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El Curso de Osteopatía Estructural está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.


La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
Tema I. Historia de la osteopatía:
Tema II. Osteopatía y lesión osteopática:
Tema III. Concepto de lesión:
Tema IV. Técnicas de tratamiento del tejido blando:
Tema V. Osteopatía y sistema nervioso:
Tema VI. Nociones básicas de osteopatía. Diferencia técnicas:
Tema VII. La sesión de tratamiento:
Tema VIII. Articulaciones iliosacras:
Tema IX. Biomecánica pélvica:
Tema X. Lesiones ilÍacas:
Tema XI. Normalizaciones ilíacas:
Tema XII. El sacro:
Tema XIII. El cóccix:
Tema XIV. Lumbalgias:
Tema XV. Biomecánica del raquis lumbar:
Tema XVI. La lesión osteopática:
Tema XVII. Técnicas:
Tema XVIII. Lesiones osteopáticas de la columna:
Tema XIX. Evaluación de la disfunción del raquis lumbar:
Tema XX. Técnicas de normalización de la columna lumbar:
Tema XXI. La columna dorsal:
Tema XXII. Biomecánica y disfunciones del raquis dorsal:
Tema XXIII. Evaluación dorsal:
Tema XXIV. Técnicas de normalización:
Tema XXV. Biomecánica costal:
Tema XXVI. Dolor costal y disfunciones costales:
Tema XXVII. Evaluación estructural:
Tema XXVIII. Tratamiento de las disfunciones costales:
Tema XXIX. El raquis cervical:
Tema XXX. Clasificación biomecánica:
Tema XXXI. La arteria vertebral:
Tema XXXII. Tests ortopédicos:
Tema XXXIII. Fisiopatología y diagnóstico del raquis o cervical superior:
Tema XXXIV. Evaluación cervical:
Tema XXXV. Normalizaciones occipital-atlas:
Tema XXXVI. El segmento cervical bajo biomecánica:
Tema XXXVII. Evaluación del segmento cervical bajo:
Tema XXXVIII. Normalizaciones del segmento cervical bajo C2-C7:
Tema XXXIX. Síndromes cervicocefálicos:
Tema XL. El conjunto articular escapular. Biomecánica y tratamiento:
Tema XLI. Lesiones acromioclaviculares y su evaluación:
Tema XLII. La articulación esternocostoclavicular. Evaluación y tratamiento:
Tema XLIII. La articulación escapulohumeral:
Tema XLIV. Articulación escapulotorácica:
Tema XLV. Relación entre dolor al movimiento y articulación afectada:
Tema XLVI. Articulaciones del codo y sus movimientos:
Tema XLVII. Disfunciones, evaluación y tratamiento del codo:
Tema XLVIII. Biomecánica y disfunciones de la muñeca y mano:
Tema XLIX. Evaluación y tratamiento de las disfunciones de muñeca y mano:
Tema L. Biomecánica y disfunciones de la coxofemoral:
Tema LI. Técnicas de normalización:
Tema LII. Generalidades y lesiones meniscales:
Tema LIII. La articulación de la rodilla. Disfunciones:
Tema LIV. La articulación tibioperonea proximal:
Tema LV. Generalidades y biomecánica:
Tema LVI. Disfunciones osteopáticas del pie:
Tema LVII. Lesión de la articulación subastragalina (calcáneo-astragalina):
Tema LVIII. Generalidades y biomecánica articular:
Tema LVIX. Disfunciones osteopáticas de la ATM:
Tema LX. Evaluación de la ATM:
Tema LXI. Tratamiento de la ATM:
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La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
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