y físicas. Translado tras la llegada al campamento y trabajo de los prisioneros de guerra.
    • Hospitalización en país neutral y fallecimiento de prisioneros de guerra.
    • Hospitalización en país neutral de prisioneros, heridos o enfermos.
    • Principios para la hospitalización en país neutral y observaciones generales.
    • Reglamento relativo a las comisiones médicas mixtas.
    • De las formaciones sanitarias móviles y establecimientos sanitarios.
    • Del personal y transportes sanitarios.
    • De los náufragos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Las ONG:

  • ¿Qué es una ONG?
  • ACNUR.
    • El trabajo del ACNUR.
  • Organización mundial de la salud.
  • El CICR.
  • Las mujeres y la guerra.
  • Las minas antipersona.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Urgencias en odontología. Diagnóstico y tratamiento a nivel de primer escalón de salud:

  • Introducción.
  • Dolor de origen estomatológico.
  • Infecciones bacterianas.
  • Infecciones virales, micóticas y estomatitis aftosa.
  • Enfermedades mucocutáneas y Tratamiento de las lesiones yatrogénicas de la mucosa oral.
  • Dolor periodontal, gingivitis crónica, periodontitis crónica y el dolor periodontal.
  • Absceso dentario.
  • Osteítis / Osteomielitis.
  • Celulitis.
  • Alveolitis, pericoronaritis y sialoadenitis.
  • Traumatismos bucofaciales.
  • Traumatismos dentoalveolares.
  • Anestesia local en odontología.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. Formación básica y continuada en salud en ambientes extremos:

  • Introducción.
  • Proteger, alarmar y socorrer (PAS).
  • Formación del jefe del equipo operativo y no sanitaria complementaria.
  • Decálogo de la asistencia prehospitalaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIX. La telemedicina y la salud en ambientes extremos:

  • Introducción.
  • Telemedicina en las unidades de sanidad de los Ejércitos/Armada.
  • La telemedicina en la red hospitalaria del ministerio de defensa.
  • Investigación y desarrollo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Salidas profesionales

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

Metodología

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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  • Excelencia y referencia profesional.
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