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Curso de Síndrome Confusional Agudo. Atención Diagnóstica y Terapéutica

Curso de Síndrome Confusional Agudo. Atención Diagnóstica y Terapéutica

Datos generales

El síndrome confusional agudo es una de las patologías neurológicas más frecuentes en los centros hospitalarios y la primera en las unidades de cuidados intensivos, donde el paciente se encuentra en un estado de severa gravedad y en un medio hostil, que lo desarraiga y de su familia y de sus hábitos.

Así, este síndrome, también conocido como “delirium”, es muy común entre personas mayores o personas que sufren alcoholismo. Su principal característica es que hay una alteración de la conciencia y de las capacidades cognitivas, lo que puede, en ocasiones, puede confundirse con el inicio de demencia o con cualquier otra patología. 

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno se concienciará sobre la importancia de la prevención y diagnostico correcto y precoz de esta enfermedad, así como las nefastas consecuencias que, para muchos enfermos, puede tener un insuficiente o indebido manejo de este síndrome.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

100 Horas

Créditos ECTS

4 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

El Curso de Síndrome Confusional Agudo. Atención Diagnóstica y Terapéutica está certificado con 100 Horas, 4 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo UTAMED
Parte trasera Modelo UTAMED
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 100 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso de Síndrome Confusional Agudo. Atención Diagnóstica y Terapéutica

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Terapia ocupacional.
  • Llamar la atención al personal sanitario sobre la importancia de la prevención, del  diagnóstico correcto y precoz en el Síndrome confusional.
  • Determinar los factores de riesgo más importantes para el desarrollo de delirio.
  • Relacionar el tiempo transcurrido entre el ingreso y la aparición de Síndrome Confusional Agudo diagnosticado por el equipo Sanitario.
  • Identificar la presencia del diagnóstico enfermero: Confusión aguda en los registros de los pacientes durante el periodo de ingreso hospitalario.
  • Relacionar la presencia de factores de riesgo y la aparición del Síndrome confusional agudo durante el ingreso de los pacientes.
  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Resolución de problemas.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
  • Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
  • Trabajo en equipo.

Temario

  • Tema I. Plantas productoras de síndrome confusional agudo.
  • Tema II. Alimentos que pueden crear síndrome confusional agudo.
  • Tema III. Drogas ilegales y síndrome confusional agudo.
  • Tema IV. Síndrome confusional agudo en el paciente hospitalizado.
  • Tema V. Etiología del síndrome confusional agudo.
  • Tema VI. Fisiopatología.
  • Tema VII. Diagnóstico.
  • Tema VIII. Diagnóstico diferencial y pronóstico.
  • Tema IX. Síndrome de Charles Bonnet.
  • Tema X. Tratamiento.
  • Tema XI. Tóxicos y medicamentos productores de delirio.
  • Tema XII. Síndrome confusional agudo asociado al alcohol.
  • Tema XIII. Síndrome confusional agudo y sistema endocrino.
  • Tema XIV. Síndrome confusional agudo e hiponatremia.
  • Tema XV. Síndrome confusional agudo e hipernatremia.
  • Tema XVI. Síndrome confusional agudo e hipercalcemia.
  • Tema XVII. Síndrome confusional agudo y encefalopatía urémica.
  • Tema XVIII. Síndrome confusional agudo de origen vascular.
  • Tema XIX. Síndrome confusional agudo secundario a encefalitis infecciosa.
  • Tema XX. Síndrome confusional agudo perioperatorio.
  • Tema XXI. Síndrome confusional agudo en el paciente séptico.
  • Tema XXII. Síndrome confusional agudo en el anciano.
  • Tema XXIII. Síndrome confusional agudo en la embolia grasa y gaseosa.
  • Tema XXIV. Características del sueño en UCI y síndrome confusional agudo.
  • Tema XXV. Contaminación acústica y síndrome confusional agudo.
  • Tema XXVI. Neurolépticos.
  • Tema XXVII. Contención mecánica.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

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Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
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