Argentina
Chile
Colombia
Costa Rica
Ecuador
España
México
Perú
Máster de Formación Permanente en Genética Clínica y Reproducción Humana
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Máster de Formación Permanente en Genética Clínica y Reproducción Humana está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 317 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 12 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
- Graduados/as en Medicina.
- Embriólogos.
- Bioquímicos.
- Biotecnólogos.
- Genetistas.
- Biólogos en ciencias de la salud.
- Explorar las bases conceptuales de la herencia genética y los conceptos fundamentales de la citogenética clínica en relación con la infertilidad.
- Actualizar los conocimientos actuales sobre el diagnóstico de anomalías genéticas en los gametos.
- Estudiar la metodología actual de diagnóstico de enfermedades genéticas antes de la implantación embrionaria y en el periodo prenatal.
- Formar especialistas en salud reproductiva humana con las mejores calidades éticas, humanas, académicas y científicas, altamente calificados para realizar el abordaje, diagnóstico, intervención y seguimiento de pacientes con problemas en reproducción humana, estando en la capacidad de adaptarse a las necesidades del medio en el que laboran y aplicando sus conocimientos en el campo de la docencia y la investigación.
- Comprender la trascendencia que tiene la investigación en el progreso social y en el avance de los procedimientos de la prevención y tratamiento de las enfermedades, alcanzando el nivel adecuado de conocimientos que les permita abordar proyectos de investigación de un modo autónomo.
- Considerar la importancia que tiene la evidencia científica en la toma de decisiones y en la mejor utilización de los recursos preventivos y asistenciales.
- Brindar una formación científica que desde los fundamentos moleculares de la vida incluya a las bases de la biología, fisiología, anatomía, fisiopatología, química, farmacología, recursos diagnósticos pronóstico y terapéutica.
- Comprensión y abordaje de los conceptos generales en genética clínica y reproducción humana.
- Identificación y comprensión de las diferentes patologías que se asocian a la genética clínica y reproducción humana.
- Comprensión y manejo de las distintas metodologías existentes en la investigación biosanitaria, así como manejo en el diseño de proyectos de investigación.
- Adquisición de los conocimientos necesarios para comprender la fragmentación del ADN espermático.
Temario
- Tema I. Conceptos generales.
- Tema II. Fase pre-analítica.
- Tema III. Fase analítica.
- Tema IV. Fase post-analítica.
- Tema V. Enfermedades monogénicas y poligénicas.
- Tema VI. Enfermedades genéticas no mendelianas y enfermedades endocrinas.
- Tema VII. Enfermedades hematológicas.
- Tema VIII. Enfermedades infecciosas.
- Tema IX. Bases genéticas del cáncer. Cáncer hereditario I.
- Tema X. Cáncer hereditario II.
- Tema XI. Diagnóstico genético prenatal.
- Tema XII. Farmacogenética y farmacogenómica.
- Tema I. Introducción.
- Tema II. Inseminación artificial.
- Tema III. Estimulación ovárica.
- Tema IV. Punción folicular, transporte al laboratorio y recogida de los cúmulos ovocitarios (Día 0).
- Tema V. Valoración de la fecundación (Día +1).
- Tema VI. Valoración morfológica de embriones (Días +2 y +3).
- Tema VII. Morfológica de embriones: Del estadio de mórula a blastocisto (Días +4, +5 y +6).
- Tema VIII. Transferencia embrionaria.
- Tema IX. Criopreservación embrionaria.
- Tema X. Diagnóstico genético preimplantacional (DGP).
- Tema I. Breve introducción.
- Tema II. Inicio de la investigación, ideas y problemas.
- Tema III. Tipos de trabajos.
- Tema IV. Elaboración de las partes principales de los trabajos.
- Tema V. Introducción a los ensayos clínicos.
- Tema VI. Calidad y ética en investigación clínica.
- Tema VII. Fuentes de información y búsqueda.
- Tema VIII. Citación bibliográfica.
- Tema IX. Cómo encriptar los documentos de la investigación.
- Tema X. Difusión y defensa de los resultados de la investigación.
- Tema XI. Partes fundamentales de la memoria de prácticas.
- Tema I. Técnicas de análisis del daño del ADN espermático.
- Tema II. Ensayo cometa o electroforesis en gel de células individuales.
- Tema III. Marcado de extremos libres por d-UTP (TUNEL).
- Tema IV. Ensayo de dispersión de la cromatina (SCD).
- Tema V. Nuevas técnicas de selección espermática.
- Tema VI. Disminución de la fragmentación en la práctica clínica.
- Tema VII. Indicaciones clínicas de la determinación de la fragmentación del ADN espermático.
Salidas profesionales
- Asistencial: Capacidad de aplicar conocimientos y técnicas de reproducción asistida de alta complejidad para realizar y ordenar estudios de fertilidad utilizando las tecnologías propias de los mismos, orientando al paciente y su familia.
- Administrativo: Gestionar y administrar una unidad de reproducción humana, conociendo la normatividad y regulación exigida para las mismas, garantizando la calidad y seguridad de estas.
- Docente - educativo: Brindar docencia en relación a su área de formación en niveles de pregrado y postgrado; así como también en dar docencia a sus pares mediante un trabajo colaborativo con los mismos. Estará también en capacidad de contribuir al diseño e implementación de programas de prevención de enfermedades diagnosticadas a partir de la especialidad.
- Investigativo: Comprender la metodología de investigación y realizar lectura crítica de la literatura disponible sobre reproducción humana. Podrá formular, diseñar y ejecutar proyectos de investigación que respondan a necesidades de conocimiento y que soporte los diagnósticos clínicos que permitan un tratamiento oportuno de la población.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
¿Hablamos?