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Máster de Formación Permanente en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio

Máster de Formación Permanente en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio

Datos generales

El Máster de Formación Permanente en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio es un programa académico avanzado que proporciona a los profesionales de la salud los conocimientos y habilidades necesarios para realizar análisis clínicos y diagnósticos de laboratorio con precisión y eficacia. Este máster se enfoca en áreas como la microbiología, la bioquímica y la biología molecular, entre otras disciplinas fundamentales en el ámbito de la salud.

Los participantes aprenderán a utilizar las técnicas y tecnologías más avanzadas en el campo del análisis biológico, así como a interpretar y comunicar los resultados de manera profesional. El programa se imparte a través de unos contenidos teóricos, con un enfoque en el desarrollo de habilidades prácticas y científicas que son esenciales para el trabajo en un laboratorio de diagnóstico.

Al completar con éxito este máster, los graduados estarán preparados para desempeñarse con excelencia en su carrera profesional y contribuir de manera significativa al campo de la salud.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

1500 Horas

Créditos ECTS

60 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 518 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 18 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Biólogos/as en Ciencias de la Salud.
  • Graduados/as en Farmacia.
  • Adquirir conocimientos avanzados en biología celular y sus aplicaciones en el diagnóstico de laboratorio.
  • Comprender los últimos avances en biología molecular y su relevancia en el ámbito médico-diagnóstico.
  • Conocer y aplicar las técnicas de espectrometría de masas en el laboratorio clínico y microbiología.
  • Analizar y diagnosticar casos clínicos relacionados con hematología, microbiología y otros temas afines.
  • Aprender sobre las técnicas de análisis de elementos traza y sus aplicaciones en el laboratorio.
  • Dominar el análisis y diagnóstico en uroanálisis, desde la interpretación del sedimento urinario hasta el diagnóstico de infecciones del tracto urinario.

Temario

  • Tema I. Introducción a la biología celular - teoría celular.
  • Tema II. Función de la membrana celular transporte celular.
  • Tema III. Citoesqueleto.
  • Tema IV. Núcleo.
  • Tema V. Ribosoma.
  • Tema VI. Retículo endoplásmico.
  • Tema VII. Orgánulos vesiculares.
  • Tema VIII. Mitocondria.
  • Tema IX. Cloroplasto.

Unidad didáctica I. Biología celular y molecular:

  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Organización celular.
  • Tema III. Genética, genómica y replicación del ADN.
  • Tema IV. Variaciones en el genoma y mecanismos de reparación del ADN.
  • Tema V. Expresión génica y mecanismos de regulación.
  • Tema VI. Traducción.
  • Tema VII. Modificaciones postraduccionales.
  • Tema VIII. Comunicación intercelular.
  • Tema IX. Ciclo de división celular, mitosis y meiosis.
  • Tema X. Muerte celular y procesos no letales.

Unidad didáctica II. Técnicas de biología molecular aplicadas al diagnóstico:

  • Tema XI. Técnicas de clonado y electroforesis.
  • Tema XII. Técnicas de citogenética.
  • Tema XIII. Métodos de secuenciación del ADN.
  • Tema XIV. Técnicas de identificación del ARN.
  • Tema XV. Técnicas de inmunoensayos.
  • Tema XVI. Técnicas diagnósticas de apoptosis.

Unidad didáctica III. Biología molecular y celular aplicada:

  • Tema XVII. Determinación de los vínculos biológicos e identificación humana.
  • Tema XVIII. Células madre y reprogramación celular.
  • Tema XIX. Medicamentos biotecnológicos.
  • Tema XX. Medicina personalizada, farmacogenética y farmacogenómica.
  • Tema XXI. Introducción a la biología molecular del cáncer.
  • Tema XXII. Aplicaciones clínicas de las vías de señalización celular.

Unidad didáctica I. Alcance de la espectrometría de masas en la rutina del laboratorio clínico:

  • Tema I. Introducción al alcance de la espectrometría de masas en la rutina del laboratorio clínico.
  • Tema II. Desarrollo.
  • Tema III. Discusión.
  • Tema IV. Conclusiones.

Unidad didáctica II. Identificación bacteriana mediante espectrometría de masas en microbiología:

  • Tema V. Introducción a la identificación bacteriana mediante espectrometría de masas en microbiología.
  • Tema VI. Material y métodos.
  • Tema VII. Resultados revisión sistemática.
  • Tema VIII. Análisis estadísticos.
  • Tema IX. Discusión.
  • Tema X. Conclusiones.
  • Tema I. Hematología clínica.
  • Tema II. Bioquímica clínica.
  • Tema III. Fisiología del aparato urinario.
  • Tema IV. Microbiología clínica.
  • Tema V. Micología clínica.
  • Tema VI. Parasitología clínica.
  • Tema VII. Inmunología clínica.
  • Tema VIII. Espermiograma.
  • Tema IX. Citología exfoliativa.
  • Tema X. Toxicología clínica.
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Cobre.
  • Tema III. Zinc.
  • Tema IV. Hierro.
  • Tema V. Selenio.
  • Tema VI. Aluminio.
  • Tema VII. Arsénico.
  • Tema VIII. Cadmio.
  • Tema IX. Mercurio.
  • Tema X. Plomo.
  • Tema XI. Consideraciones preanalíticas de los elementos traza.
  • Tema XII. Técnica de determinación de los elementos traza.
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. La orina normal y su análisis.
  • Tema III. Sedimento urinario manual.
  • Tema IV. Propuesta de estandarización para el sedimento urinario manual.
  • Tema V. Lectura e interpretación de los elementos formes en el sedimento urinario.
  • Tema VI. Diagnóstico microbiológico de ITU.
  • Tema VII. La orina como muestra.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
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Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
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