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Máster de Formación Permanente en Enfermería de Úlceras Vasculares y Heridas Complejas

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Máster de Formación Permanente en Enfermería de Úlceras Vasculares y Heridas Complejas
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

Una úlcera vascular se define como una lesión con pérdida de sustancia cutánea, producida por alteraciones en la circulación, ya sea venosa o arterial, que afecta a las extremidades inferiores. La prevención de este tipo de lesiones es de vital importancia y, para ello, existen ciertas herramientas, como escalas de valoración del riesgo, superficies especiales para el manejo de la presión, la compresión terapéutica en úlceras venosas o, entre otras, hábitos posturales adecuados.

Este máster contiene un amplio material teórico y práctico que evalúa los diversos argumentos basados en la evidencia científica para la prevención y tratamiento de las úlceras vasculares y heridas complejas. Así, describe la creciente carga de trabajo causada por estas lesiones, con el consecuente incremento económico del sistema sanitario en el tratamiento de las heridas y sus complejidades, proporcionando un contenido equilibrado sobre cómo aplicar el conocimiento científico para garantizar la práctica clínica.

Además, desarrolla los conocimientos actualizados con las más recientes guías, numerosas imágenes, casos clínicos y anexos de gran interés profesional. También incorpora, como grandes novedades, directrices sobre gestión y organización de la atención a estos procesos, así como el empoderamiento de pacientes y cuidadores para mejorar su calidad de vida a través de nuevas herramientas.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

1500 Horas

Créditos ECTS

60 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Enfermería de Úlceras Vasculares y Heridas Complejas está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 340 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 15 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Enfermería de Úlceras Vasculares y Heridas Complejas

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Comprender cuáles son las fases de la cicatrización normal y su duración, aprender sobre los diferentes tipos de células, factores de crecimiento y demás componentes humorales intervinientes en dichos procesos a fin de realizar una elección de apósitos basada en estos conocimientos.
  • Reconocer cada una de las fases de la cicatrización normal en las heridas de nuestros pacientes.
  • Actualizar la clasificación de los apósitos y tópicos de acuerdo a su mecanismo de acción y momento de utilización basados en el esquema TIME y etapas de la cicatrización.
  • Mejorar la utilización de las herramientas de valoración del lecho de las heridas a fin de indicar el tratamiento adecuado para cada fase y modificarlo de acuerdo a la valoración clínica de cada visita.
  • Observar cada herida reconociendo los tipos de tejidos presentes en ellas e inferir el momento o fase cicatrizal de acuerdo al tipo de tejido presente en ella.
  • Conocer la epidemiología, fisiopatogenia de las úlceras vasculares y la reparación de las heridas complejas.
  • Conocimiento sobre el paciente con mieloma múltiple.
  • Adquirir las capacidades para intervenir en el proceso de prevención y curación de las úlceras por presión.
  • Conocimiento de las diferentes técnicas de imagen que se puede utilizar para el estudio del sistema linfático.
  • Identificación de las lesiones relacionadas con la dependencia en UCI.

Temario

  • Tema I. Valoración de pacientes con trastornos sanguíneos, vasculares periféricos y linfáticos.
  • Tema II. Descripción del sistema vascular.
  • Tema III. El paciente con hipertensión.
  • Tema IV. El paciente con un aneurisma.
  • Tema V. El paciente con enfermedad vascular periférica. Arteriosclerosis y aterosclerosis.
  • Tema VI. El paciente con tromboangeitis obliterante.
  • Tema VII. El paciente con enfermedad de Raynaud.
  • Tema VIII. El paciente con una oclusión arterial aguda.
  • Tema IX. El paciente con trombosis venosa.
  • Tema X. El paciente con una insuficiencia venosa crónica.
  • Tema XI. El paciente con venas varicosas.
  • Tema XII. El paciente con linfoadenopatías.
  • Tema XIII. El paciente con linfedema.
  • Tema XVII. Asistencia a pacientes con una fístula arteriovenosa.
  • Tema XVIII. Asistencia a pacientes sometidos a una intervención quirúrgica.
  • Tema XIV. Paciente con mieloma múltiple.
  • Tema XV. Paciente con sospecha de insuficiencia cardíaca.
  • Tema XVI. Paciente con IAM una visión desde perspectiva biopsicosocial.
  • Tema I. Anatomía del sistema linfático.
  • Tema II. Fisiología del sistema vascular linfático. Formación de la linfa.
  • Tema III. Fisiopatología del sistema linfático. Formación del linfedema.
  • Tema IV. Linfedema secundario del miembro superior. Linfadenectomía axilar.
  • Tema V. Linfedema del miembro inferior. Linfedema secundario a linfadenectomía inguinal.
  • Tema VI. Linfedema en la infancia.
  • Tema VII. Diagnóstico, exploración y seguimiento del linfedema.
  • Tema VIII. Estudios diagnósticos complementarios. Pruebas de imagen.
  • Tema IX. Tratamiento conservador del linfedema. Parte I - Drenaje linfático manual.
  • Tema X. Tratamiento conservador del linfedema. Parte II - Presoterapia, vendaje multicapa y vendaje neuromuscular.
  • Tema XI. Tratamiento conservador del linfedema. Parte III - Medidas de contención elástica.
  • Tema XII. Tratamiento farmacológico del linfedema.
  • Tema XIII. Tratamiento quirúrgico del linfedema.
  • Tema XIV. Complicaciones del linfedema.
  • Tema XV. Medidas de prevención y cuidados generales del linfedema.
  • Tema I. Antecedentes históricos sobre las heridas.
  • Tema II. Heridas crónicas.
  • Tema III. Proceso de cicatrización de las heridas.
  • Tema IV. Situación actual sobre heridas crónicas y úlceras.
  • Tema V. Epidemiología de las úlceras por presión en España.
  • Tema VI. Factores de riesgo.
  • Tema VII. La malnutrición como factor de riesgo en las heridas crónicas y úlceras.
  • Tema VIII. Relación entre los nutrientes y la cicatrización de heridas.
  • Tema IX. Valoración y prevención nutricional.
  • Tema X. Intervención y evaluación nutricional.
  • Tema I. Historia de las úlceras por presión.
  • Tema II. Clasificación y estadio de las úlceras por presión.
  • Tema III. Epidemiología de las úlceras por presión.
  • Tema IV. Complicaciones e impacto de las úlceras por presión.
  • Tema V. Eficacia de la curación de nuevos tratamientos frente a tratamientos convencionales.
  • Tema VI. Intervención de enfermería en el proceso de prevención y curación de úlceras por presión.
  • Tema VII. Atención integral de enfermería en el cuidado del paciente con úlceras por presión.
  • Tema VIII. Formación e interés de los profesionales de enfermería en el impacto psicológico que conllevan las úlceras por presión.
  • Tema I. La piel y sus generalidades.
  • Tema II. Clasificación y diferenciación diagnóstica de las lesiones relacionadas con la dependencia (LRD).
  • Tema III. Úlceras por presión (UPP).
  • Tema IV. Definición por presión (UPP) y etiología.
  • Tema V. Clasificación/diferenciación.
  • Tema VI. Localizaciones más frecuentes.
  • Tema VII. Lesiones cutáneas asociadas a la humedad (LESCAH).
  • Tema VIII. Concepto, definición, etiología y características clínicas de las LESCAH.
  • Tema IX. Categorización.
  • Tema X. Dermatitis asociada a incontinencia.
  • Tema XI. Dermatitis intertriginosa.
  • Tema XII. Lesiones por fricción.
  • Tema XIII. Localizaciones más frecuentes.
  • Tema XIV. Lesiones mixtas o combinadas.
  • Tema XV. Úlceras por presión en unidades de cuidados intensivos.

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Metodología

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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