Especialista Universitario en Alimentación y Salud Infantil
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Especialista Universitario en Alimentación y Salud Infantil está certificado con 750 Horas, 30 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
Desde hoy podrás completar tu matrícula en este programa formativo online, para ello necesitaremos que adjuntes tu DNI a en la matriculación, en caso de que se esté matriculando en un máster o experto también sería un requisito indispensable una copia de su titulación universitaria.
A partir de ese momento, recibirás en tu dirección de mail un mensaje indicando que su matrícula se ha realizado correctamente y en un periodo de 24-48 horas laborables recibiría un segundo email con el acceso al campus virtual que aloja su programa formativo.
Recuerda también podrás ponerte en contacto con nosotros para realizar el proceso de admisión a este programa académico, reservando su plaza para una edición futura de forma gratuita, una vez inicie la edición de su interés el equipo de atención al cliente se pondrá en contacto con usted para que finalice su matrícula y pueda acceder al programa en hora y fecha.
Plazo inscripción
El plazo de inscripción de este programa formativo permanecerá abierto durante el presente año. Elige esta formación online de excelencia, estudia dónde y cuándo quieras, vive una experiencia universitaria, para alcanzar tus metas junto a nosotros.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 4 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 184 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 4 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Podrán acceder a este especialista universitario online los estudiantes con los siguientes perfiles:
- Graduados o Diplomados en Educación Infantil o Primaria.
- Técnicos Superiores de Educación Infantil.
- Ciclos Formativos de Grado Superior en Educación Infantil.
- Otras titulaciones afines, como por ejemplo, maestros de Música, Educación Física, Pedagogía, Audición, Lenguaje, Inglés y Francés.
Objetivos generales:
- Comprender las Necesidades Nutricionales Infantiles: Adquirir conocimientos sólidos sobre las necesidades nutricionales específicas de los niños en diferentes etapas de desarrollo, desde la infancia hasta la adolescencia.
- Promover una Alimentación Saludable: Aprender a diseñar dietas equilibradas que incluyan una variedad de nutrientes esenciales y promuevan la salud y el bienestar de los niños.
- Prevenir Trastornos Alimentarios: Desarrollar habilidades para identificar y prevenir trastornos alimentarios en la población infantil, fomentando una relación saludable con la comida.
- Promover el Bienestar Emocional: Comprender cómo la alimentación afecta el bienestar emocional de los niños y aprender estrategias para abordar problemas emocionales relacionados con la alimentación.
Objetivos específicos:
- Evaluación Nutricional Infantil: Aprender a realizar evaluaciones nutricionales completas para determinar las necesidades individuales de cada niño y diseñar planes dietéticos adecuados.
- Prevención de la Obesidad Infantil: Desarrollar estrategias efectivas para prevenir y abordar la obesidad infantil, incluyendo la promoción de la actividad física y la elección de alimentos saludables.
- Prevención de Trastornos Alimentarios: Identificar factores de riesgo y señales de alerta de trastornos alimentarios en niños y adolescentes, y desarrollar estrategias de prevención.
Competencias generales
- Conocimiento Nutricional: Adquirir un profundo conocimiento de los principios de la nutrición infantil, incluyendo los grupos de alimentos, requerimientos nutricionales y pautas dietéticas.
- Evaluación Nutricional: Aprender a evaluar la dieta de niños y adolescentes, identificando deficiencias nutricionales y áreas de mejora.
- Prevención de Trastornos Alimentarios: Desarrollar habilidades para identificar factores de riesgo y prevenir trastornos alimentarios en la población infantil.
- Comunicación Efectiva: Mejorar las habilidades de comunicación para poder proporcionar consejos nutricionales y educación de manera clara y efectiva a padres, cuidadores y niños.
- Planificación de Dietas Equilibradas: Desarrollar la capacidad de planificar dietas equilibradas y adaptadas a las necesidades de niños de diferentes edades y condiciones de salud.
Competencias profesionales
- Asesoramiento Nutricional Infantil: Capacidad para proporcionar asesoramiento nutricional individualizado a niños y sus familias, teniendo en cuenta las necesidades y preferencias específicas.
- Planificación de Dietas Específicas: Habilidades para diseñar planes de alimentación adaptados a diferentes etapas de desarrollo, condiciones médicas y preferencias alimentarias de los niños.
- Prevención y Abordaje de Trastornos Alimentarios: Competencia en la identificación temprana y la prevención de trastornos alimentarios en niños, así como en la colaboración con profesionales de la salud mental cuando sea necesario.
- Evaluación y Monitorización Nutricional: Habilidades para evaluar la ingesta dietética y el estado nutricional de los niños, y realizar un seguimiento continuo para garantizar un crecimiento y desarrollo saludables.
Temario
Tema I. Menús para niños de 6 a 12 meses:
- Sopa cremosa de pollo.
- Crema de patatas con lenguado.
- Puré de verduras.
- Crema de merluza.
- Lentejas trituradas con pavo.
- Crema de calabacines.
- Ternera a la jardinera triturada.
- Lenguado al vapor con berenjenas.
- Puré de patatas con jamón cocido.
- Crema caldosa de calabacín con merluza.
- Crema de patatas con ternera.
- Crema de zanahorias con arroz.
- Crema de zanahorias con pollo.
- Sopa cremosa de tapioca con verduras.
- Crema de verduras con lenguado.
- Papilla de berenjenas y calabacines.
- Verduras a la crema de pollo.
- Sopa cremosa de pescada.
- Crema de verduras con ternera.
- Menestra triturada.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema II. Menús para niños de 1 a 3 años:
- Crema de verduras.
- Filete de ternera plancha en salsa de limón con patatas fritas.
- Merluza en blanco.
- Bolitas de calabacín.
- Lentejas con arroz y zanahorias.
- Daditos de pollo al limón.
- Crema de merluza.
- Jamón cocido a la plancha con patatas fritas.
- Arroz con pollo.
- Delicia de mero con ensalada.
- Judías verdes aliñadas con patatas.
- Rosada al vapor con zanahorias cocidas.
- Cocido desgrasado con su pringá.
- Crema de calabacín.
- Merluza al limón con pipirrana.
- Coliflor gratinada.
- Huevo con jamón york al plato.
- Sopa de pollo con fideos.
- Sopa de pescada con zanahorias.
- Tortilla de jamón cocido.
- Crema de puerro con patata.
- Filete de pez espada a la milanesa con judías verdes.
- Sopa de tomate con fideos.
- Pechuga de pollo empanada al limón con zanahorias cocidas.
- Patatas con acelgas aliñadas con limón.
- Filete de gallo en blanco con patatas cocidas.
- Macarrones a la española.
- Dorada al horno con ensalada de lechugas.
- Berenjenas a la plancha con ajo/aceite.
- Puchero andaluz.
- Crema de pollo.
- Croquetas de mejillones.
- Sopa de fideos con mariscos.
- Salchichas de pollo naturales con tomate frito.
- Crema de arroz con zanahorias.
- Filete de merluza a la parrilla con calabacines a la plancha.
- Patatas estofadas con ternera.
- Merluza en pastina con salsa mahonesa.
- Sopa de estrellitas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema III. Menús para niños de 3 a 6 años:
- Arroz con almejas.
- Albóndigas de ternera con tomate frito casero.
- Crema de puerros.
- Boquerones empanados al queso con ensalada de lechuga.
- Crema de lentejas.
- Tortilla de espinacas.
- Patatas en blanco en cachuelos al laurel.
- Salpicón de gambas.
- Brochetas de solomillo a la nata.
- Crema de calabaza con gambas.
- Pechuga de pollo parrilla con zanahorias a la plancha.
- Arroz caldoso con carne.
- Crema de zanahorias con acelgas.
- Rape en amarillo.
- Potaje de habichuelas con chorizo.
- Ternera asada en su jugo.
- Acelgas aliñadas con patatas al ajillo.
- Pez espada empanado al limón con ensalada de pimientos.
- Lasaña de atún gratinada al queso.
- Filete de hígado de ternera encebollados.
- Judías verdes a la serrana.
- Huevos revueltos con gambas a la marinera.
- Fideos con caballa.
- Ternera con guisantes.
- Espaguetis gratinados al queso con jamón cocido.
- Salchichas de pollo al vino.
- Arroz caldoso con gambas.
- Espárragos trigueros con huevo a la cazuela.
- Sopa de cabaña.
- Jamón cocido al Jerez con ensalada de lechuga.
- Garbanzos con acelgas.
- Higaditos de pollo en salsa de almendras.
- Sopa de huevos con jamón.
- Dados de mero adobado.
- Sopa de tomate.
- Lomo con tomate frito a la casera.
- Crema de berenjenas.
- Boquerones fritos en salsa.
- Sopa escalfada.
- Jarrete de cerdo en su jugo.
- Patatas con caldo al ajillo.
- Lomitos de doradas en aliño con periñaca.
- Patatas guisadas con chocos.
- Lomo adobado a la casera con patatas fritas.
- Espinacas al pimentón.
- Merluza cocida con patatas.
- Garbanzos con bacalao.
- Tortilla de jamón york al ajillo.
- Huevos fríos a la marisquera.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema IV. Recomendaciones para niños en situaciones especiales:
- Celíacos.
- Diabéticos.
- Niños con sobrepeso y obesidad.
- Alimentación vegetariana.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Introducción:
- Introducción.
Tema I. Conceptos básicos actividad física, ejercicio físico y condición física:
- Introducción.
- Importancia del deporte y alimentación.
- Estilo de vida saludable.
- Estado de salud actual.
- Fundamentación de las estrategias de cambio.
- Actividad física.
- Alimentación saludable.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema II. Beneficios de la actividad física:
- Introducción.
- Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la obesidad.
- Algunos datos sobre el sobrepeso y la obesidad.
- Epidemiología de la obesidad.
- Factores de influencia.
- Consecuencias del sobrepeso y la obesidad.
- ¿Puede prevenirse el sobrepeso y la obesidad?.
- El papel de enfermería ante el sobrepeso y la obesidad.
- Tratamiento de la obesidad y el sobrepeso desde el cambio de estilo de vida en el paciente.
- Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la diabetes.
- Características.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Complicaciones.
- Educación para la salud y diabetes.
- Tratamiento farmacológico.
- Autocontrol.
- Nutrientes y alimentación.
- Ejercicio y diabetes.
- ¿Cuándo el ejercicio físico está contraindicado en el enfermo de diabetes?.
- Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la hipertensión arterial.
- Efecto de la alimentación sobre los valores de la tensión arterial.
- Efecto del ejercicio físico sobre los valores de la tensión arterial.
- Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre la hipercolesterolemia.
- Efecto del ejercicio físico y la alimentación sobre el aparato locomotor.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema III. Nutrientes que aportan energía:
- Efectos de la suplementación energética y el ejercicio sobre la aptitud física.
- Ingesta crónica de proteínas para la mejora de la condición física.
- Ingesta crónica de carbohidratos para la mejora de la condición física.
- Ingesta crónica de grasas para la mejora de la condición física.
- Ingestión de proteínas e hipertrofia muscular.
- Requerimientos de proteínas en deportes de fuerza.
- Ingesta de carbohidratos y grasas durante la actividad física y el reposo.
- Ingesta de carbohidratos durante el ejercicio y mejora en el rendimiento.
- Momento adecuado de la ingesta de nutrientes para mejorar el rendimiento.
- Micronutrientes y suplementos.
- Preparación nutricional y suplementos para un concurso de culturismo natural (a modo de conclusión).
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema IV. Nutrientes que no aportan energía:
- Introducción.
- Vitaminas.
- Minerales.
- Electrolitos.
- Fibra alimentaria.
Tema V. Características nutricionales de los alimentos:
- Introducción.
- Grupo de los farináceos.
- Grupo de las verduras y las hortalizas.
- Grupo de las frutas.
- Grupo de los lácteos.
- Grupo de los proteicos.
- Grupo de las grasas. Grupo misceláneo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema VI. La importancia de una buena hidratación en el ejercicio:
- Introducción.
- ¿Cuáles son los síntomas de la deshidratación?.
- La reposición de fluidos en el deportista.
- Bebidas deportivas.
- ¿Cuál es la diferencia entre las bebidas hipertónicas, hipotónicas e isotónicas?.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema VII. Suplementación deportiva:
- Contextualización de la suplementación ergogénica.
- Clasificación de las ayudas ergogénicas.
- Fatiga en el deporte.
- Premisas fundamentales en la suplementación ergogénica.
- Conocimiento de la población sobre los suplementos ergogénicos.
- Legislación en España sobre el dopaje.
- Clasificación según AIS sobre suplementación deportiva.
- Clasificación de los suplementos deportivos del grupo B.
- Vitamina C.
- Vitamina E.
- Carnitina.
- HMB (beta-hidroxi-metil-butirato).
- Glutamina.
- Ácido omega 3.
- Glucosamina.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema VIII. La alimentación según el momento deportivo:
- Introducción.
- Dieta base.
- Dieta de preparación.
- Dieta para la competición.
- Dieta de la recuperación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema IX. La alimentación del deportista vegetariano:
- Introducción.
- Consejos dietéticos para mejorar la calidad nutricional de las dietas vegetarianas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema X. Las dietas hiperproteicas en el deporte y en la salud:
- Introducción.
- Fundamentos fisiológicos de las dietas hiperproteicas.
- Tipos de dietas hiperproteicas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Tema XI. Planificación de un programa nutricional para deportistas:
- Introducción.
- Pasos que hay que seguir para realizar un programa nutricional personalizado.
- Consejos prácticos para elaborar menús nutritivos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Bibliografía:
- Bibliografía.
Salidas profesionales
- Nutricionista Infantil: Trabajar como especialista en nutrición infantil en hospitales, clínicas o consultorios privados, brindando orientación nutricional a niños y sus familias.
- Consejero en Alimentación y Salud Infantil: Ofrecer asesoramiento en alimentación y salud a padres y cuidadores para promover una alimentación saludable y prevenir trastornos alimentarios en niños.
- Educador en Alimentación Escolar: Colaborar con escuelas y sistemas educativos para diseñar programas de alimentación escolar equilibrados y promover la educación alimentaria entre los estudiantes.
- Consultor de Empresas de Alimentos para Niños: Trabajar con empresas de alimentos para desarrollar productos y estrategias de marketing dirigidas a niños y familias preocupadas por la alimentación saludable.
- Coordinador de Programas de Bienestar Infantil: Colaborar con organizaciones no gubernamentales u organismos gubernamentales para desarrollar y coordinar programas de bienestar infantil que incluyan aspectos de alimentación saludable.
- Asesor en Escuelas y Centros de Cuidado Infantil: Trabajar en escuelas y centros de cuidado infantil para brindar orientación sobre la planificación de menús saludables y la promoción de hábitos alimentarios adecuados.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
