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Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Máster de Formación Permanente en Nutrición Pediátrica para Enfermería está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 608 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 12 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
- Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la nutrición integral en pediatría y su aplicación en la práctica clínica.
- Comprender los fundamentos de la nutrición infantil, desde la lactancia hasta la etapa escolar, y su importancia para el crecimiento y desarrollo de los niños.
- Identificar estrategias efectivas para combatir la obesidad infantil a través de la promoción de hábitos alimenticios saludables y la práctica de actividad física.
- Integrar conceptos de nutrición integral y coaching para promover un estilo de vida saludable en niños y adolescentes.
- Desarrollar habilidades de comunicación y motivación para facilitar el cambio de hábitos alimenticios y fomentar la adopción de un estilo de vida saludable en la población pediátrica.
- Actualizar los conocimientos en nutrición pediátrica para brindar una atención de calidad y personalizada a los niños y sus familias en el ámbito de la enfermería.
Temario
- Tema I. Conceptos generales. Alimentos. Balance energético. Determinación del gasto energético total. Recomendaciones y necesidades nutricionales e ingestas de referencia. Objetivos nutricionales. Valoración nutricional de la ingesta alimentaria.
- Tema II. Guías alimentarias.
- Tema III. Evaluación de la ingesta alimentaria.
- Tema IV. Tablas y bases de datos de composición alimentaria.
- Tema V. Valoración nutricional.
- Tema VI. Higiene alimentaria.
- Tema VII. Interacciones entre fármacos y alimentos.
- Tema VIII. Investigación en nutrición.
- Tema IX. Importancia de la nutrición en el crecimiento y desarrollo del niño.
- Tema X. Importancia de la nutrición en los primeros 1.000 días de vida. Programación nutricional temprana.
- Tema XI. Nutrición del prematuro.
- Tema XII. Lactancia materna.
- Tema XIII. Lactancia artificial.
- Tema XIV. Alimentación complementaria.
- Tema XV. Alimentación del niño de 1 a 3 años.
- Tema XVI. Alimentación del niño en la edad preescolar y escolar.
- Tema XVII. Alimentación en la adolescencia.
- Tema XVIII. Nutrición enteral en pediatría.
- Tema XIX. Nutrición parenteral en pediatría.
- Tema XX. Fallo de medro.
- Tema XXI. Tratamiento nutricional de la obesidad.
- Tema XXII. Tratamiento nutricional de la diabetes mellitus tipo 1.
- Tema XXIII. Tratamiento nutricional de la hiperlipemia.
- Tema XXIV. Tratamiento nutricional de la alteración del comportamiento alimentario. Anorexia y bulimia.
- Tema XXV. Tratamiento nutricional de los errores innatos del metabolismo.
- Tema XXVI. Tratamiento nutricional de las alergias alimentarias.
- Tema XXVII. Tratamiento nutricional de la alergia a proteínas de leche de vaca.
- Tema XXVIII. Tratamiento nutricional de la enfermedad celíaca.
- Tema XXIX. Tratamiento nutricional del estreñimiento.
- Tema XXX. Tratamiento nutricional de la diarrea crónica.
- Tema XXXI. Tratamiento nutricional de la diarrea aguda.
- Tema XXXII. Tratamiento nutricional de la enfermedad inflamatoria intestinal.
- Tema XXXIII. Tratamiento nutricional de la fibrosis quística.
- Tema XXXIV. Tratamiento nutricional en el paciente crítico pediátrico.
- Tema XXXV. Tratamiento nutricional en el paciente pediátrico oncológico.
- Tema XXXVI. Tratamiento nutricional en el paciente con enfermedades crónicas: cardiopatías, neumopatías, hepatopatías y nefropatías.
- Tema XXXVII. Nutrición y salud bucodental.
- Tema XXXVIII. Nutrición en el niño deportista.
- Tema XXXIX. La relación entre la alimentación, la salud y la genómica. Nutrigenómica y nutrigenética.
- Tema XL. Educación nutricional.
- Tema I. Desarrollo del niño de 0 a 12 meses.
- Tema II. Alimentación del niño de 0 a 4 meses.
- Tema III. Alimentación del niño de 6 a 11 meses.
- Tema IV. Alimentación del niño de 10 a 12 meses.
- Tema V. El desarrollo del niño de 12 meses a 6 años.
- Tema VI. Alimentación del niño de 12 a 18 meses.
- Tema VII. Alimentación del niño de 18 a 24 meses.
- Tema VIII. Alimentación del niño de 2 a 3 años.
- Tema IX. Alimentación del niño en la etapa escolar.
- Tema X. Alimentación equilibrada.
- Tema XI. Alimentación del niño en situaciones especiales.
- Tema XII. Obesidad infantil.
- Tema XIII. Trastornos de la conducta alimentaria y obesidad.
- Tema XIV. Alimentación complementaria y baby-led weaning.
- Tema XV. Anquiloglosia y su impacto en la lactancia materna.
- Tema XVI. La oferta alimentaria de máquinas expendedoras y cantinas/quioscos en centros escolares.
- Tema XVII. Diabetes infantil.
- Tema I. La obesidad, una epidemia que ya afecta a los más pequeños.
- Tema II. La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil.
- Tema III. Los alimentos que deben formar parte de la dieta de cualquier niño.
- Tema IV. La obesidad infantil y la dieta en los colegios.
- Tema V. Aumento silencioso de la obesidad infantil.
- Tema VI. El ejercicio físico como tratamiento en la obesidad infantil.
- Tema VII. El tratamiento farmacológico en la obesidad infantil.
- Tema VIII. Tratamiento quirúrgico en la obesidad infantil.
- Tema IX. Obesidad infantil y síndrome metabólico.
- Tema X. Obesidad e hipertensión en la infancia.
- Tema XI. Obesidad y diabetes mellitus 2 en la infancia.
- Tema XII. Obesidad y dislipemias en la infancia.
- Tema XIII. Prevención de la obesidad infantil.
- Tema I. Coaching nutricional.
- Tema II. Alimentos.
- Tema III. Tablas de composición de los alimentos.
- Tema IV. Relaciones y pesos equivalentes.
- Tema V. Platos y recetas saludables.
- Tema VI. Valoración dietética.
- Tema VII. Aparato digestivo.
- Tema VIII. Alérgenos.
- Tema IX. Dieta mediterránea.
- Tema X. Dieta vegetariana.
- Tema XI. Dietas especiales.
- Tema XII. Actividad física y salud.
- Tema XIII. Trabajo de coach nutricional.
- Tema XIV. Terapias complementarias con el coaching nutricional.
- Tema XV. Tipos de enzimas.
- Tema XVI. Enfermedades de transmisión alimentaria.
- Tema XVII. Prevención de enfermedades de trasmisión alimentaria.
- Tema XVIII. Trastornos de conducta alimentaria.
- Tema XIX. Nuevas tendencias en alimentación y nutrición.
- Tema XX. Inteligencia emocional.
- Tema XXI. PNL.
- Tema XXII. Test nutrigenético.
- Tema XXIII. Evaluación del peso.
- Tema XXIV. Retos para adelgazar.
- Tema XXV. Rutina con ejercicios de entrenamiento.
- Tema XXVI. Casos prácticos.
- Tema XXVII. Estilo de vida.
- Tema XXVIII. Alimentos que curan.
- Tema XXIX. Farmacología básica.
- Tema XXX. Conclusiones.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
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Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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