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Curso de Actualización en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal
Certificación
Universidad San Jorge
El Curso de Actualización en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal está certificado con 175 Horas, 7 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 64 Preguntas tipo test.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
- Licenciados/as o graduados/as en medicina.
- Matronas.
- Poner en práctica las técnicas y maniobras cuyo objetivo es restaurar la circulación y la respiración espontáneas.
- Como minimizar la lesión cerebral anóxica en el paciente que ha sufrido una parada cardiorrespiratoria (PCR).
- Conocer el equipamiento material adecuado y personal bien entrenado.
- Aplicar los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencias, que cursen con parada cardiorrespiratoria.
- Poner en práctica los protocolos de actuación en las diferentes situaciones que se producen en el ámbito de urgencias y emergencias tanto cardiovasculares como cardiorrespiratorias.
- Habilidades críticas y autocríticas.
- Resolución de problemas.
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
- Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
- Trabajo en equipo.
Temario
- Recuerdo histórico.
- Nacimiento del grupo español de RCP pediátrica y neonatal.
- Plan de formación del grupo español de RCPPYN.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Principios básicos de las recomendaciones para el soporte vital.
- Tipos de recomendaciones para las intervenciones en RCP.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Términos generales de la PCR.
- Parada cardiorrespiratoria y muerte.
- Tipos de reanimación.
- Tiempos e intervalos de PCR.
- Sistemas de Emergencias Médicas (SEM).
- Recuperación.
- Ética en RCP.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Etiología en la PCR pediátrica.
- Prevención de la PCR en la infancia.
- Pronóstico de la PCR en la infancia.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Cadena de supervivencia.
- Secuencia de actuación en RCP básica.
- Asegurar la zona.
- Comprobar el nivel de consciencia.
- Apertura de la vía aérea y comprobación de la respiración.
- Ventilación.
- Comprobar signos de vida y masaje cardíaco.
- Activación del sistema de emergencias médicas.
- Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
- Tratamiento de la OVACE en el niño.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Optimización de la vía aérea.
- Cánulas faríngeas.
- Sistemas de aspiración.
- Intubación traqueal.
- Otros métodos de optimización de la vía aérea.
- Optimización de la ventilación.
- Resucitadores manuales.
- Mascarilla facial.
- Bolsa y mascarilla (Ambú®).
- Optimización de la circulación.
- Vías de administración de fármacos.
- Vía venosa periférica.
- Vía intraósea.
- Vías venosas centrales y endotraqueal.
- Fármacos en la RCP pediátrica.
- Diagnóstico de las arritmias.
- Tratamiento eléctrico de las arritmias.
- Tratamiento de las arritmias que producen la PCR.
- Asistolia.
- Bradicardia severa o ritmo idioventricular.
- Disociación electromecánica.
- Bloqueo auriculoventricular completo.
- Fibrilación ventricular.
- Taquicardia ventricular sin pulso.
- Anexo 1. Algoritmo de la RCP avanzada.
- Tratamiento de otras arritmias.
- Bradicardia con signos de bajo gasto cardíaco.
- Taquicardia con QRS ancho (> 0,08 s).
- Taquicardia con QRS estrecho.
- Taquicardia sinusal.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Concepto de reanimación.
- Tipos de reanimación.
- Reanimación en el paritorio.
- Personal.
- Material.
- Secuencia de la reanimación neonatal.
- Estabilización inicial.
- Valoración.
- Ventilación con presión positiva (VPP).
- Mascarilla y bolsa autoinflable.
- Mascarilla laríngea.
- Intubación endotraqueal.
- Masaje cardíaco.
- Administración de fármacos y fluidos.
- Situaciones especiales.
- Pandemia COVID-19 en pediatría y neonatología.
- Soporte vital básico y avanzado pediátrico durante la pandemia de COVID-19.
- Soporte vital básico.
- Soporte vital avanzado.
- COVID-19 durante el parto.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Nacimiento del transporte de pacientes críticos pediátricos.
- Preparación del niño crítico antes del transporte.
- Funciones de los miembros del equipo de transporte.
- Fases del transporte.
- Fisiopatología y complicaciones del transporte sanitario.
- Seguridad durante el transporte.
- Vehículo de transporte.
- Ambulancia terrestre.
- Ambulancia aérea.
- Estabilización y transporte del niño tras la RCP.
- Estabilización respiratoria.
- Estabilización hemodinámica.
- Estabilización neurológica.
- Estabilización de otros órganos.
- Analgesia y sedación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción a la ética.
- Ética y legislación: Moral y derecho.
- Aspectos jurídicos.
- Conducta judicial a seguir en el síndrome de muerte súbita del lactante.
- Valores éticos aceptados y reconocidos por la sociedad.
- Características éticas específicas de la RCP pediátrica.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Material necesario.
- Vía aérea y ventilación.
- Circulación.
- Material electromédico.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Respuestas fisiológicas del paciente pediátrico frente al trauma grave.
- Prevención primaria.
- Importancia de una atención adecuada y precoz al niño accidentado.
- Asistencia inicial al politrauma pediátrico.
- Acercamiento a la zona del accidente y rescate de las víctimas.
- Atención inicial al niño politraumatizado.
- A.
- B.
- C.
- D.
- E.
- Exploración secundaria.
- Sedación y analgesia en pediatría.
- Sedación.
- Analgesia.
- Material de rescate de atrapados en un accidente de tráfico.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Registro de datos.
- Anexo 1: Hoja de registro de la PCR en niños.
- Anexo 2: Hoja de codificación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
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Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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