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Máster de Formación Permanente en microbiología y enfermedades infecciosas
Certificación
Universidad San Jorge
El Máster de Formación Permanente en microbiología y enfermedades infecciosas está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
No se podrán tramitar dos diplomas de máster en el mismo mes.
Evaluación
La evaluación estará compuesta:
- 1.105 Preguntas tipo test.
- 29 Supuestos.
- Trabajo fin de máster.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
- Licenciados/as o graduados/as en medicina.
Objetivos generales:
- Actualizar los conocimientos sobre bacteriología a través de la puesta al día de los avances metodológicos y microbiológicos en relación con la recogida de muestras orgánicas y su análisis clínico para una inmediata aplicación en la actividad diaria del personal sanitario con el paciente con enfermedades infecciosas.
- Conocer bien los mecanismos de transmisión de los virus infecciosos y las medidas profilácticas a adoptar para impedir su diseminación con las implicaciones que conlleva.
- Realizar una puesta al día de cómo se debe realizar correctamente la recogida, transporte y conservación de las muestras microbiológicas.
- Cuantificar la magnitud de la epidemia y definir las características de la población afectada.
- Dar una atención integral y de alta calidad en las situaciones urgentes en el enfermo infeccioso.
Objetivos específicos:
- Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en pacientes afectos de sida o patologías tropicales para disminuir la prevalencia de dichas enfermedades y reducir la severidad de los síntomas.
- Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.
- Promover la investigación en el ámbito de la Microbiología y las patologías infecciosas, destacando la importancia de estudiar nuevas técnicas de diagnóstico y tratamiento optimizando los recursos disponibles y minimizando el riesgo para el paciente.
Competencias generales
- Resolución de problemas.
- Trabajo en equipo.
- Capacidad de trabajar en equipo.
- Capacidad de organización y planificación.
- Toma de decisiones.
- Uso de las tecnologías de la información.
- Preocupación por la calidad.
- Capacidad de aplicar conocimientos.
Competencias profesionales
- Conocer la estructura, el funcionamiento, la distribución de tareas y las responsabilidades del personal en el laboratorio de análisis clínicos en el entorno relacionado con el ámbito sanitario (laboratorios privados de análisis u hospitales e instituciones sanitarias).
- Aprender los mecanismos por los cuales el organismo mantiene la homeostasis; las causas de la variación biológica y de la fisiopatología asociada con las pruebas analíticas realizadas rutinariamente en los laboratorios de análisis clínicos.
- Conocer la metodología analítica, la indicación y la selección diagnóstica y las fuentes de error analítico y evaluar los resultados analíticos y su interpretación clínica.
- Formular hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales, así como diseñar y llevar a cabo experimentos. Planificar y manejar herramientas experimentales e informáticas adecuadas.
- Establecer el primer contacto con el mundo de los laboratorios de análisis clínicos y del ámbito sanitario, así como con el de la investigación.
- Aplicar los conocimientos de búsqueda de información a una situación real relacionada con las enfermedades infecciosas y el amplio campo de la Microbiología.
Este programa dispone de matrícula permanentemente abierta por tanto los días 25 de cada mes se cierra una edición.
Si desea conocer la fecha de edición concreta de este programa envíe un mail a info@formacionalcala.com o si lo desea uno de nuestros agentes puede llamarle.
Tenga en cuenta que para entrar en una edición deberá haber finalizado todas las evaluaciones y estar corregidas por nuestros tutores antes del día 25 del mes perteneciente a la edición en la que quiera ser incluid@.
Recuerde que debe cumplir los plazos mínimos de cada programa, si lo desea puede consultar estos plazos en nuestra sección de preguntas frecuentes
Temario
Unidad didáctica I. Recogida de muestras:
- Tema I. Introducción y objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras.
- Tema II. Interpretación y recogida de muestras en hemocultivo.
- Tema III. Interpretación y recogida de muestras en urocultivo.
- Tema IV. Interpretación y recogida de muestras en tracto gastrointestinal.
- Tema V. Interpretación y recogida de muestras en tracto respiratorio.
- Tema VI. Interpretación y recogida de muestras en líquido cefalorraquídeo.
- Tema VII. Interpretación y recogida de muestras en otros líquidos orgánicos.
- Tema VIII. Interpretación y recogida de muestras en tracto genital.
- Tema IX. Interpretación y recogida de muestras en otras muestras.
- Tema X. Interpretación y recogida de muestras en investigación de microorganismos especiales.
Unidad didáctica II. Enfermedades Infecciosas en las que puedan estar implicados Gram Positivos. Novedades bacteriológicas:
- Tema XI. Género Staphylococcus.
- Tema XII. Bacterias de los géneros Streptococcus y Enterococcus.
- Tema XIII. Bacterias del género Bacillus.
- Tema XIV. Otros Bacilos Grampositivos.
Unidad didáctica III. Recogida de muestras en las que puedan estar implicados Gram Negativos. Novedades bacteriológicas:
- Tema XV. Género Neisseria.
- Tema XVI. Enterobacterias.
- Tema XVII. Bacterias del género Vibrionaceae.
- Tema XVIII. Géneros Campylobacter y Helicobacter.
- Tema XIX. Género Pseudomonas y bacterias no fermentadoras relacionadas.
- Tema XX. Haemophilus, actinobacillus y pasteurella.
- Tema XXI. Bordetella, Francisella y Brucella.
- Tema XXII. Legionella y otros bacilos gramnegativos.
Unidad didáctica IV. Enfermedades infecciosas en las que puedan estar implicadas fundamentalmente bacterias anaerobias. Novedades bacteriológicas:
- Tema XXIII. Cocos Grampositivos Anaerobios y Bacilos no esporulados.
- Tema XXIV. Bacilos Grampositivos Anaerobios Esporulados: Clostridium SPP.
- Tema XXV. Bacterias Gramnegativas anaerobias.
- Tema XXVI. Nocardia y Actinomicetos relacionados.
Unidad didáctica V. Enfermedades infecciosas por micobacterias. Novedades bacteriológicas:
- Tema XXVII. Mycobacterim Tuberculosis.
- Tema XXVIII. Otras micobacterias: M. Leprae y Micobacterias atípicas.
Unidad didáctica VI. Otras enfermedades infecciosas en las que estén implicadas otras bacterias. Novedades bacteriológicas:
- Tema XXIX. Tereponema.
- Tema XXX. Leptospirosis y borreliosis.
- Tema XXXI. Mycoplasma y ureaplasma.
- Tema XXXII. Rickettsiaceae.
- Tema XXXIII. Chlamydiae.
- Tema XXXIV. Anexos.
- Tema I. Conceptos básicos en virología.
- Tema II. Infecciones producidas por adenovirus.
- Tema III. Infecciones producidas por papilomavirus.
- Tema IV. Infecciones producidas por virus herpes símplex I y II.
- Tema V. Infecciones producidas por virus varicela-zóster.
- Tema VI. Infecciones producidas por citomegalovirus.
- Tema VII. Infecciones por virus de Epstein-Barr.
- Tema VIII. Infecciones producidas por rinovirus y enterovirus.
- Tema IX. Infecciones por Orthomyxovirus. Virus de la gripe.
- Tema X. Gripe A.
- Tema XI. Infecciones producidas por Paramyxovirus.
- Tema XII. Infecciones por el virus de la rubéola.
- Tema XIII. Infecciones producidas por Rhabdovirus y Rotavirus.
- Tema XIV. Infecciones por virus de las hepatitis A y E.
- Tema XV. Infección por virus de la hepatitis B y Delta.
- Tema XVI. Infección por virus de la hepatitis C.
- Tema XVII. Infección por virus oncogénicos. Virus lentos.
- Tema XVIII. Fármacos antivirales.
- Tema XIX. Infecciones por coronavirus: SARS-CoV-2.
- Tema I. Síndrome febril.
- Tema II. Enfermedades exantemáticas. Enfermedad de Kawasaki.
- Tema III. Enfermedades víricas vesículopapulosas y parotiditis.
- Tema IV. Faringoamigdalitis. Absceso periamigdalino. Absceso retrofaríngeo.
- Tema V. Rinosinusitis pediátrica.
- Tema VI. Infecciones otológicas pediátricas. Complicaciones de la otitis media.
- Tema VII. Infecciones laríngeas en la edad pediátrica.
- Tema VIII. Laringitis, bronquitis y bronquiolitis.
- Tema IX. Neumonías adquiridas en la comunidad.
- Tema X. Gripe.
- Tema XI. Tos ferina.
- Tema XII. Infecciones por el virus de Epstein-Barr y citomegalovirus.
- Tema XIII. Tuberculosis.
- Tema XIV. Gastroenteritis infecciosas.
- Tema XV. Salmonelosis.
- Tema XVI. Parasitosis intestinal.
- Tema XVII. Hepatitis infecciosas.
- Tema XVIII. Infección por VIH en el niño.
- Tema XIX. Fiebre exantemática mediterránea y kala-azar.
- Tema XX. Brucelosis.
- Tema XXI. Osteomielitis y artritis sépticas.
- Tema XXII. Infecciones bacterianas de la piel.
- Tema XXIII. Micosis cutáneas superficiales.
- Tema XXIV. Infección del tracto urinario.
- Tema XXV. Infecciones oculares. Conjuntivitis. Dacriocistitis.
- Tema XXVI. Infecciones congénitas del recién nacido.
- Tema XXVII. Infecciones bacterianas del recién nacido.
- Tema XXVIII. Meningitis.
- Tema XXIX. Sepsis. Shock séptico. Meningococemia.
- Tema XXX. Enfermedad por arañazo de gato y mordeduras.
- Tema XXXI. Zoonosis o dermatosis zooparasitarias.
- Tema XXXII. Medidas preventivas, aislamiento y quimioprofilaxis de las enfermedades infecciosas.
- Tema XXXIII. Vacunas.
- Tema XXXIV. Antibióticos en atención primaria.
- Tema I. Clasificación y morfología de los hongos.
- Tema II. Recogida, transporte y procesamiento de muestras para el estudio de infecciones fúngicas.
- Tema III. Métodos de detección e identificación de los hongos.
- Tema IV. Agentes productores de dermatofitosis y micosis superficiales.
- Tema V. Infecciones por absidia, rhizopus, rhizomucor y otras zigomicosis.
- Tema VI. Hongos productores de micosis sistémicas. Hongos dimórficos.
- Tema VII. Hongos dematiáceos.
- Tema VIII. Hongos causantes de micetoma eumicótico.
- Tema IX. Infecciones producidas por levaduras: candida y cryptococcus.
- Tema X. Infecciones producidas por pneumocystis.
- Tema XI. Infecciones producidas por aspergillus y otros hongos oportunistas.
- Tema XII. Fármacos antifúngicos. Mecanismos de resistencia.
- Tema XIII. Métodos de estudio de sensibilidad a antifúngicos.
- Tema I. Síndrome febril. Fiebre de origen desconocido.
- Tema II. Faringoamigdalitis aguda.
- Tema III. Otitis y sinusitis agudas.
- Tema IV. Bacteriemia y sepsis.
- Tema V. Endocarditis infecciosa.
- Tema VI. Meningitis agudas.
- Tema VII. Encefalitis agudas. Otras infecciones del SNC.
- Tema VIII. Infecciones agudas del tracto gastrointestinal: Diarreas.
- Tema IX. Infecciones agudas del tracto urinario. Prostatitis agudas.
- Tema X. Neumonía adquirida en la comunidad.
- Tema XI. Neumonía nosocomial.
- Tema XII. Derrame pleural infeccioso.
- Tema XIII. Artritis y osteomielitis agudas.
- Tema XIV. Peritonitis agudas
- Tema XV. Apendicitis aguda
- Tema XVI. Abscesos hepáticos piógenos.
- Tema XVII. Enfermedades de transmisión sexual.
- Tema XVIII. Infecciones en usuarios de drogas vía parenteral.
- Tema XIX. Infecciones de la piel y tejidos blandos.
- Tema XX. Infecciones en pacientes trasplantados.
- Tema XXI. Infecciones oculares agudas.
- Tema XXII. Infecciones agudas en la paciente embarazada.
- Tema I. Introducción. Origen de la enfermedad.
- Tema II. Estructura y morfología del virus.
- Tema III. Epidemiología. Mecanismos de transmisión del VIH. Medidas preventivas.
- Tema IV. Historia natural de la infección por VIH. Clasificación. Definición de SIDA.
- Tema V. Pautas generales de actuación ante un paciente seropositivo con fiebre, adenomegalias, trombocitopenia y otros síntomas.
- Tema VI. Complicaciones neurológicas de la infección por VIH.
- Tema VII. Principales manifestaciones respiratorias en el paciente VIH. Algoritmo diagnóstico.
- Tema VIII. Afectación gastrointestinal en el SIDA.
- Tema IX. Afectación renal en pacientes con SIDA.
- Tema X. Alteraciones cardíacas en el paciente con VIH/SIDA.
- Tema XI. Alteraciones reumatológicas en el SIDA.
- Tema XII. Principales alteraciones endocrinas y del metabolismo.
- Tema XIII. Manifestaciones oftalmológicas de la infección por VIH.
- Tema XIV. Alteraciones ginecológicas en pacientes con SIDA.
- Tema XV. Principales manifestaciones mucocutáneas en el SIDA.
- Tema XVI. Patología tumoral en el SIDA.
- Tema XVII. Profilaxis antimicrobiana de las principales infecciones oportunistas del SIDA.
- Tema XVIII. Diagnóstico de la infección por VIH.
- Tema XIX. Diagnóstico microbiológico de las principales infecciones oportunistas en el SIDA.
- Tema XX. Tratamiento antirretroviral. Actitud terapéutica actual.
- Tema XXI. Tratamiento de las principales infecciones oportunistas del SIDA.
- Tema XXII. Soporte nutricional en los enfermos de SIDA.
- Tema XXIII. Aspecto psicosocial de la infección VIH/SIDA.
- Tema XXIV. Atención y cuidados de enfermería en pacientes con SIDA.
- Tema XXV. VIH y SIDA en pediatría.
- Tema I. Fundamentos del microbioma humano.
- Tema II. Interacción huésped-microbioma.
- Tema III. Métodos de estudio del microbioma.
- Tema IV. Microbioma en salud y enfermedad.
- Tema V. Microbioma como diana terapéutica.
- Tema VI. Perspectivas futuras y aplicación clínica.
- 2010 - Guía de práctica clínica de la Sociedad Española de Diálisis y Trasplante de las alteraciones del metabolismo mineral y óseo de la enfermedad renal crónica.
- Diálisis peritoneal. Consenso de la Sociedad Española de Diálisis y Trasplante.
- Fiebre de origen desconocido.
- Guía de Práctica Clínica sobre la Detección y el Manejo de la Enfermedad Renal Crónica.
- Herpes genital.
- IV Conferencia Española de Consenso sobre el tratamiento de la infección por Helicobacter pylori.
- Mononucleosis infecciosa.
- Protocolo diagnóstico y tratamiento de la infección por Helicobacter pylori.
Para finalizar la formación, el alumno deberá realizar un trabajo final sobre un tema relacionado con los contenidos del programa. Este trabajo deberá cumplir unos requisitos mínimos de calidad, actualidad bibliográfica y correcta citación académica.
Los requisitos principales son:
- Debe tener una extensión mínima de 20 páginas.
- Puede ser un trabajo de desarrollo, una revisión bibliográfica o un caso clínico.
- Debe estar citado según las normas Vancouver o APA.
Además, el alumno tendrá la opción de publicar su trabajo final. En ese caso, el equipo tutorial le indicará los requisitos específicos y el procedimiento correspondiente.
Salidas profesionales
- Laboratorios de hospitales y de otros centros de atención médica y laboratorios privados.
- Laboratorios o centros de investigación.
- Corporaciones de tecnología de ADN e ingeniería genética.
- Áreas de desarrollo de productos farmacéuticos.
- Laboratorios de análisis ambientales y sanidad ambiental.
- Departamentos de diagnóstico de empresas de la industria sanitaria.
- Laboratorios de análisis forense y genética forense.
- Laboratorios de toxicología y drogas de abuso.
- Laboratorios de diagnóstico de enfermedades poco frecuentes.
- Centros de consejo genético.
- Laboratorios de toxicología marina.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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