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Máster de Formación Permanente en Habilidades Emocionales y Estrategias Asistenciales en el Ámbito Sanitario
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Máster de Formación Permanente en Habilidades Emocionales y Estrategias Asistenciales en el Ámbito Sanitario está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 751 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 15 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Enfermería.
- Graduados/as en Medicina.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Graduados/as en Fisioterapia.
- Matronas.
- Desarrollar competencias emocionales que favorezcan una comunicación efectiva en el ámbito sanitario.
- Promover habilidades de autocuidado profesional para evitar el desgaste emocional en el trabajo sanitario.
- Mejorar las habilidades de comunicación y relaciones interpersonales en entornos sanitarios, fomentando la empatía y el manejo del estrés.
- Capacitar en la gestión de crisis y situaciones críticas, tanto desde una perspectiva psicológica como asistencial en el ámbito sanitario.
- Formar en estrategias y procesos de coaching aplicados al ámbito sanitario, con el fin de facilitar la transformación profesional.
- Comprender y acompañar el proceso de duelo en el ámbito sanitario, relacionando la teoría con la práctica clínica y el cuidado emocional.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva en el ámbito sanitario.
- Fomentar la empatía y las relaciones interpersonales en el entorno sanitario.
- Gestionar crisis y situaciones críticas con estrategias psicológicas y asistenciales adecuadas.
- Aplicar técnicas de coaching para la transformación profesional en el ámbito sanitario.
- Comprender y acompañar el duelo en el ámbito sanitario, tanto en teoría como en la práctica clínica.
- Desarrollar competencias emocionales para el autocuidado profesional en el ámbito sanitario.
- Aplicar estrategias de manejo del estrés profesional en el entorno sanitario.
- Proporcionar cuidado emocional adecuado a los pacientes en situaciones de duelo.
Temario
- Tema I. Relación de ayuda a pie de cama.
- Tema II. Habilidades y pautas de comunicación con pacientes hospitalizados.
- Tema III. Habilidades y pautas de comunicación con familiares de pacientes hospitalizados.
- Tema IV. El acompañamiento terapéutico.
- Tema V. Adaptación emocional a la cirugía y tratamientos.
- Tema VI. Radiografía de los trastornos psicológicos y emocionales.
- Tema VII. Enfermedades que requieren hospitalización y trastornos psicológicos.
- Tema VIII. Monitorización de la muerte.
- Tema IX. El estrés laboral y los síndromes de agotamiento emocional.
- Tema X. Pautas de autocuidado para profesionales de la salud.
- Tema I. La comunicación en contextos sanitarios.
- Tema II. Relación entre el profesional sanitario y el paciente.
- Tema III. Uso de la comunicación no verbal.
- Tema IV. La relación de ayuda en las situaciones sanitarias.
- Tema V. Habilidades sociales y resolución de conflictos.
- Tema VI. Obtención y transmisión de información entre implicados en una situación sanitaria.
- Tema VII. El paciente durante el traslado/espera de atención en el centro sanitario.
- Tema VIII. Habilidades de comunicación con niños y adolescentes.
- Tema IX. Habilidades de comunicación con personas mayores.
- Tema X. El apoyo social.
- Tema XI. El estrés del personal sanitario. El burnout.
- Tema XII. El mobbing dentro de las instituciones sanitarias.
- Tema I. La comunicación en contextos sanitarios.
- Tema II. Intervención en crisis.
- Tema III. Comunicación en condiciones difíciles.
- Tema IV. La relación con los familiares en una situación urgente.
- Tema V. El paciente ansioso.
- Tema VI. El paciente agresivo o agitado.
- Tema VII. El paciente suicida.
- Tema VIII. Actuación ante malos tratos, agresiones y abusos sexuales.
- Tema IX. El paciente con fobias médicas.
- Tema X. El paciente con dolor.
- Tema XI. El paciente psiquiátrico.
- Tema XII. Intervención psicológica en grandes emergencias y catástrofes.
- Tema I. Introducción al coaching.
- Tema II. Fundamentos del coaching sanitario.
- Tema III. El proceso del coaching sanitario.
- Tema IV. El cambio y la resistencia al cambio.
- Tema V. Procesos y técnicas en el ámbito sanitario.
- Tema VI. Habilidades necesarias en entornos sanitarios.
- Tema VII. Inteligencia emocional en el coaching sanitario.
- Tema VIII. Coaching en equipos sanitarios.
- Tema I. Concepciones e ingredientes teóricos del constructo duelo.
- Tema II. La comprensión de las pérdidas, la muerte y el dolor.
- Tema III. El marco teórico y explicativo del duelo.
- Tema IV. El proceso de duelo y las reacciones normales ante la pérdida.
- Tema V. Etapas, momentos, tareas y retos del proceso de duelo.
- Tema VI. Diferenciando el proceso de duelo normal de otros procesos.
- Tema VII. Factores que influyen en el proceso de elaboración del duelo.
- Tema VIII. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales I.
- Tema IX. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales II.
- Tema X. Optimizando el proceso del duelo.
- Tema XI. Ayudando a otros a recorrer el camino de las lágrimas: Acompañamiento en el duelo.
- Tema XII. Pilares metodológicos del acompañamiento profesional en el duelo.
- Tema XIII. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo I.
- Tema XIV. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo II: Estrategias de intervención.
- Tema XV. Abordaje terapéutico del duelo patológico, desde el enfoque cognitivo-conductual.
- Tema XVI. La influencia de la sociedad en el duelo: cultura y religión.
- Tema XVII. A modo de Síntesis.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
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Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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