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Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería

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Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

El Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería es un programa académico especializado que proporciona a los profesionales de enfermería los conocimientos y habilidades necesarios para abordar de manera eficaz la nutrición en pacientes pediátricos. A lo largo de este máster, los estudiantes adquirirán una comprensión profunda de los principios nutricionales específicos para niños y adolescentes, así como de las estrategias de intervención y prevención en el ámbito de la nutrición pediátrica.

El objetivo principal de este programa es formar a los profesionales de enfermería para que puedan promover hábitos alimenticios saludables y prevenir posibles problemas nutricionales en la población pediátrica. A través de un enfoque práctico y basado en la evidencia científica, los estudiantes desarrollarán habilidades para evaluar, planificar y gestionar intervenciones nutricionales personalizadas para cada paciente.

Este máster tiene una duración máxima de 15 meses y está diseñado para que los participantes puedan compaginar sus estudios con su actividad profesional. Al finalizar el programa, los graduados estarán preparados para ofrecer una atención integral y especializada en nutrición pediátrica, contribuyendo así al bienestar y desarrollo saludable de los niños y adolescentes.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

1500 Horas

Créditos ECTS

60 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 608 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la nutrición integral en pediatría y su aplicación en la práctica clínica.
  • Comprender los fundamentos de la nutrición infantil, desde la lactancia hasta la etapa escolar, y su importancia para el crecimiento y desarrollo de los niños.
  • Identificar estrategias efectivas para combatir la obesidad infantil a través de la promoción de hábitos alimenticios saludables y la práctica de actividad física.
  • Integrar conceptos de nutrición integral y coaching para promover un estilo de vida saludable en niños y adolescentes.
  • Desarrollar habilidades de comunicación y motivación para facilitar el cambio de hábitos alimenticios y fomentar la adopción de un estilo de vida saludable en la población pediátrica.
  • Actualizar los conocimientos en nutrición pediátrica para brindar una atención de calidad y personalizada a los niños y sus familias en el ámbito de la enfermería.

Temario

  • Tema I. Conceptos generales. Alimentos. Balance energético. Determinación del gasto energético total. Recomendaciones y necesidades nutricionales e ingestas de referencia. Objetivos nutricionales. Valoración nutricional de la ingesta alimentaria.
  • Tema II. Guías alimentarias.
  • Tema III. Evaluación de la ingesta alimentaria.
  • Tema IV. Tablas y bases de datos de composición alimentaria.
  • Tema V. Valoración nutricional.
  • Tema VI. Higiene alimentaria.
  • Tema VII. Interacciones entre fármacos y alimentos.
  • Tema VIII. Investigación en nutrición.
  • Tema IX. Importancia de la nutrición en el crecimiento y desarrollo del niño.
  • Tema X. Importancia de la nutrición en los primeros 1.000 días de vida. Programación nutricional temprana.
  • Tema XI. Nutrición del prematuro.
  • Tema XII. Lactancia materna.
  • Tema XIII. Lactancia artificial.
  • Tema XIV. Alimentación complementaria.
  • Tema XV. Alimentación del niño de 1 a 3 años.
  • Tema XVI. Alimentación del niño en la edad preescolar y escolar.
  • Tema XVII. Alimentación en la adolescencia.
  • Tema XVIII. Nutrición enteral en pediatría.
  • Tema XIX. Nutrición parenteral en pediatría.
  • Tema XX. Fallo de medro.
  • Tema XXI. Tratamiento nutricional de la obesidad.
  • Tema XXII. Tratamiento nutricional de la diabetes mellitus tipo 1.
  • Tema XXIII. Tratamiento nutricional de la hiperlipemia.
  • Tema XXIV. Tratamiento nutricional de la alteración del comportamiento alimentario. Anorexia y bulimia.
  • Tema XXV. Tratamiento nutricional de los errores innatos del metabolismo.
  • Tema XXVI. Tratamiento nutricional de las alergias alimentarias.
  • Tema XXVII. Tratamiento nutricional de la alergia a proteínas de leche de vaca.
  • Tema XXVIII. Tratamiento nutricional de la enfermedad celíaca.
  • Tema XXIX. Tratamiento nutricional del estreñimiento.
  • Tema XXX. Tratamiento nutricional de la diarrea crónica.
  • Tema XXXI. Tratamiento nutricional de la diarrea aguda.
  • Tema XXXII. Tratamiento nutricional de la enfermedad inflamatoria intestinal.
  • Tema XXXIII. Tratamiento nutricional de la fibrosis quística.
  • Tema XXXIV. Tratamiento nutricional en el paciente crítico pediátrico.
  • Tema XXXV. Tratamiento nutricional en el paciente pediátrico oncológico.
  • Tema XXXVI. Tratamiento nutricional en el paciente con enfermedades crónicas: cardiopatías, neumopatías, hepatopatías y nefropatías.
  • Tema XXXVII. Nutrición y salud bucodental.
  • Tema XXXVIII. Nutrición en el niño deportista.
  • Tema XXXIX. La relación entre la alimentación, la salud y la genómica. Nutrigenómica y nutrigenética.
  • Tema XL. Educación nutricional.
  • Tema I. Desarrollo del niño de 0 a 12 meses.
  • Tema II. Alimentación del niño de 0 a 4 meses.
  • Tema III. Alimentación del niño de 6 a 11 meses.
  • Tema IV. Alimentación del niño de 10 a 12 meses.
  • Tema V. El desarrollo del niño de 12 meses a 6 años.
  • Tema VI. Alimentación del niño de 12 a 18 meses.
  • Tema VII. Alimentación del niño de 18 a 24 meses.
  • Tema VIII. Alimentación del niño de 2 a 3 años.
  • Tema IX. Alimentación del niño en la etapa escolar.
  • Tema X. Alimentación equilibrada.
  • Tema XI. Alimentación del niño en situaciones especiales.
  • Tema XII. Obesidad infantil.
  • Tema XIII. Trastornos de la conducta alimentaria y obesidad.
  • Tema XIV. Alimentación complementaria y baby-led weaning.
  • Tema XV. Anquiloglosia y su impacto en la lactancia materna.
  • Tema XVI. La oferta alimentaria de máquinas expendedoras y cantinas/quioscos en centros escolares.
  • Tema XVII. Diabetes infantil.
  • Tema I. La obesidad, una epidemia que ya afecta a los más pequeños.
  • Tema II. La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil.
  • Tema III. Los alimentos que deben formar parte de la dieta de cualquier niño.
  • Tema IV. La obesidad infantil y la dieta en los colegios.
  • Tema V. Aumento silencioso de la obesidad infantil.
  • Tema VI. El ejercicio físico como tratamiento en la obesidad infantil.
  • Tema VII. El tratamiento farmacológico en la obesidad infantil.
  • Tema VIII. Tratamiento quirúrgico en la obesidad infantil.
  • Tema IX. Obesidad infantil y síndrome metabólico.
  • Tema X. Obesidad e hipertensión en la infancia.
  • Tema XI. Obesidad y diabetes mellitus 2 en la infancia.
  • Tema XII. Obesidad y dislipemias en la infancia.
  • Tema XIII. Prevención de la obesidad infantil.
  • Tema I. Coaching nutricional.
  • Tema II. Alimentos.
  • Tema III. Tablas de composición de los alimentos.
  • Tema IV. Relaciones y pesos equivalentes.
  • Tema V. Platos y recetas saludables.
  • Tema VI. Valoración dietética.
  • Tema VII. Aparato digestivo.
  • Tema VIII. Alérgenos.
  • Tema IX. Dieta mediterránea.
  • Tema X. Dieta vegetariana.
  • Tema XI. Dietas especiales.
  • Tema XII. Actividad física y salud.
  • Tema XIII. Trabajo de coach nutricional.
  • Tema XIV. Terapias complementarias con el coaching nutricional.
  • Tema XV. Tipos de enzimas.
  • Tema XVI. Enfermedades de transmisión alimentaria.
  • Tema XVII. Prevención de enfermedades de trasmisión alimentaria.
  • Tema XVIII. Trastornos de conducta alimentaria.
  • Tema XIX. Nuevas tendencias en alimentación y nutrición.
  • Tema XX. Inteligencia emocional.
  • Tema XXI. PNL.
  • Tema XXII. Test nutrigenético.
  • Tema XXIII. Evaluación del peso.
  • Tema XXIV. Retos para adelgazar.
  • Tema XXV. Rutina con ejercicios de entrenamiento.
  • Tema XXVI. Casos prácticos.
  • Tema XXVII. Estilo de vida.
  • Tema XXVIII. Alimentos que curan.
  • Tema XXIX. Farmacología básica.
  • Tema XXX. Conclusiones.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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