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Especialista Universitario en Trastornos Depresivos y de Ansiedad

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Especialista Universitario en Trastornos Depresivos y de Ansiedad
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

Las enfermedades mentales son la primera causa de años vividos con discapacidad, contribuyen al 7,4% de los años de vida, ajustados por discapacidad, y esto aumenta en la medida en que disminuyen los producidos por enfermedades transmisibles. En este sentido, los trastornos efectivos son enormemente prevalentes y reducen el bienestar de la persona, su familia y la comunidad.

Los profesionales del campo de la salud mental necesitan articular de manera pragmática y contextualizada la información más reciente con los conocimientos que ya poseen. Desde los últimos años, los avances en las neurociencias afectan a los diagnósticos y tratamientos que se emprenden, y a los datos que presenta la clínica más actual.

Por eso, este especialista universitario engloba un amplio contenido teórico y práctico con el que el alumno aprenderá a definir los trastornos del estado de ánimo y de ansiedad, conocerá los elementos claves que permiten distinguir las características de cada trastorno y las posibilidades terapéuticas, así como su idoneidad para cada caso.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

750 Horas

Créditos ECTS

30 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Especialista Universitario en Trastornos Depresivos y de Ansiedad está certificado con 750 Horas, 30 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este Especialista Universitario 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 4 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 427 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 6 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el especialista. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Especialista Universitario en Trastornos Depresivos y de Ansiedad

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Psicología.
  • Definir los trastornos del estado de ánimo y de ansiedad en términos conceptualmente precisos.
  • Proporcionar los elementos clave que permitan distinguir las características de cada trastorno y concluir en un diagnóstico articulado.
  • Examinar las posibilidades terapéuticas y su idoneidad para cada caso.
  • Adquirir conocimientos teóricos sobre los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Desarrollar habilidades clínicas para el diagnóstico y tratamiento de los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Comprender los factores de riesgo y protectores asociados a los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Evaluar de manera adecuada los trastornos depresivos y de ansiedad en situaciones clínicas específicas.
  • Diseñar estrategias de intervención terapéutica para los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Desarrollar habilidades de comunicación efectiva en la relación clínica con pacientes que presenten trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Actualizar los conocimientos en relación a los avances en el campo de los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Evaluar el impacto de los trastornos depresivos y de ansiedad en la calidad de vida de los pacientes.
  • Aplicar técnicas de prevención y promoción de la salud mental para prevenir los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Adquirir capacidad crítica y reflexiva en la práctica clínica de los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración interdisciplinaria en el abordaje de los trastornos depresivos y de ansiedad.
  • Promover la autogestión y el autocuidado en los pacientes con trastornos depresivos y de ansiedad.

Temario

  • Tema I. Historias de la depresión.
  • Tema II. Epidemiología y factores de riesgo.
  • Tema III. Impacto y carga mundial de la depresión.
  • Tema IV. Etiopatogenia.
  • Tema V. Clasificación de los trastornos depresivos y criterios diagnósticos.
  • Tema VI. Entrevista y evaluación.
  • Tema VII. Presentación clínica.
  • Tema VIII. Psicopatología de la afectividad.
  • Tema IX. Diagnóstico diferencial de los trastornos depresivos.
  • Tema X. Tratamiento farmacológico de la depresión.
  • Tema XI. Psicoterapia.
  • Tema XII. Otras terapias biológicas y de neuromodulación.
  • Tema XIII. Complicaciones de la depresión: Suicidio.
  • Tema XIV. Complicaciones de la depresión: Síndrome metabólico.
  • Tema XV. Trastornos depresivos en niños y adolescentes.
  • Tema XVI. Depresión en el anciano.
  • Tema XVII. Trastornos del ánimo en el puerperio.
  • Tema XVIII. La depresión en atención primaria. Importancia de la prevención.
  • Tema XIX. Aspectos legislativos en la depresión.

Unidad didáctica I. Depresión:

  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Evolución histórica.
  • Tema III. ¿Qué es la depresión?
  • Tema IV. Causas de la depresión.
  • Tema V. Síntomas.
  • Tema VI. Historia y curso natural de la depresión.
  • Tema VII. Depresión según sexo y edad.
  • Tema VIII. Epidemiología y aspectos económicos.
  • Tema IX. Diagnóstico de la depresión.
  • Tema X. Tratamiento de la depresión.
  • Tema XI. Pronóstico.

Unidad didáctica II. Ansiedad:

  • Tema I. Concepto de ansiedad.
  • Tema II. Epidemiología.
  • Tema III. Modelos etiológicos: Etiología de los trastornos de ansiedad.
  • Tema IV. Diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada.
  • Tema V. Tratamiento de los trastornos de ansiedad.
  • Tema VI. Evaluación e intervención terapéutica: Evaluación de los trastornos de ansiedad.
  • Tema I. Generalidades en urgencias psiquiátricas.
  • Tema II. Entrevista psiquiátrica en urgencias.
  • Tema III. Clasificaciones nosológicas.
  • Tema IV. Trastornos de la ansiedad.
  • Tema V. Trastornos afectivos en urgencias.
  • Tema VI. Agitación psicomotriz.
  • Tema VII. Urgencias psiquiátricas y suicidio.
  • Tema VIII. Trastorno psicótico agudo.
  • Tema IX. Síndrome alucinatorio y otras alteraciones sensoperceptivas.
  • Tema X. Delirium (estado confusional agudo).
  • Tema XI. Trastornos de la conciencia: Estados crepusculares.
  • Tema XII. Urgencias en psicogeriatría.
  • Tema XIII. Demencias.
  • Tema XIV. Trastornos mentales orgánicos.
  • Tema XV. Trastorno por consumo de alcohol.
  • Tema XVI. Urgencias psiquiátricas por consumo de drogas.
  • Tema XVII. Trastornos de personalidad en urgencias.
  • Tema XVIII. Trastornos de la conducta alimentaria.
  • Tema XIX. Efectos secundarios por psicofármacos.
  • Tema XX. Aspectos ético-legales en urgencias psiquiátricas.

Metodología

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
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