Experto Universitario en Cuidados Paliativos para TCAE
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Experto Universitario en Cuidados Paliativos para TCAE está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 310 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 2 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Técnicos/as en Cuidados de Auxiliares de Enfermería.
Objetivos generales:
- Ser capaces de distinguir y seleccionar las fuentes relevantes que permitan obtener la información para facilitar la resolución de problemas, elaboración de estrategias y asesoramiento para el desarrollo de la actividad oncológica.
- Proporcionar una formación en el ámbito clínico experimental de la oncología clínica y paliativa desde una visión multidisciplinaria, adquirida con el trabajo diario e ininterrumpido.
- Profundizar en el desarrollo de las relaciones interpersonales enfermo-familia y equipo de salud, así como en estrategias de gestión emocional en las diferentes etapas del proceso de la enfermedad.
- Dominar el marco legal y ético en las distintas posibilidades de ayuda a las personas mayores, con especial atención a las situaciones de fragilidad y/o pérdida de autonomía: coordinación, trámites, organismos gestores…
- Formar profesionales que conozcan las características del envejecimiento y las distintas patologías de fragilidad que afectan a la persona mayor, así como el diagnóstico e intervención.
- Infundir el respeto por las personas con discapacidad y/o dependencia, ayudando a su integración, potenciando sus cualidades y haciéndolas partícipes de las decisiones que les afecten.
- Manejar eficazmente los recursos disponibles según las políticas de gestión del envejecimiento.
Objetivos específicos:
- Integrar en la toma de decisiones del equipo multidisciplinar que atiende a personas con patología oncológica y a sus familias, el conocimiento de las normas legales vigentes, las características éticas y la perspectiva de género.
- Integrar los principios de seguridad del paciente en todas las actividades relacionadas con la atención oncológica y de cuidados paliativos.
- Adquirir las habilidades personales que faciliten la inserción y el desarrollo profesional en el ámbito de la oncología.
- Adquirir habilidades sociales y psicológicas frente a las situaciones asociadas con la atención de los mayores frágiles, teniendo en cuenta los riesgos de vulnerabilidad, predisposición al cansancio y de desadaptación al estrés que pueden concurrir.
- Conocer la biología del envejecimiento: fragilidad asociada al avance de la edad, patologías de las personas mayores, pérdida de autonomía y dependencia, métodos de evaluación y tratamiento.
- Conocer los aspectos psicológicos y comportamentales de la persona mayor en esta fase que requiere mayores cuidados de su ciclo vital.
Competencias generales
- Adquirir los conocimientos necesarios para el cuidado integral del enfermo terminal en su domicilio.
- Comprender las dimensiones físicas, psicológicas, sociales y espirituales del enfermo terminal.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con el paciente y sus familiares.
- Identificar y gestionar adecuadamente las posibles complicaciones y síntomas presentes en el enfermo terminal.
- Promover el bienestar emocional y social del paciente terminal y sus cuidadores.
- Conocer y aplicar estrategias de cuidado y confort para las personas en situación terminal.
- Participar activamente en la planificación de los cuidados paliativos para el paciente y su familia.
- Colaborar con el equipo de profesionales de la salud en la atención integral del paciente terminal.
- Adaptar las intervenciones de cuidado a las necesidades individuales y contextuales del paciente terminal.
- Evaluar y mejorar continuamente la calidad de los cuidados paliativos proporcionados.
- Fomentar la ética y los valores humanos en la atención a pacientes en situación terminal.
- Contribuir a la divulgación y sensibilización sobre los cuidados paliativos en la sociedad.
- Actualizar los conocimientos y habilidades relacionados con los cuidados paliativos a lo largo de la carrera profesional.
Competencias profesionales
- Identificar los aspectos clave del manejo y cuidado del enfermo terminal en su domicilio.
- Aplicar técnicas adecuadas para el manejo del dolor y síntomas físicos en el paciente terminal.
- Identificar y utilizar los recursos adecuados para el apoyo emocional del paciente terminal y de su familia.
- Reconocer y abordar las necesidades espirituales del paciente terminal.
- Evaluar y gestionar los problemas psicosociales que surgen en el cuidado del paciente terminal.
- Identificar y aplicar estrategias de comunicación efectiva con el paciente terminal y su familia.
- Implementar acciones de autocuidado y manejo del estrés para los cuidadores del paciente terminal.
- Colaborar en la coordinación y organización de los cuidados paliativos en el entorno domiciliario.
- Participar en equipos multidisciplinarios para el abordaje integral de los cuidados paliativos.
- Educar y asesorar a los cuidadores y familiares del paciente terminal.
- Actualizar los conocimientos y habilidades en cuidados paliativos a través de la formación continua y el estudio.
- Evaluar la calidad de los cuidados paliativos proporcionados y proponer mejoras en los procesos de atención.
Temario
Unidad didáctica I. Algunas consideraciones previas sobre los cuidados paliativos en atención primaria:
- Tema I. Necesidades y problemas del enfermo terminal.
- Tema II. Principales necesidades y problemas del cuidador del enfermo terminal.
- Tema III. Algunas reflexiones sobre la enfermedad terminal y los cuidados paliativos.
- Tema IV. ¿Debería haber equipos de apoyo para los cuidados paliativos en el domicilio?
- Tema V. ¿Hospital o domicilio?
- Tema VI. ¿Qué objetivos se pueden conseguir con los pacientes terminales?
Unidad didáctica II. Actitudes:
- Tema VII. La visita domiciliaria: La base de todo.
- Tema VIII. Imaginar todas las formas posibles de ayudar al enfermo.
- Tema IX. La actitud del profesional: el secreto está en el cómo.
- Tema X. El apoyo a la familia: ¿Quimera o realidad?
- Tema XI. ¿Informar o conspirar?
- Tema XII. El profesional en la fase preagónica y en la agonía.
- Tema XIII. El profesional ante la muerte y el duelo.
Unidad didáctica III. Aptitudes:
- Tema XIV. El dolor.
- Tema XV. El estreñimiento.
- Tema XVI. Problemas en la boca.
- Tema XVII. La disnea.
- Tema XVIII. Náuseas y vómitos.
- Tema XIX. El insomnio.
- Tema XX. Anorexia y caquexia.
- Tema XXI. El estado de ánimo.
- Tema XXII. ¿Hay urgencias en cuidados paliativos en el domicilio?
- Tema XXIII. La alternativa: la vía subcutánea.
- Tema XXIV. El control en la agonía.
- Tema I. El envejecimiento y sus implicaciones.
- Tema II. Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.
- Tema III. Sobre los cuidadores.
- Tema IV. Preparándose para el cuidado.
- Tema V. Consecuencias del cuidado en la vida real del cuidador.
- Tema VI. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (I).
- Tema VII. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (II).
- Tema VIII. Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
