Cargando...Cargando...

Curso de Enfermería en centro regional de transfusión sanguínea

  1. Inicio
  2. Enfermería
  3. Cursos
  4. Curso de Enfermería en centro regional de transfusión sanguínea
Curso de Enfermería en centro regional de transfusión sanguínea
«
Datos generales Certificación Plan de estudios
»

Datos generales

Cada día, decenas de pacientes en los hospitales salvan su vida o recuperan su salud gracias a la transfusión de sangre y derivados. De hecho, en la medicina moderna, los tratamientos de cáncer, cirugía compleja, accidentes de tráfico, trasplantes de órganos… No serían posible sin transfusiones. Y detrás de todos estos avances, están miles de donantes anónimos que lo hacen posible.

El trabajo en centros de transfusión sanguínea es multidisciplinar y es la presencia del profesional de enfermería la que da sentido a estos centros, donde la base y el fundamento de estos es la donación de hemoderivados, siendo fundamental la presencia de profesionales cualificados con destreza y conocimientos específicos para desempeñar con eficacia y eficiencia este tipo de trabajo.

Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico que enseñará al alumno a planificar y promover la donación de sangre, minimizar la aprensión y a alcanzar la mejora de las prácticas transfusionales, intentando lograr el mínimo riesgo en términos de seguridad transfusional. También aprenderá a identificar que el donante padece dolor como consecuencia de la donación y a evitar y prevenir incidentes.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
Volver a Formación Alcalá España

Si no encuentras la formación en tu store, contáctanos para asesorarte.

Horas

175 Horas

Créditos ECTS

7 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad San Jorge

El Curso de Enfermería en centro regional de transfusión sanguínea está certificado con 175 Horas, 7 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Logo Universidad de San Jorge

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación se realiza online y estará compuesta:

  • 8 Supuestos.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.

A quién está dirigido el Curso de Enfermería en centro regional de transfusión sanguínea

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Planificar y promover la donación de sangre y componentes sanguíneos dentro del ámbito de actuación.
  • Participar en los programas de formación del personal sanitario vinculado a la transfusión.
  • Comenzar con una adecuada recepción, entrevista e información adecuada a las capacidades del donante de hemoderivados para lograr el éxito de una donación.
  • Minimizar la aprensión, temor relacionado con una fuente identificada o no que el donante relaciona como un peligro por adelantado.
  • Planificar y poner en práctica un programa de enseñanza diseñado para tratar las necesidades particulares del donante.
  • Identificar que el donante está padeciendo dolor como consecuencia de la donación, para actuar sobre este problema y prevenir posibles complicaciones.
  • Alcanzar la mejor de las prácticas transfusionales intentando lograr el mínimo riesgo en términos de seguridad transfusional.
  • Evitar y prevenir incidentes, ya que el descenso de los mismos tendrá una gran repercusión en la mejora de la seguridad transfusional.
  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Resolución de problemas.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
  • Compromiso ético.
  • Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Organizarse y planificar su actividad.
  • Formular hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales.
  • Diseñar y llevar a cabo experimentos.
  • Trabajar en equipo con otros profesionales sanitarios.

Temario

  • Introducción.
  • Historia de la donación de sangre.
    • La sangre como elemento mágico.
      • En la época de la Grecia Antigua.
      • En la Edad Media.
    • Primera transfusión entre animales.
    • Transfusiones entre humanos.
  • Principal problema, la coagulación.
  • Se hizo la compatibilidad.
  • Cómo conservar y almacenar la sangre.
  • La transfusión como actividad cotidiana.
  • El nuevo reto de obtener donaciones.
  • La donación de sangre en España.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Evolución histórica.
  • Componentes del aparato circulatorio.
    • El corazón.
      • Cavidades cardíacas.
      • Válvulas cardíacas.
      • Sistema de conducción del impulso cardíaco.
      • Inervación del corazón.
      • Sistema vascular del corazón.
      • Pericardio.
      • Estructura histológica del corazón.
  • Aspectos estructurales del sistema vascular.
    • Estructura de la pared vascular.
    • Características funcionales de los vasos sanguíneos.
    • Circulación sistémica, pulmonar, portal y coronaria.
  • Sistema linfático.
    • Función del sistema linfático.
    • Componentes del sistema linfático.
    • Tejido linfático y circulación linfática.
  • Vascularización de la extremidad superior.
    • Arteria axilar.
      • Introducción.
      • Arteria humeral, radial, cubital y arco palmar superficial y profundo.
    • Drenaje venoso de la extremidad superior.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Hematopoyesis y médula ósea.
    • Histología.
      • Compartimento vascular, compartimento hematopoyético, compartimento de células madre.
  • Células troncales hematopoyéticas.
    • Definición de célula troncal hematopoyética (CTH) y estudio de la célula troncal hematopoyética (CTH).
      • Ensayos in vitro.
      • Ensayos in vivo.
  • Eritropoyesis.
    • Fisiología del eritrocito o glóbulo rojo (GR) y estructura de los eritrocitos.
      • Membrana eritrocitaria.
    • Metabolismo del eritrocito, eritrocateresis y eritropoyetina.
  • Hemoglobina.
    • Estructura de la Hb.
      • Diferentes estructuras hemoglobínicas.
      • Hemo y tipos de hemoglobinas.
    • Función de la hemoglobina.
      • Descarga de oxígeno a los tejidos.
  • Hierro.
    • Metabolismo del hierro.
      • Homeostasis del hierro.
      • Absorción intestinal de Fe.
      • Regulación intracelular de los niveles de Fe.
  • La sangre.
    • Plasma.
    • Elementos figurados.
      • Eritrocitos.
      • Leucocitos.
      • Plaquetas.
  • Hemograma. Valores normales.
    • Eritrograma.
    • Leucograma.
    • Recuento de plaquetas.
  • Grupos sanguíneos.
    • Grupos eritrocitarios.
      • Sistema AB0.
      • Grupo sanguíneo Ii y sistemas P y Rh.
      • Sistemas Kell, Kidd, Duffy, Mns y Lutheran.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Legislación.
    • Normativa y acuerdo de ámbito europeo.
  • Normativa de ámbito nacional.
  • Normativa de ámbito autonómico.
    • Boja número 58 de 1706-06-1986.
      • Orden de 6 de junio de 1986, por la que se regula la red transfusional de Andalucía.
      • Disposiciones adicionales y derogatoria.
  • Organización de la donación de sangre en España.
  • El sistema nacional para la seguridad transfusional.
  • Comité científico de seguridad transfusional (CCST).
  • Funciones del médico de hemodonación.
  • Situación actual de la donación de sangre.
  • La donación de sangre en España.
    • Datos estadísticos sobre la donación de sangre en España.
  • La donación de sangre en Europa.
  • La donación de sangre en Latinoamérica.
  • Anexos.
    • Anexo I. Normativa histórica relativa a la donación de sangre.
    • Legislación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Recepción del donante.
    • Información gráfica.
      • Puntos a tratar para información gráfica.
    • Información oral.
  • Recogida de datos.
  • Entrevista.
  • Exploración.
    • Aspectos en el donante para la exploración.
      • Método del sulfato de cobre.
  • Situaciones especiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • La sangre y sus componentes.
  • Aplicación terapéutica de la sangre.
  • Proceso de extracción en la donación de sangre total.
  • Tipos de bolsas.
  • Etiquetado de las bolsas y tubos de muestra.
  • Protocolo de desinfección.
  • Extracción propiamente dicha.
    • Técnica de extracción (CRTS Málaga).
  • Complicaciones que pueden producirse ante el proceso de donación.
    • Lipotimia / Mareo.
    • Hematomas, pseudoaneurisma y fístula arteriovenosa.
    • Síndrome compartimental, lesión nerviosa, irritación cutánea/alergia, reapertura de la vía e hipoglucemia.
  • Reacciones adversas ante el proceso de donación.
    • Embolismo aéreo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Separadores celulares.
    • Componentes de los separadores celulares.
      • Sistemas de extracción, procesamiento, almacenamiento y de adición de soluciones.
      • Sistemas de control y gestión de datos, alarmas, seguridad y otros elementos de los separadores celulares.
  • Selección de donantes.
  • Plasmaféresis.
    • Producto obtenido y componentes.
    • Aplicaciones terapéuticas del plasma, dosis necesaria para transfundir, indicaciones terapéuticas del plasma y contraindicaciones.
    • Procedimiento de plasmaféresis. Técnica. Atención al donante.
  • Donación de plaquetas (plaquetoféresis).
    • Aplicaciones terapéuticas de las plaquetas y pasos a seguir para donar plaquetas.
    • Procedimiento de plaquetoféresis. Técnica. Atención al donante.
  • Consejos post-donación al donante de aféresis.
  • Complicaciones que pueden producirse ante el proceso de aféresis.
  • Reacciones adversas ante el proceso.
    • Toxicidad del citrato, reacción alérgica sistémica y embolismo aéreo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Etapas del proceso enfermero.
  • Diagnósticos enfermeros. Taxonomía NANDA.
    • Clasificación de las intervenciones de enfermería (N.I.C.).
      • Definición de términos.
    • Clasificación de resultados enfermeros (N.O.C.).
  • Diagnósticos enfermeros.
    • Conocimientos deficientes (especificar).
    • Afrontamiento defensivo.
    • Riesgo del deterioro de la integridad cutánea. Hematoma.
    • Temor / Miedo.
    • Deterioro de la comunicación verbal.
    • Afrontamiento familiar comprometido.
    • Disminución del gasto cardíaco. Lipotimia.
    • Negación ineficaz.
    • Incumplimiento del tratamiento.
    • Conducta generadora de salud.
    • Riesgo de baja autoestima situacional.
    • Dolor agudo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Conservación del producto tras la donación.
  • Transporte del producto donado.
    • Transporte y distribución.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Seguridad transfusional. Agentes infecciosos antiguos y nuevos.
  • Antecedentes históricos.
  • Período ventana.
    • El período ventana pre-seroconversión.
    • Infecciones inmunosilentes.
    • Enfermedades virales. Pruebas serológicas y pruebas basadas en la determinación de ácidos nucleídos (NAT).
      • Virus de la hepatitis C. Hepatitis C.
      • Virus de la hepatitis B. Hepatitis B.
      • Virus de inmunodeficiencia humana (VIH).
  • El impacto de las técnicas NAT en las pruebas serológicas de escrutinio de los virus transmitidos por transfusión.
    • Medidas adoptadas en España. Real decreto 1088/2005.
  • Virus linfotrópicos t humanos (HTLV I/II).
  • Citomegalovirus (CMV).
  • Parvovirus B19.
  • Virus del Nilo occidental (VNO).
    • Antecedentes históricos, ciclo vital y manifestaciones clínicas.
    • Prevención de la transmisión de VNO a través de la transfusión de sangre y componentes sanguíneos.
  • Enfermedades bacterianas.
    • Métodos de reducción del riesgo de episodios sépticos asociados a la transfusión de productos sanguíneos contaminados.
    • Métodos pretransfusionales de detección de contaminación bacteriana y sífilis.
  • Enfermedades parasitarias.
    • Paludismo.
    • Enfermedad de Chagas.
      • Enfermedad de Chagas (I).
      • Enfermedad de Chagas (II).
    • Babesiosis y leishmaniasis.
  • Enfermedades causadas por priones. Estrategias de prevención de la transmisión.
    • Clasificación de las diferentes formas de enfermedad de Creutzfeldt-Jacob (ECJ).
    • Inefectividad de la variante de ECJ en la sangre.
  • Estrategias de reducción del riesgo de enfermedades infecciosas transmitidas por transfusión. Métodos de inactivación o reducción de agentes patógenos.
    • Plasma.
    • Plaquetas.
    • Hematíes.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Factores que intervienen en la preparación de componentes sanguíneos.
    • Consideraciones durante la extracción.
    • Anticoagulantes y conservantes.
    • Tipos de bolsas y centrifugación.
  • Preparación de componentes sanguíneos.
    • Componentes sanguíneos.
      • Componentes sanguíneos, plaquetarios, plasmáticos y derivados plasmáticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Autotransfusión.
    • Introducción.
    • Requisitos, exclusiones y procedimiento.
    • Ventajas y desventajas.
  • Donación de médula ósea.
    • Introducción.
    • Historia, tipos de trasplantes, indicaciones y búsqueda del donante.
    • Técnica de extracción.
  • Donación de sangre de cordón umbilical.
    • Introducción.
    • Donación de sangre de cordón umbilical.
    • Almacenamiento para uso autólogo, conservación fuera de España y localización del donante.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.
Ver en YouTube

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Más info
Empleabilidad
¿Hablamos?
Acceso al campus
WhatsApp
¿Tienes alguna duda?

Estamos para ayudarte

Contacta con nosotros
Llámanos    ¿Hablamos?